紀妍妍

摘 要：籃球運動屬于復雜多變的運動項目，在籃球運動中需要靈活應用各種技巧?；@球戰(zhàn)術是籃球比賽成績的重要因素，培養(yǎng)運動員戰(zhàn)術意識是參與籃球比賽的基礎。以籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的重要性概述作為切入點，立足于女子籃球隊分析戰(zhàn)術意識培養(yǎng)所面臨的

關鍵詞：籃球戰(zhàn)術；意識；培養(yǎng)

中圖分類號：G4 文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672.3198.2018.32.097

戰(zhàn)術意識是運動員在比賽中按一定的戰(zhàn)術目的合理而具有創(chuàng)造性地運用技術和戰(zhàn)術的心理活動?；@球運動屬于一項復雜多變的運動項目，籃球戰(zhàn)術意識是運動員在長期的籃球實踐中形成的積極思維。其主要分為進攻戰(zhàn)術意識和防守戰(zhàn)術意識?；@球比賽是素質、技術、心理以及意識等因素的全面較量，要想獲得理想的比賽成績，必須要強化戰(zhàn)術戰(zhàn)略，因此在籃球運動中培養(yǎng)運動員樹立戰(zhàn)術意識具有關鍵性的作用。

1 籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的重要性

籃球戰(zhàn)術是比賽中隊員所運用攻守方法的總稱，籃球戰(zhàn)術強調隊員之間的相互協(xié)同。結合多年的工作實踐，培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術意識具有重要的現(xiàn)實意義：首先從培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術意識是籃球運動員的基本素養(yǎng)?；@球運動是智慧與體力的融合，在比賽中需要根據(jù)不同的對手、狀況等采取不同的戰(zhàn)略戰(zhàn)術，而戰(zhàn)略戰(zhàn)術的實施必須要依賴于運動員實施。因此培養(yǎng)運動員的籃球戰(zhàn)術意識是運動員的基本素養(yǎng)。例如在籃球比賽中教練需要及時根據(jù)場上的比分以及運動員的狀態(tài)進行戰(zhàn)略調整，對此要求運動員要具備較強的戰(zhàn)術貫徹意識，能夠始終如一的領會教練的技戰(zhàn)術；其次培養(yǎng)戰(zhàn)術意識是提升運動員籃球技巧的重要保證?；@球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)是長期訓練的結果，實踐證明運動員樹立戰(zhàn)術意識需要經(jīng)過長期的籃球實踐訓練才能形成，而籃球訓練的過程也是運動員籃球技巧提升的過程。例如進攻戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)要求運動員必須要具備扎實的快攻、陣地進攻等戰(zhàn)術意識，而實現(xiàn)進攻戰(zhàn)術必須要依靠運動員扎實的運球、反跑等技巧；最后籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)也是籃球運動特點決定的，是實現(xiàn)籃球運動本質的具體要求?；@球運動強調團隊合作，在比賽中需要根據(jù)具體的情況選擇相應的戰(zhàn)術，因此作為運動員必須要形成戰(zhàn)術意識，能夠靈活的應用籃球技巧，以此取得預期的目的。

2 女子運動員籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的影響因素調查

2.1 女子籃球隊戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀

為了清晰了解籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的現(xiàn)狀，以黑龍江女子籃球隊作為調查對象，采取問卷調查的方法?，F(xiàn)將調查結果匯總以下：

（1）女子運動員對籃球戰(zhàn)術意識的了解程度。培養(yǎng)良好的籃球戰(zhàn)術意識前提是籃球運動員要對戰(zhàn)術意識形成科學的認知，只有真正明白戰(zhàn)術意識的重要性才能在日常訓練中形成良好的籃球戰(zhàn)術意識。根據(jù)調查問卷，69%的隊員認為戰(zhàn)術意識培養(yǎng)非常重要，而且也積極訓練戰(zhàn)術。但是15%的隊員認為戰(zhàn)術意識培養(yǎng)是依賴于教練的日常指導，對于戰(zhàn)術意識的具體內(nèi)容還存在諸多不明確的地方。

（2）運動員臨場觀察與判斷能力。在籃球比賽中任何因素的變化都會影響比賽結果，因此臨場戰(zhàn)略調整是教練員以及隊員所必需要具備的素質。所以在戰(zhàn)術意識培養(yǎng)中必須要加強臨場觀察與判斷能力，根據(jù)比賽進度等作出最佳的戰(zhàn)術調整。根據(jù)對女隊的調查，40%的運動員可以發(fā)現(xiàn)比賽過程中的問題，并且能夠在第一時間做出相應的戰(zhàn)術調整；3.75%的隊員沒有發(fā)現(xiàn)對手戰(zhàn)術的變化，仍然按照教練賽前預定的戰(zhàn)術機械執(zhí)行；10%的隊員雖然已經(jīng)認識到戰(zhàn)術調整的意義，但是缺乏教練的指導或者自身能力不足而不能及時做出相應的調整。例如在與某省女子籃球隊比賽中，由于受到對方戰(zhàn)術的臨場調整，本隊隊員在場上出現(xiàn)了較多的失誤，而且此種失誤一直延續(xù)，隊員之間沒有及時就問題做出相應的戰(zhàn)術調整，反而將其完全寄托在教練身上。

（3）女子運動員戰(zhàn)術意識思維能力。戰(zhàn)術意識主要包括思維應變能力、賽中思維決策能力以及團隊合作能力等。根據(jù)調查雖然在日常訓練中教練側重隊員的綜合素質培養(yǎng)。但是在具體的戰(zhàn)術意識培養(yǎng)中仍然將重點放在技戰(zhàn)術的培養(yǎng)上，例如強調隊員之間的協(xié)作，強化紀律執(zhí)行等等。但是隊員之間的思維應變能力存在缺陷。其中37.05%的運動員在比賽中往往是按照習慣進行。51.12%的運動員在賽前經(jīng)過預定的戰(zhàn)術，但是真真貫徹戰(zhàn)術的僅為40%左右，可見大部分女子運動員在比賽中往往是按照習慣進行戰(zhàn)術配合，而缺乏自主分析與判斷能力；根據(jù)對教練員的調查，具體見表1，表明運動員更加傾向于原有的打法，缺乏隨機應變能力。

2.2 影響籃球戰(zhàn)術培養(yǎng)的因素

戰(zhàn)術意識在籃球運動中起著支配運動員運動水平的作用，戰(zhàn)術意識屬于意識層面，因此影響運動員戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的因素主要包括：（1）主觀方面的因素。運動員戰(zhàn)術意識培養(yǎng)需要運動員具備快速的反應能力和判斷能力?，F(xiàn)代籃球運動不僅是體力比賽，而且更重要的是考核隊員的智力。尤其是NBN聯(lián)賽在傳播，為籃球運動注入了新的“血液”，籃球戰(zhàn)術不再是簡單的個人英雄模式，而且依托智力發(fā)揮團隊合作精神，達到預期的目標。根據(jù)調查目前籃球訓練部門認知到智力因素的重要性，例如加強了對戰(zhàn)術理論知識的培訓，提升隊員對籃球技巧的理論講解以及對個人體力的合理分配等等。（2）客觀因素?？陀^因素是影響戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的因素之一。在比賽中出現(xiàn)的狀態(tài)都會干擾到運動員戰(zhàn)術執(zhí)行效果。例如情緒、比賽場地、觀眾以及裁判等等都會影響運動員的技能發(fā)揮。例如在比賽中如果場地不標準，就會導致運動員的動作技巧出現(xiàn)變形，進而出現(xiàn)致命的失誤。

3 籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的具體對策

針對籃球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)所面臨的各種干擾因素，培養(yǎng)籃球戰(zhàn)術意識必須要從以下層面入手：

（1）提高對戰(zhàn)術意識的重視程度，強化日常訓練?；@球運動屬于復雜多變的項目，在籃球運動過程中需要根據(jù)臨場變化情況制定不同的技戰(zhàn)術。技戰(zhàn)術的執(zhí)行在于運動員，因此運動員必須要重視戰(zhàn)術意識培養(yǎng)，通過日常訓練提升戰(zhàn)術意識：首先籃球管理部門要加強對隊員戰(zhàn)術意識宣傳教育。戰(zhàn)術意識包含的內(nèi)容比較多，而且籃球規(guī)則也在不斷地調整，因此相關部門要加強對隊員的教育，讓隊員認識到戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的重要性；其次隊員在日常訓練中要側重戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)。例如場上判斷能力是戰(zhàn)術意識的主要內(nèi)容，因此籃球運動員要加強思維訓練，對籃球運動軌跡以及基本技巧等進行訓練，以此及時判斷籃球比賽狀態(tài)。

（2）注重比賽經(jīng)驗積累，提升實踐訓練水平。戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)離不開日常的訓練與實踐比賽。實踐證明只有通過實踐積累經(jīng)驗才能真真樹立戰(zhàn)術意識：一是籃球運動員要多觀看籃球比賽，了解優(yōu)秀籃球運動員在比賽中對于戰(zhàn)術的應用技巧。例如黑龍江球類管理部門要多組織籃球隊觀看國家籃球聯(lián)賽或者觀看NBN比賽，分析運動員戰(zhàn)術應用技巧；二是運動員要加強對理論知識的實踐轉化?；@球戰(zhàn)術意識培養(yǎng)離不開實踐鍛煉，例如運動員在觀看優(yōu)秀籃球運動員之后，對于他們的戰(zhàn)術要進行記錄，并且通過實踐訓練轉化為自己的技能。戰(zhàn)術意識培養(yǎng)包括籃球運球技巧，因此籃球運動員可以吸取優(yōu)秀隊員的技巧，加強籃球基本動作的訓練，以此更好的貫徹各種技戰(zhàn)術。

（3）加強技術、戰(zhàn)術的規(guī)范訓練。對每個隊員來講，掌握全、扎實、有效的基本技術是十分重要的?；@球戰(zhàn)術意識只有通過嫻熟的、過硬的基本技術才能得到具體有效的體現(xiàn)，所以在訓練中要把基本技術達到自動化的程度。但特別要注意的是，要在基本技戰(zhàn)術訓練中貫穿戰(zhàn)術意識的因素，施以戰(zhàn)術意識的內(nèi)容，把技戰(zhàn)術訓練與培養(yǎng)戰(zhàn)術意識有機的結合起來，不斷提高技戰(zhàn)術的運用能力。

（4）發(fā)展注意品質，提高觀察能力。籃球運動員的觀察能力是隨時掌握賽場上千變?nèi)f化的情況，并作出正確判斷和快速反應動作的先決條件。運動員至多利用余光照顧到球或者不看球，視野的重點是觀察場上全面移動情況，隨時注意觀察防守者的情況，進攻隊員球場的分布，控球者的行動意圖及籃球處于場上的位置，主動尋找戰(zhàn)機。

（5）提升教練員綜合素質，構建科學的訓練方法。教練員的素質直接關系運動員戰(zhàn)術意識培養(yǎng)質量，因此相關部門要加強教練員團隊的建設：一方面要拓展教練員團隊結構。教練員不僅要具備豐富的理論知識，而且還需要具備較強的實踐經(jīng)驗。只有這樣才能全面的培養(yǎng)學生的戰(zhàn)術意識。但是在實踐中此種結構的教練數(shù)量不足，因此相關部門可以積極聘請專業(yè)的隊員擔任實踐指導教練。例如黑龍江籃球隊聘請我國著名女籃進行實踐指導，以此大大提高了戰(zhàn)術意識培養(yǎng)的效果；另一方面教練員必須要構建科學的培訓方法，避免出現(xiàn)機械性的培養(yǎng)方式。戰(zhàn)術意識培養(yǎng)是經(jīng)過長期實踐訓練逐步形成的，因此教練在培養(yǎng)隊員戰(zhàn)術意識的過程中必須要根據(jù)不同隊員技能水平進行定位，避免出現(xiàn)同質化的培訓方式。

總之，由于戰(zhàn)術是由參與比賽的隊員去實現(xiàn)的，所以隊員的戰(zhàn)術意識越強，實現(xiàn)戰(zhàn)術的可能性就越大。培養(yǎng)籃球意識是籃球訓練的重要內(nèi)容，也是獲得籃球比賽預期目的的基礎。所以在籃球訓練中必須要培養(yǎng)隊員的戰(zhàn)術意識，將戰(zhàn)術意識融入到籃球運動實踐中，推動籃球比賽水平。

參考文獻

[1]黎耀隆.河源市青少年籃球運動員籃球戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)與訓練[J].體育世界（學術版），2016，（08）.

[2]趙宏武.青少年籃球運動員戰(zhàn)術意識的培養(yǎng)研究[J].當代體育科技，2017，（02）.