亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        創(chuàng)設(shè)小學(xué)語(yǔ)文情境教學(xué)的實(shí)際方法

        2018-12-07 08:28:36
        名師在線 2018年25期
        關(guān)鍵詞:課文情境課堂

        劉 余

        (江西省南昌市站前路學(xué)校教育集團(tuán),江西南昌 330000)

        引 言

        在現(xiàn)階段,情境教學(xué)已成為一種應(yīng)用較為廣泛的教學(xué)模式,得到了眾多師生的認(rèn)可,在各科的教學(xué)中都發(fā)揮著不可替代的作用[1]。那么在小學(xué)語(yǔ)文課堂中,要如何通過(guò)情境教學(xué)的運(yùn)用來(lái)提升整節(jié)課的效率呢?針對(duì)這個(gè)問(wèn)題,筆者結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)提出了一些建議,希望能對(duì)廣大相關(guān)工作者有所幫助。

        一、分角色飾演,促進(jìn)學(xué)生深入體會(huì)教學(xué)情境

        在情境教學(xué)中,我們的主要目的就是通過(guò)情景的運(yùn)用來(lái)幫助學(xué)生更加深入地感受文中人物的思想感情[2]。因此,教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí),可以通過(guò)分角色飾演的方式來(lái)加深學(xué)生對(duì)角色的體會(huì),教師可以選擇一些適合的課文來(lái)進(jìn)行角色飾演,編排出新的課本劇,選擇適合的學(xué)生進(jìn)行角色的出演。讓學(xué)生在角色扮演的過(guò)程中體會(huì)到課文人物的內(nèi)心世界,更加深入地感受他們的思想情感。這種教學(xué)方式適應(yīng)了小學(xué)生好奇心強(qiáng)、耐性較差的特點(diǎn),通過(guò)較為有趣的方式激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造了一個(gè)好的課堂氛圍,讓學(xué)生在思維拓展的過(guò)程中完成課文學(xué)習(xí)的目標(biāo)。另外,由于小學(xué)生的理解能力與綜合素質(zhì)還處于發(fā)展階段,他們對(duì)于課文角色的把握還不夠,存在著一定的片面性,此時(shí)就需要教師進(jìn)行更多的引導(dǎo),通過(guò)和學(xué)生共同對(duì)課文的探索來(lái)幫助學(xué)生深入地掌握人物的情感與特點(diǎn)。

        例如,教學(xué)《陶罐和鐵罐》這篇課文時(shí),教師就可以讓學(xué)生先對(duì)課文進(jìn)行大致閱讀,一起對(duì)陶罐與鐵罐進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析,然后將全班學(xué)生進(jìn)行分組,兩兩一組,分別飾演陶罐和鐵罐,來(lái)進(jìn)行課文中對(duì)話的模擬。在這個(gè)過(guò)程中,教師就要在班級(jí)里進(jìn)行觀察,看哪些學(xué)生表演得較為認(rèn)真,較為形象生動(dòng),并在所有學(xué)生表演完畢后,選出幾組在全班學(xué)生面前進(jìn)行表演,這也能夠幫助他們激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在這個(gè)對(duì)話練習(xí)的過(guò)程中,學(xué)生通過(guò)扮演角色與模擬對(duì)話,能夠更加深入地感受到陶罐的謙虛和鐵罐的傲慢。當(dāng)他們?nèi)硇牡爻两谄渲袝r(shí),就能夠進(jìn)一步感受到作者對(duì)陶罐的欣賞。這種分角色飾演的方式能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,更快地將他們帶入課堂的學(xué)習(xí),讓他們真真切切地體會(huì)到課文中各個(gè)角色的心理感情,深入地把握作者的寫作用意。

        二、聯(lián)系生活實(shí)際,構(gòu)建生活化教學(xué)情境

        所有的理論都是來(lái)自實(shí)踐,也將運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中去。因此,想要更好地進(jìn)行課文的學(xué)習(xí),實(shí)踐的應(yīng)用是必不可少的。在小學(xué)階段,學(xué)生們年齡較小,發(fā)育不夠完全,心智較為稚嫩,因此,他們的理解能力還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的。當(dāng)他們進(jìn)行一些難度較大的課文學(xué)習(xí)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)各種問(wèn)題,此時(shí)教師就不能單一地考慮自己教學(xué)任務(wù)的實(shí)現(xiàn),要更多地考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),通過(guò)對(duì)自己教學(xué)方法的改進(jìn)來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)。而大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí),如果遇到與生活相關(guān)的問(wèn)題,便會(huì)更加輕易地解決。所以,教師可以利用這一點(diǎn)來(lái)改變自己的教學(xué),將學(xué)生的日常生活情景引入自己的教學(xué),根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與整體素養(yǎng)來(lái)進(jìn)行課程構(gòu)建,讓學(xué)生能夠在科學(xué)化、生活化的生活情景中進(jìn)行深入的學(xué)習(xí),這樣才能讓學(xué)生更好地進(jìn)行知識(shí)的掌握,并將這些知識(shí)順利地運(yùn)用到實(shí)踐之中。想要構(gòu)建好的教學(xué)情景,那么教師就絕不能放松,要更多地對(duì)學(xué)生加以關(guān)注,分析他們的實(shí)際情況。因此,小學(xué)語(yǔ)文教師必須更加努力地提高自己的教學(xué)水平與綜合能力。

        例如,在教師進(jìn)行《打電話》這篇課文的教學(xué)時(shí),教師發(fā)現(xiàn)這篇文章與我們的生活實(shí)際有很大的關(guān)聯(lián),此時(shí)教師便可以將情境教學(xué)引入課堂。教師在課堂之中可以教會(huì)學(xué)生更加禮貌得體地進(jìn)行電話聯(lián)系,并讓他們更好地運(yùn)用到生活之中。教師可以設(shè)計(jì)一個(gè)這樣的情境:我們班將在這周進(jìn)行春游,此時(shí)班主任要打電話將這件事告訴班長(zhǎng),然后班長(zhǎng)通過(guò)電話再傳達(dá)給其他的同學(xué)。在學(xué)生進(jìn)行情景演示時(shí),教師就可以在旁邊仔細(xì)聆聽(tīng),及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在模擬過(guò)程中的不得體部分并進(jìn)行指正,讓學(xué)生及時(shí)改掉不好的習(xí)慣。通過(guò)這種課文情景的模擬,能夠讓學(xué)生更加深入地理解本篇課文的內(nèi)容,也能夠提高他們的整體素養(yǎng)與綜合能力。

        三、通過(guò)信息技術(shù),為學(xué)生再現(xiàn)教學(xué)情境

        現(xiàn)今,我國(guó)經(jīng)濟(jì)不斷提高,科學(xué)技術(shù)也在迅猛發(fā)展,信息時(shí)代的到來(lái)使得多媒體的應(yīng)用更加廣泛,無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí),我們都能夠更加充分地使用網(wǎng)絡(luò)。在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中,多媒體教學(xué)受到了越來(lái)越多的關(guān)注。教師通過(guò)引入多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué),可以將枯燥乏味的課堂變得充滿生機(jī),教師引入圖片、視頻、動(dòng)畫、音頻等多種內(nèi)容,能夠使得情景更真實(shí)地再現(xiàn),充分發(fā)揮情境教學(xué)的重大作用,讓學(xué)生深入情境,更加深刻地體會(huì)課文的表達(dá)內(nèi)容,進(jìn)行深入的情境教學(xué)學(xué)習(xí)。

        例如,當(dāng)我們進(jìn)行《太空生活趣事多》這篇課文的學(xué)習(xí)時(shí),教師發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容離學(xué)生還是有一定的距離的,太空離我們的生活還是很遙遠(yuǎn)的。此時(shí),光憑教師一個(gè)人來(lái)進(jìn)行情景構(gòu)建會(huì)十分困難,而如果想讓學(xué)生更好地了解宇航員在太空中的生活,那么教師就可以通過(guò)多媒體來(lái)進(jìn)行教學(xué)了。教師可以在網(wǎng)絡(luò)上查找太空的相關(guān)資料,讓學(xué)生看一看宇航員在太空中吃飯、喝水等日常生活的具體行為方式,讓學(xué)生在多媒體的幫助下更好地了解到在太空這種失重的環(huán)境中,即使是我們很平常的吃飯、喝水等行為都是十分困難的。這種方式就是將多媒體引入情境教學(xué),使得情景的再現(xiàn)更為真實(shí),讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到提高,從而提高教師的課堂質(zhì)量與學(xué)生的綜合能力。

        結(jié) 語(yǔ)

        綜上,在小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)中,情境教學(xué)早已成為課堂教學(xué)不可分割的一部分,它得到了許多師生的認(rèn)可,有著不可替代的作用。因此,教師在進(jìn)行情境教學(xué)的運(yùn)用時(shí),要更加深入地進(jìn)行研究,對(duì)其進(jìn)行完善。教師要通過(guò)對(duì)熟悉的生活場(chǎng)景的模擬來(lái)幫助學(xué)生熟悉課文,讓他們進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。在這個(gè)過(guò)程中,教師一定要更多地與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng),構(gòu)建良好的課堂氛圍。積極引入信息技術(shù)等新型授課方式,以此來(lái)提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

        猜你喜歡
        課文情境課堂
        課文積累吧
        勇闖課文積累關(guān)
        勇闖課文關(guān)
        情境引領(lǐng)追問(wèn)促深
        不同情境中的水
        甜蜜的烘焙課堂
        美食(2022年2期)2022-04-19 12:56:24
        美在課堂花開
        背課文的小偷
        翻轉(zhuǎn)課堂的作用及實(shí)踐應(yīng)用
        甘肅教育(2020年12期)2020-04-13 06:24:48
        最好的課堂在路上
        成人影院羞羞的视频免费观看| 亚洲又黄又大又爽毛片| 国产一区二区三区观看视频| 色哟哟精品中文字幕乱码| 日本免费大片一区二区三区| 亚洲av永久久无久之码精| 视频一区视频二区亚洲| 久久精品久99精品免费| 亚洲线精品一区二区三区| 亚洲爆乳无码精品aaa片蜜桃| 粉嫩虎白女毛片人体| 久久国产精品久久精品国产| 无码日日模日日碰夜夜爽| 谁有在线观看av中文| 中文字幕一区二区网址| 可以免费看亚洲av的网站| 国产一区内射最近更新| 九月婷婷人人澡人人添人人爽| 中文字幕日韩高清| 国产精品成人无码久久久久久| 91成人自拍视频网站| 国产精品人成在线观看免费| 亚洲乱亚洲乱妇| 在线va免费看成| 大陆国产乱人伦| 亚洲愉拍自拍视频一区| 日韩精品视频免费网站| 大学生粉嫩无套流白浆| 午夜精品久久久久成人| 不卡高清av手机在线观看| 精品国产你懂的在线观看| 美女性色av一区二区三区| 日韩精品专区在线观看| 女人被狂躁c到高潮视频 | 日产精品高潮一区二区三区5月| 亚洲精品国产一区二区| 少妇放荡的呻吟干柴烈火动漫| 久久中文字幕久久久久| 92自拍视频爽啪在线观看| 久久国产黄色片太色帅| 日本牲交大片免费观看|