楊皓月 謝維光

(佳木斯大學(xué) 旅游管理學(xué)院，黑龍江 佳木斯 154007)

中小學(xué)生研學(xué)旅行是指中小學(xué)生由教育部門和學(xué)校有計(jì)劃地組織安排，通過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng)，是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式，是教育教學(xué)的重要內(nèi)容，是綜合實(shí)踐育人的有效途徑。

“研學(xué)旅行”這個(gè)詞進(jìn)入公眾視野是在2013年2月，國(guó)務(wù)院辦公廳頒布實(shí)施《國(guó)民旅游休閑綱要》，綱要中提出了“逐步推行中小學(xué)生研學(xué)旅行”的概念。而后，2014年教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，啟動(dòng)包括河北省、上海市、江蘇省、安徽省、江西省、廣東省、重慶市、陜西省、新疆維吾爾自治區(qū)在內(nèi)的9個(gè)試點(diǎn)省市。2016年，教育部等11部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》，全國(guó)各地中小學(xué)研學(xué)旅行全面啟動(dòng)。

一、黑龍江省研學(xué)旅行發(fā)展現(xiàn)狀

(一)研學(xué)政策實(shí)施

2017年11月7日黑龍江省教育廳等11廳局發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的實(shí)施意見》，要求落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！笆濉逼陂g，黑龍江省教育廳將大力推行中小學(xué)生研學(xué)旅行的政策，廣泛開展中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育活動(dòng)。2018年1月22日，黑龍江省教育廳發(fā)布《關(guān)于開展中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)工作的通知》，要求試點(diǎn)的地市提交研學(xué)旅行計(jì)劃與方案并于2018年春季學(xué)期落地實(shí)施。同時(shí)黑龍江省教育廳發(fā)布《關(guān)于開展2018年度中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地與營(yíng)地推薦工作的通知》，要求相關(guān)廳局及地市教育行政部門認(rèn)真推選和推薦中小學(xué)研學(xué)實(shí)踐教育基地與營(yíng)地。

(二)研學(xué)試點(diǎn)及基地營(yíng)地建設(shè)

2017年7月黑龍江省教育廳聯(lián)合相關(guān)部門，組織資源單位進(jìn)行了中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營(yíng)地申報(bào)，全省各地共報(bào)送75個(gè)基地、7個(gè)營(yíng)地。經(jīng)組織相關(guān)專家從安全性、教育性、實(shí)踐性、公益性四大方面進(jìn)行評(píng)審，最終評(píng)選出侵華日軍第七三一部隊(duì)罪證陳列館等20個(gè)基地、佳木斯職教集團(tuán)等2個(gè)營(yíng)地，擬推薦至教育部參評(píng)“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地”和“全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地”。在2018年3月公布的第一批全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地、營(yíng)地名單中，黑龍江省有包括五大連池風(fēng)景名勝區(qū)、黑龍江涼水國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、金上京歷史博物館、東北烈士紀(jì)念館四家單位被選為全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地，黑龍江省伊春市中小學(xué)生綜合實(shí)踐學(xué)校被選為首批全國(guó)中小學(xué)生研學(xué)實(shí)驗(yàn)教育營(yíng)地。2018年3月，黑龍江省第一批省級(jí)中小學(xué)生研學(xué)旅行試點(diǎn)單位217家新鮮出爐，其中包括6家地市、37家縣區(qū)、174所學(xué)校。試點(diǎn)單位于2018年春季學(xué)期開展試點(diǎn)工作，為期一年。各試點(diǎn)單位將利用黑龍江省獨(dú)特的自然資源及豐富的紅色旅游資源，開發(fā)紅色教育類、人文類、體驗(yàn)類、地理類、歷史類、科普類、拓展類、研究類等多種主題課程。2018年8月，黑龍江省教育廳等11廳局聯(lián)合發(fā)布首批黑龍江省中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地、基地名錄，其中中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育營(yíng)地15個(gè)，包括哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱伏爾加莊園等，中小學(xué)生研學(xué)實(shí)踐教育基地78個(gè)，哈爾濱有26個(gè)，包括黑龍江省科學(xué)技術(shù)館、黑龍江省博物館等，另外，還有齊齊哈爾市5個(gè)，包括黑龍江扎龍國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)管理局等；牡丹江市11個(gè)，包括黑龍江省威虎山國(guó)家森林公園等；佳木斯市5個(gè)，包括七星峰國(guó)家森林公園等；大慶市5個(gè)，包括鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館等；雞西市3個(gè)，包括侵華日軍虎頭要塞博物館等；伊春市5個(gè)，包括嘉蔭縣神州恐龍博物館等；黑河市9個(gè)，包括璦琿歷史陳列館等。

(三)研學(xué)實(shí)踐開展

全省各市地開展以下研學(xué)活動(dòng)，2017年4月齊齊哈爾市恒昌中學(xué)團(tuán)委、學(xué)生會(huì)組織學(xué)生干部到齊齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)館開展研學(xué)活動(dòng)。2018年4月，牡丹江光華小學(xué)參觀了馬駿紀(jì)念館和抗日博物館，開展了紅色足跡研學(xué)旅行活動(dòng)。巴彥縣第三中學(xué)200名師生走出課堂，來到黑龍江北方民俗博物館，開展“知我家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)”研學(xué)活動(dòng)。2018年5月，哈爾濱鐵嶺小學(xué)600余名師生走進(jìn)黑龍江省氣象臺(tái)科普互動(dòng)展廳，開展5.12防災(zāi)減災(zāi)科普研學(xué)活動(dòng)。四嘉子滿族鄉(xiāng)中學(xué)通過參觀璦琿歷史陳列館、知青館，開展主題為“勿忘國(guó)恥、牢記使命，不忘初心”的研學(xué)活動(dòng)。2018年7月新林、漠河等縣區(qū)的初中學(xué)生98名和17名帶隊(duì)教師到大興安嶺地區(qū)舉辦了為期一周的主題為“追憶紅色歲月，點(diǎn)燃激情夢(mèng)想”研學(xué)旅行活動(dòng)。2018年7月，北京市魯迅中學(xué)來到漠河開展“篤行壯志，揚(yáng)帆追夢(mèng)”研學(xué)活動(dòng)。2018年10月，巴彥縣巴彥鎮(zhèn)中心學(xué)校來到哈爾濱省博物館和科技館開展以“感受黑土文化、體驗(yàn)龍江科技”為主題的研學(xué)旅行活動(dòng)。

二、黑龍江省研學(xué)旅行發(fā)展存在的問題

(一)研學(xué)活動(dòng)沒有全面落實(shí)到位

根據(jù)教育行政主管部門要求，試點(diǎn)地市紛紛制定研學(xué)方案和計(jì)劃，但由于受缺乏經(jīng)驗(yàn)、組織研學(xué)安全風(fēng)險(xiǎn)大、經(jīng)費(fèi)籌措難等因素影響，研學(xué)實(shí)踐并沒有真正全面落實(shí)到位。一些研學(xué)活動(dòng)流于形式，組織研學(xué)活動(dòng)的學(xué)校還較少，參與學(xué)生數(shù)量少；研學(xué)形式單一，以參觀活動(dòng)為主；研學(xué)課程缺乏設(shè)計(jì)，不能與學(xué)科理論知識(shí)結(jié)合，活動(dòng)缺少趣味性、體驗(yàn)性、互動(dòng)性，很難給學(xué)生帶來深刻的體驗(yàn)和感悟，研學(xué)效果差；研學(xué)營(yíng)地缺乏，無法安排學(xué)生住宿，只能進(jìn)行一日或半日的活動(dòng)安排，學(xué)生在知識(shí)上“吃不飽”“學(xué)不透”“悟不到”；研學(xué)基地未能真正承接研學(xué)活動(dòng)。

(二)研學(xué)體系不夠完善

教育部、國(guó)家旅游局等相關(guān)部門及地方政府都積極鼓勵(lì)倡導(dǎo)研學(xué)旅行，并推出相關(guān)政策法規(guī)，為研學(xué)旅行的發(fā)展提供支持。研學(xué)旅行是在國(guó)家的政策支持下，以促進(jìn)國(guó)家教育事業(yè)和旅游事業(yè)共同發(fā)展的新型旅游項(xiàng)目。這種雙重目的性，注定我國(guó)研學(xué)旅行的發(fā)展地多集中在旅游較為發(fā)達(dá)地區(qū)，包括基于文化旅游資源的研學(xué)旅行、基于自然旅游資源的研學(xué)旅行、以及基于文化與自然旅游資源的研學(xué)旅行。黑龍江省研學(xué)旅行的發(fā)展不夠完善，還沒有形成一套完備的實(shí)施模式。研學(xué)旅行所涉及的產(chǎn)業(yè)較多，教育業(yè)、旅游業(yè)，其中又包括交通餐飲及住宿等。然而，一個(gè)完善的體系需要各方的支持和時(shí)間經(jīng)驗(yàn)的累積，研學(xué)旅行的實(shí)際實(shí)施也是檢驗(yàn)研學(xué)體系是否完善的唯一標(biāo)準(zhǔn)。在這一方面上，黑龍江的研學(xué)發(fā)展還有很大的提升空間。

(三)家長(zhǎng)及部分教師理念滯后

相對(duì)于其他研學(xué)旅行相對(duì)成熟的地區(qū)，黑龍江省研學(xué)旅行推行較晚，時(shí)間較短，很多家長(zhǎng)及老師還沒有清楚地認(rèn)識(shí)到研學(xué)旅行的意義。認(rèn)為開展研學(xué)旅行會(huì)占用學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)。研學(xué)旅行理念尚沒有完全在相關(guān)中小學(xué)生家長(zhǎng)中普及。

三、黑龍江省研學(xué)旅行發(fā)展的對(duì)策建議

(一)打造成熟研學(xué)產(chǎn)品

認(rèn)真分析制約研學(xué)旅行發(fā)展因素，著力解決實(shí)際問題，真正落實(shí)研學(xué)旅行實(shí)踐，讓更多學(xué)校組織實(shí)施，讓廣大學(xué)生參與受益。豐富研學(xué)活動(dòng)形式，突出主題化，突出趣味性、體驗(yàn)性和互動(dòng)性，提升研學(xué)效果。既要借鑒全國(guó)各地其他省市的研學(xué)課程設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，更要鼓勵(lì)各地學(xué)校結(jié)合本地自然和歷史文化資源開發(fā)研學(xué)課程，開展研學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽，鼓勵(lì)一線教師參與研學(xué)課程設(shè)計(jì)，創(chuàng)意設(shè)計(jì)研學(xué)活動(dòng)。黑龍江省研學(xué)目的地應(yīng)立足本省，以短線的二三日活動(dòng)為主。加緊研學(xué)營(yíng)地建設(shè)，有效解決大團(tuán)隊(duì)食宿問題，降低研學(xué)成本和安全風(fēng)險(xiǎn)。

(二)完善研學(xué)體系

1.加強(qiáng)制度建設(shè)，改變教師及家長(zhǎng)觀念。加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，將研學(xué)活動(dòng)確立為與傳統(tǒng)文化課同等重要的教學(xué)活動(dòng)，研究性學(xué)習(xí)的考評(píng)納入中高考成績(jī)體系，從制度上提升全社會(huì)對(duì)研學(xué)旅行的重視程度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，將國(guó)內(nèi)其他地區(qū)成功的研學(xué)旅行案例展現(xiàn)給家長(zhǎng)和老師，通過必要的宣傳和推廣向?qū)W校和家長(zhǎng)闡述研學(xué)旅行推行和開展的必要性，改變其固有觀念，促進(jìn)學(xué)生知行合一，理論與實(shí)踐統(tǒng)一。

2.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，打造良好的研學(xué)環(huán)境。協(xié)調(diào)研學(xué)旅行發(fā)展中各種產(chǎn)業(yè)，而不是各自為政，各謀利益，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，由各級(jí)政府牽頭，加大對(duì)研學(xué)旅行工作的管理和規(guī)劃，黑龍江省結(jié)合實(shí)際情況，制定相應(yīng)的工作方案，明確各單位在研學(xué)旅行中的職責(zé)分工。爭(zhēng)取多方的支持與配合，包括學(xué)校、政府、家庭、社會(huì)的共同參與和協(xié)作，形成良好的研學(xué)環(huán)境。

(三)創(chuàng)建黑龍江研學(xué)旅行品牌

黑龍江省應(yīng)借鑒全國(guó)各地其他省市成功經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)建獨(dú)特的研學(xué)品牌。山東的孔廟研學(xué)文化、中國(guó)四大古都之一的西安所創(chuàng)立的秦文化研學(xué)旅行，受到全國(guó)很多中小學(xué)生的歡迎。黑龍江省應(yīng)挖掘獨(dú)特的自然與文化優(yōu)勢(shì)，結(jié)合大冰雪、大界江、大森林、大平原、大濕地、大農(nóng)業(yè)等獨(dú)具特色的生態(tài)環(huán)境而開發(fā)人地和諧共生研學(xué)旅行品牌，結(jié)合抗聯(lián)精神、北大荒文化、墾荒精神、鐵人精神和大慶精神等文化優(yōu)勢(shì)打造催人上進(jìn)、不畏困難的人文教育品牌。充分利用特色研學(xué)資源，創(chuàng)建獨(dú)有的研學(xué)品牌，服務(wù)本地中小學(xué)生，同時(shí)吸引區(qū)外學(xué)生研學(xué)，促進(jìn)黑龍江省旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展。