由海珍所著的《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》（2018年1月由中國(guó)書籍出版社出版）一書，主要從高校推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、大眾化的教學(xué)與實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合高校師生思想工作實(shí)際，主動(dòng)回應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，探討了當(dāng)前高校馬克思主義中國(guó)化的具體語(yǔ)境、對(duì)策分析和引領(lǐng)社會(huì)思潮的有效途徑，真正把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)全過程，對(duì)培養(yǎng)青年馬克思主義者具有積極的借鑒意義。

《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》一書在結(jié)構(gòu)上分為理論與實(shí)踐兩部分，理論部分包括歷史經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)實(shí)啟示、理論探索與規(guī)律總結(jié)、載體構(gòu)建與機(jī)制創(chuàng)新。從該書的第二節(jié)“早期馬克思主義中國(guó)化的歷史進(jìn)程”可以看出：“我黨想要發(fā)展進(jìn)步，離不開對(duì)青年的培養(yǎng)，而青年想要成長(zhǎng)發(fā)展，同樣離不開黨的大環(huán)境。”培養(yǎng)和造就一大批堅(jiān)定的青年馬克思主義者是一個(gè)重大課題。各高校要大力實(shí)施“青年馬克思主義者理論研究創(chuàng)新工程”，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法研究當(dāng)前重大理論和現(xiàn)實(shí)問題，將理論研究與人才培養(yǎng)相結(jié)合，將學(xué)術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐創(chuàng)新相結(jié)合，將課題立項(xiàng)管理與優(yōu)秀學(xué)位論文培育相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)推動(dòng)馬克思主義理論創(chuàng)新與用馬克思主義教育武裝青年的有機(jī)統(tǒng)一。教育他們成為當(dāng)代青年馬克思主義者，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法觀察世界、分析世界。讓青年深刻感悟馬克思主義真理力量，為青年成長(zhǎng)為當(dāng)代青年馬克思主義者打下科學(xué)思想基礎(chǔ)。

《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》一書的主旨：培養(yǎng)馬克思主義的積極傳播者。眾所周知，高校是知識(shí)與文化集中的地方，也是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的前沿陣地。對(duì)于這塊重要陣地，正確的、積極的思想不去占領(lǐng)，錯(cuò)誤的、消極的觀念就會(huì)乘虛而入。沒有理想信念，就沒有一個(gè)健康的意志品質(zhì)，就會(huì)迷失方向?！爸静涣?，天下無可成之事?！崩硐胄拍顒?dòng)搖是最危險(xiǎn)的動(dòng)搖，理想信念滑坡是最危險(xiǎn)的滑坡。事實(shí)證明，馬克思學(xué)說是符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的真理，后人的馬克思主義只有符合人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律才是真理，否則便是謬誤。以馬克思主義為指導(dǎo)的社會(huì)革命，使中華民族的偉大精神重新被激發(fā)出來。特別是改革開放新的偉大革命，進(jìn)一步深刻改變了中華民族現(xiàn)狀，使馬克思主義更深刻地進(jìn)入和影響了中國(guó)人的精神世界，成為中國(guó)人民的根本思想方法和行動(dòng)指南。我們要始終把馬克思主義科學(xué)真理的堅(jiān)定信念，圍繞“立德樹人”這一根本任務(wù)設(shè)計(jì)課程體系、培養(yǎng)方案等，堅(jiān)持育人為本、德育為先，把理想信念教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入教學(xué)的全過程，突出對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想這一當(dāng)代中國(guó)馬克思主義教育，通過馬克思主義的全面系統(tǒng)教育，把誦讀馬克思主義經(jīng)典當(dāng)作一種生活習(xí)慣和精神追求，不斷從中汲取科學(xué)智慧和理論力量。

《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》給我們帶來的啟示有：培養(yǎng)馬克思主義者是中國(guó)共產(chǎn)黨的重要戰(zhàn)略。重視培養(yǎng)青年馬克思主義者的思想觀念，其目的就是希望能夠不斷地利用馬克思主義，來豐富青年的頭腦，將他們團(tuán)結(jié)在黨的懷抱，以此來堅(jiān)定他們走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的想法和信念。打造青年馬克思主義者是共產(chǎn)黨賦予高等學(xué)校的使命，打造青年馬克思主義者是高等學(xué)校的政治任務(wù)。青年人才是我國(guó)發(fā)展和強(qiáng)大的重要基礎(chǔ)，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)基地，就在高等院校。使青年人樹立起社會(huì)主義接班人的信念，讓他們?nèi)硇慕邮荞R克思主義的洗禮，在不斷成長(zhǎng)的過程中堅(jiān)定自身的社會(huì)主義信念，是造就一批堅(jiān)定的馬克思主義者的途徑之一。

《高校馬克思主義中國(guó)化理論與實(shí)踐研究》一書強(qiáng)調(diào)：理想信念的教育是培養(yǎng)青年馬克思主義者的重要內(nèi)容。通過暑期社會(huì)實(shí)踐和寒暑假回鄉(xiāng)調(diào)研等形式，組織研究生深入農(nóng)村、社區(qū)、企業(yè)等基層一線，開展社會(huì)調(diào)查、參觀考察，撰寫調(diào)研報(bào)告，引導(dǎo)青年用馬克思主義的視角分析問題、解決問題，增加他們對(duì)國(guó)情和社會(huì)的了解，增進(jìn)與人民群眾的感情。隨著當(dāng)代青年馬克思主義者培養(yǎng)工作的推進(jìn)，一大批政治意識(shí)強(qiáng)、生活作風(fēng)清廉、理論功底扎實(shí)的思想政治理論課教師和青年馬克思主義者得到錘煉，一大批新時(shí)代堅(jiān)定的青年馬克思主義信仰者，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路努力前行，為中華民族的偉大復(fù)興而不懈努力。

（邵丁/碩士，中國(guó)計(jì)量大學(xué)馬克思主義學(xué)院）