饒昊天

馮內(nèi)古特是美國(guó)黑色幽默文學(xué)的代表人物之一。黑色幽默文學(xué)是用喜劇形式表現(xiàn)悲觀內(nèi)容的荒誕主義文學(xué)體裁，它的誕生與當(dāng)時(shí)美國(guó)的歷史環(huán)境和社會(huì)背景有著密切聯(lián)系。首先，美國(guó)在朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)之后，社會(huì)沖突不斷加劇，各個(gè)階級(jí)之間的矛盾加大；其次，麥卡錫主義造成美國(guó)大眾陷于抑郁、受挫、迷茫、頹廢的消極情緒中，社會(huì)動(dòng)蕩不安，兇殺、種族歧視、性別歧視、就業(yè)率低等社會(huì)問(wèn)題層出不窮；最后，美國(guó)剛剛經(jīng)歷了第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)后的美國(guó)人感受到社會(huì)存在的荒謬和絕望，對(duì)社會(huì)道德價(jià)值觀念產(chǎn)生了根本的質(zhì)疑。在這樣的社會(huì)環(huán)境下，馮內(nèi)古特的父親失業(yè)、母親自殺，從而造成馮內(nèi)古特的性格帶有深入骨髓的悲觀色彩，這也就為他的小說(shuō)創(chuàng)作特點(diǎn)奠定了基礎(chǔ)。下面，我將結(jié)合自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以《歡迎來(lái)到猴子管之國(guó)王的全部馬》為解讀案例，針對(duì)馮內(nèi)古特文學(xué)作品的黑色幽默和反戰(zhàn)情緒表達(dá)展開(kāi)初步分析，以此希望為廣大學(xué)子帶來(lái)一些啟發(fā)和思考。

一、劇情內(nèi)容的解讀

《國(guó)王的全部馬》講述了成為戰(zhàn)俘的凱里上校一行人通過(guò)與俘虜他們的敵人下一場(chǎng)真人棋的比賽而決定自己命運(yùn)的故事。凱里上校帶領(lǐng)他的妻子、兒子、其他軍人等人乘坐的飛機(jī)發(fā)生墜機(jī)事故，飛機(jī)被吹離了航線，掉在了共產(chǎn)黨游擊隊(duì)長(zhǎng)皮英的地盤上，他們被鎖在了地下室，對(duì)自己的命運(yùn)一無(wú)所知。當(dāng)凱里上校見(jiàn)完皮英之后，年輕的下士以為對(duì)方會(huì)忌憚他們美國(guó)人的身份選擇將其放走。然而，悲劇的是皮英并沒(méi)有顧及到凱里上校一行人的美國(guó)人身份，不只是想要槍斃他們，更多的是娛樂(lè)他們，即以這被俘的十六人生命作為賭注，如果凱里上校的棋子被皮英的棋子吃掉，那么這個(gè)棋子代表的人物就會(huì)被迅速處死，如果皮英被將死，那么剩下的人物就會(huì)被轉(zhuǎn)移出皮英的地盤，從而獲得解救。

醉翁之意不在酒。馮內(nèi)古特是通過(guò)下棋的外殼形式表達(dá)戰(zhàn)場(chǎng)的斗爭(zhēng)情況，通篇以辛辣和諷刺的手法表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)讓人絕望的心態(tài)。正如皮英所說(shuō)，從哲學(xué)的角度，凱里上校一行人將跟死亡進(jìn)行的搏斗，與他們所有人——?jiǎng)P里的妻兒除外，在戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷過(guò)的沒(méi)什么不同。馮內(nèi)古特將戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈戰(zhàn)斗比喻成下棋的勝負(fù)之分，他用滑稽和搞笑的比喻手段表現(xiàn)了凱里上校一行人被皮英、巴爾佐夫等人玩弄于鼓掌之間備受折磨和摧殘的心理處境。

二、人物性格的解讀

《國(guó)王的全部馬》的主要人物有凱里上校、中士、下士、凱里上校的妻子和兩個(gè)孩子、皮英、巴爾佐夫等角色。我將以凱里上校這一人物視角闡述作者馮內(nèi)古特如何表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的憎惡情感和內(nèi)心。

凱里上校是一位善良、正直、并具有自我犧牲精神的人，他在與皮英進(jìn)行對(duì)決的過(guò)程中，雖然其一直沉著冷靜地進(jìn)行應(yīng)對(duì)，但是這種平靜的背后卻表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)的荒誕。正如文中所說(shuō)“這種平靜之下，唯有才智和官能的冰冷機(jī)械還在運(yùn)作。這是將領(lǐng)的麻醉劑。這是戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)?！边@句話不僅烘托了當(dāng)時(shí)緊張的氣氛，更關(guān)鍵的是通過(guò)凱里上校的心理描寫控訴了戰(zhàn)爭(zhēng)將人類變得冷漠和麻木，使人類成為被異化的機(jī)器，從而喪失了正常的情感需求。當(dāng)凱里上校與皮英的比賽對(duì)決進(jìn)行到關(guān)鍵時(shí)刻，凱里上校決定犧牲自己的兒子保全其他人的生命安全，馮內(nèi)古特并沒(méi)有直接描寫凱里上校激勵(lì)的內(nèi)心斗爭(zhēng)，而是這樣描述到“凱里絕不允許自己把那個(gè)棋子想成別的東西，只把它當(dāng)作嚴(yán)格數(shù)學(xué)命題里的代號(hào)：如果X死了，其他的就能活?！币?yàn)殡p方的對(duì)立身份和敵人關(guān)系，這就決定了對(duì)戰(zhàn)雙方必須有一人死亡，從而也就充分說(shuō)明了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和泯滅人性，當(dāng)人類變成冰冷的數(shù)字符號(hào)時(shí)，其已經(jīng)失去了本應(yīng)有的生命色彩和價(jià)值尊嚴(yán)，難道還有比這更殘忍的事情嗎？

綜上所述，馮內(nèi)古特借凱里上校之手傳到了戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類生命的踐踏，他不僅內(nèi)心痛恨戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類友好關(guān)系和家園的無(wú)情破壞，而且深深地諷刺了病態(tài)的社會(huì)，讓人從中感到一絲絲寒意。

三、主題思想的解讀

馮內(nèi)古特以下棋為誘餌一步一步將讀者引入精心設(shè)置的陷阱中，從而慢慢地將文章的思想主旨滲透在字里行間中，猶如過(guò)山車一般緊張而刺激，讀者事后依然流連忘返，久久不能平復(fù)內(nèi)心的心情。

在讀者以為皮爾就要被凱里上校將死的時(shí)候，巴爾佐夫突然與皮爾發(fā)生沖突，并將皮爾殺死，再接著由巴爾佐夫與凱里上校進(jìn)行下棋比賽，由此讀者對(duì)凱里上校一行人的命運(yùn)產(chǎn)生了進(jìn)一步的不安、糾葛和擔(dān)憂，就在讀者為凱里上校的兒子命懸一線而感到擔(dān)驚受怕時(shí)，巴爾佐夫又用學(xué)究氣的口吻說(shuō)道：“不，我會(huì)放過(guò)那個(gè)男孩?！本o接著，巴爾佐夫又對(duì)凱里上校說(shuō)要將他們所有人都安全送出去，因?yàn)檫€沒(méi)有正式宣戰(zhàn)，巴爾佐夫作為政府代表別無(wú)選擇。前后內(nèi)容的反差轉(zhuǎn)變不僅讓讀者會(huì)心一笑，獲得一種輕松、愉悅的心情，而且還通過(guò)對(duì)比手法強(qiáng)烈呼吁了人與人之間自由與和諧的重要性，表達(dá)了作者內(nèi)心對(duì)和平的渴望之情，不禁讓讀者進(jìn)行自我反思和吸取教訓(xùn)，從而避免歷史的重蹈覆轍。

馮內(nèi)古特黑色幽默的代表作品還有《貓的搖籃》、《冠軍早餐》、《五號(hào)屠場(chǎng)》等，它們的風(fēng)格與《歡迎來(lái)到猴子館》具有類似的語(yǔ)言特點(diǎn)、題材形式、表達(dá)方式等。我建議廣大學(xué)子除了閱讀《歡迎來(lái)到猴子館》這本書籍之外，在課余時(shí)間還可以閱讀作者的其它小說(shuō)，以便全面了解馮內(nèi)古特的創(chuàng)作特色和內(nèi)心活動(dòng)，從而為自己的文學(xué)之路作好鋪墊。

（指導(dǎo)教師：湯敏）