江小英

著名教育家杜威說過：“教育即生活，即生長，即經(jīng)驗改造?！敝袊逃姨招兄矎闹袊膶嶋H出發(fā)，提出“生活即教育”的思想，把教育同整個生活聯(lián)系起來，通過各種社會實踐真正做到“教、學、做合一?！庇⒄Z，是人們在生活中進行交流表達的一種語言，它來自生活，并為生活所用?！缎掠⒄Z課程標準》要求教師創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與要能夠使學生獲取處理信息和使用信息，用英語與他人進行交流，用英語解決實際問題的能力。

一、依托教材，結(jié)合教材，使英語教學內(nèi)容生活化

小學英語教材本身內(nèi)容貼近學生的生活和學習實際，教材中涉及的知識點也大多是我們?nèi)粘Ｉ钪兴龅降?，能?jīng)常運用的知識。如同學們最愛談?wù)摰男游铮钕矚g吃的水果、食物，最愛玩的體育活動，同學們每天都能用到的日常禮貌用語。又如現(xiàn)在英語教材中的教學內(nèi)容及設(shè)計都來源于學生的生活實際，話題包括：數(shù)字、顏色、身體、食品、玩具、個人情況、家庭、學校、朋友等等，這些都莫過于家庭生活和社會生活。目前，很多英語老師在日常的英語教學中能抓住這一特點，能把課堂內(nèi)容與學生的日常生活聯(lián)系在一起，通過豐富多樣的形式，讓學生學會表達的方式。

二、營造氛圍，創(chuàng)設(shè)情境，使英語課堂教學生活化

1.建立和諧的師生關(guān)系，營造生活化的課堂氣氛

在生活化的英語課堂中，老師的微笑，老師的上課激情，老師的表揚與鼓勵是十分的重要，不僅能緩解學生緊張的心里，還能讓學生積極主動地參與課堂，充分發(fā)揮了學生的主動性。教師應(yīng)熱愛每個學生，尊重每個學生，關(guān)心每個學生，對學生一視同仁；不要因為學生的成績優(yōu)劣、性別、出身等的不同而產(chǎn)生親疏和偏向。提問題或組織課堂活動，機會要盡量均等，尤其要注意多給那些自卑感強的差生有表現(xiàn)的機會，以增強他們學習的自信心。上課時，教師要環(huán)視每個學生，不要只看好學生，而使其他學生感到冷落，或者只看差學生，讓他們感到不自在而情緒緊張。教師要了解每個學生的心理特征和志向要求，記住每個學生的姓名，讓每個學生覺得自己在教師心中有一席之地。如果每個學生經(jīng)常感到教師對自己的愛、關(guān)心和尊重，便會被激發(fā)出健康的情感，變得生氣勃勃，產(chǎn)生積極的學習動機，在和諧的氣氛中學習知識，培養(yǎng)能力。

2.多種方法，創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境

創(chuàng)設(shè)良好的教學情境能激起學生的積極情感，進而產(chǎn)生對知識的渴望與追求、積極思考、主動探索。良好的教學情景場、充分的空間環(huán)境可以最大限度給予學生表現(xiàn)自我、展現(xiàn)自我的天地。情境教學一直以來都是英語教學的一大特點，也是重點運用的方式之一。學生只學習不運用，我們的教學也是失敗的。學生不但要學習，還要會運用，這樣，才可以說學生學會了英語。語言來源于生活，更應(yīng)運用于生活。通過設(shè)置情境，結(jié)合表演，讓學生在身臨其境的語言環(huán)境中快樂、活潑地學習，從而達到運用的目的，真正做到了學以致用。在教授過馬路的句子時，創(chuàng)設(shè)的情境是學生每天都會遇到的過馬路看紅綠燈，通過這一情境，學生學會了英語的表達方式，也了解到過馬路時的規(guī)則。創(chuàng)設(shè)情境會讓學生感覺到所學知識的熟悉，認識到英語就在身邊。教師應(yīng)充分利用豐富的語言情境，給學生創(chuàng)造運用英語的平臺，把英語與我們的實際生活相聯(lián)系，使語言生活化，課堂生活化。

三、以作業(yè)為橋梁，實現(xiàn)語言知識生活化

《新課標》把激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效地學習策略，加強自我管理和自我評價發(fā)展學生自主學習的能力，培養(yǎng)學生終身學習的愿望和能力、創(chuàng)新精神和實踐能力作為英語教學的基本任務(wù)。因此我們教師在設(shè)計作業(yè)時要做到有趣味性、實用性、創(chuàng)造性，這樣不但使語言學以致用，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新能力，并且能使學生走出學校、走向社會、走進生活，有利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

四、知識與生活相結(jié)合，擴展學習語言的平臺

教科書上的內(nèi)容來源于生活，有時教師往往可以讓學生到生活實際中去尋找知識。在日常教學中我有意識地去收集生活中的英語，把他們帶進課堂，為教學服務(wù)。如在教字母前，我拍攝了學生生活中經(jīng)常見到的縮寫詞：KFC，M，WC…搜集了學生生活中經(jīng)常見到的商品英語：餐巾紙上的soft，牛奶包裝上的milk，橘子汁瓶上的juice…打印了學生生活中經(jīng)常見到的電腦英語：Windows，My files，E-mail…這些生活中的英語讓學生在學習字母時熱情高漲，思維異?；钴S，效率大大提高，也讓學生感到英語就在我們身邊。