文/劉建華

學(xué)校新來了一位課外輔導(dǎo)員。放學(xué)回家后，豆丁迫不及待地把這個好消息告訴了哥哥。

豆?。焊绺?，我們學(xué)校新來了一位課外輔導(dǎo)員，她的名字叫李欣。

豆苗：是嘛！李老師是年輕教師還是老教師呢？

豆?。菏悄贻p教師，①她是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生。

豆苗：“畢業(yè)”一詞前后說了兩次，是不是重復(fù)啰唆了？

豆?。亨?，我應(yīng)該說——李老師是今年剛剛畢業(yè)的大學(xué)生。對不對？

豆苗：對了！這位李老師怎么樣？

豆?。嚎珊美玻、诶罾蠋熾m然長得漂亮，但是活潑開朗，充滿活力，同學(xué)們都很喜歡她。

豆苗：“雖然……但是”是一對表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，你用在這里可不恰當(dāng)哦。你應(yīng)該要用表示遞進(jìn)關(guān)系的“不僅……而且”才對。

豆?。亨牛靼桌?。

豆苗：有了課外輔導(dǎo)員，你們以后的課外活動就更豐富了。

豆丁：是呀！聽說③李老師不但喜歡唱歌、跳舞，還喜歡打籃球和足球呢！

豆苗：足球可以“打”嗎？

豆?。号?，對對對，搭配不當(dāng)！我應(yīng)該說——李老師不但喜歡唱歌、跳舞，還喜歡打籃球和踢足球呢！

豆苗：是的。今天李老師給你們上課了嗎？

豆?。簺]有！不過在課間，④李老師跟我們一起玩老鷹捉小雞了。

豆苗：豆丁你這個句子犯了成分殘缺的毛病，你應(yīng)該說——李老師跟我們一起玩老鷹捉小雞的游戲了。

豆?。何抑懒?，謝謝哥哥！

豆苗：不客氣！