鐘璐蔓

摘 要：本文主要分析了微信應用于西班牙語教學中的優(yōu)勢，以及應用微信對學生進行西班牙語教學的策略，希望教師在對學生進行西班牙語教學時，能夠?qū)⑽⑿懦浞种匾暺饋?，利用微信促進西班牙語教學效果的快速提升。

關鍵詞：微信 西班牙語 教學 應用

隨著我國社會經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國與世界各地之間的聯(lián)系越來越密切，加上經(jīng)濟全球化的發(fā)展，世界各地日益成為一個不可分割的整體。但是由于世界各國語言的不同，造成了很多溝通障礙的存在，學習外語成為很多學生的選擇。西班牙語是一門應用較為廣泛的語言，很多的高校都開設了西班牙語專業(yè)。但是學生在學習西班牙語時，由于我國與西班牙語言國家之間的文化差異較差，加上教學課時的限制，西班牙語教學效果并不理想。而微信是一種新型的即時通訊交流工具，隨著微信應用范圍越來越廣，其在學習中發(fā)揮的作用也越來越大，因此，如何充分利用微信促進西班牙語教學效果的提升也成為很多高校比較關心的問題。

一、微信應用于西班牙語教學中的優(yōu)勢

微信是當今一款非常受歡迎的即時通訊APP，可以利用微信發(fā)送圖片、文字、視頻等，很多學生都利用微信進行娛樂和交流，利用微信對學生進行西班牙語教學能夠提升學生對于西班牙語的學習興趣，加強教師與學生之間以及學生與學生之間的溝通和交流，對于和諧的師生關系構(gòu)建意義重大，有助于提升學生的語言實踐能力[1]。利用微信對學生進行西班牙語教學可以跨越時間和空間的限制，讓學生隨時隨地利用微信交流學習中的問題，幫助學生快速解決學習過程中遇到的疑惑。利用微信對學生進行西班牙語教學還可以拓寬學生的知識面，幫助學生獲取更多課堂之外的知識，讓學生將微信作為第二課堂，促進學生綜合素質(zhì)的全面提升。

二、利用微信提升西班牙語教學效果的策略

1.利用微信與學生進行交流溝通和發(fā)布學習任務

教師在對學生進行西班牙語教學時，可以以班級為單位建立微信群，通過微信群向?qū)W生發(fā)布學習任務、課后作業(yè)與西班牙語相關的比賽信息、課外活動以及與西班牙語相關的教學活動安排等，充分利用微信的時效性和便捷性特征，讓學生能夠通過微信在第一時間獲取學習信息和相關任務，可以讓收到信息的學生及時進行相互告知，減少教師與學生之間的信息交流不暢、消息滯后等的發(fā)生率。教師在利用微信進行學習任務發(fā)布時，也能夠保證信息傳遞的及時性和準確性，防止出現(xiàn)信息的誤傳或者漏傳，為西班牙語教學效果的提升提供重要保障。教師也可以通過微信群帶領學生進行日常的討論和交流，交流內(nèi)容不限，主要目的在于鍛煉和提升學生的語言表達能力，教師也可以每天在群里發(fā)一些趣味性或者勵志性的圖片、文字、小視頻等，對學生進行支持和鼓勵，提升學生關于學習西班牙語的積極性。

2.利用微信公眾平臺與學生共享學習資料

隨著微信公眾平臺的快速發(fā)展，關于西班牙語學習的公眾號越來越多，但是大部分微信公眾平臺并沒有根據(jù)學生的實際情況為學生安排合適的學習內(nèi)容，學生很難利用微信公眾平臺來提升西班牙語能力。教師在利用微信對學生進行教學時，可以根據(jù)學生的實際情況建立微信公眾號，讓學生關注微信公眾號，然后根據(jù)學生的愛好以及學習水平，為學生共享一些優(yōu)秀的西班牙語學習資料，學生也可以在公眾號上提出學習意見、微信公眾號的改進建議或者發(fā)表自己的學習感想等，教師可以通過學生的反饋了解推送內(nèi)容的合理性，并根據(jù)實際情況進行及時的調(diào)整[2]。

3.利用微信加強學生的口語訓練

微信中具有語音收發(fā)的功能，并且還能夠?qū)φZ音進行保存，所以教師可以借助微信利用語音或者視頻形式對學生進行口語教學和口語訓練，幫助學生克服西班牙語口語學習的重點和難點問題。比如：學生在課外發(fā)現(xiàn)不會拼讀的西班牙語新詞匯時，可以在微信群里向同學或者老師求助正確發(fā)音，教師可以利用微信告知學生正確的發(fā)音方法。教師還可以為學生介紹一些以西班牙為母語的同學進入微信群中，讓學生感受到真正的西班牙語氛圍，提升學生學習西班牙語的興趣和積極性，提升學生的西班牙語口語能力。

4.利用微信對學生進行學習效果檢測

教師在利用微信對學生進行西班牙語教學時，可以根據(jù)課堂上的重點和難點內(nèi)容為學生建立西班牙語學習題庫，讓學生根據(jù)題庫內(nèi)容進行學習和訓練[3]。題庫內(nèi)一般放置客觀試題，教師做好題目內(nèi)容設置后發(fā)放在微信群里，學生做完后以圖片或者文件的形式發(fā)給教師，教師在對學生的作業(yè)進行評改之后指出學生的錯誤點以及不足之處，讓學生做好錯題筆記。教師也可以充分利用第三方測試工具，為學生提供一些在線測試，并對學生的測試成果進行檢測，幫助學生分析學習過程中存在的不足之處，并進行及時的改正和完善。另外，教師還可以通過測試了解學生學習過程中存在的問題，根據(jù)學生的實際情況對學生進行針對性指導，幫助學生更好的學習西班

牙語。

結(jié)語

在對學生進行西班牙語教學時，充分利用微信的各種功能能夠提升西班牙語教學的效果，教師在對學生進行西班牙語教學時一定要認識到微信教學的重要性，合理利用微信對學生進行教學，提升西班牙語教學效率，促進西班牙語教學效果的快速提升。

參考文獻：

[1] 田沛. 微信在二外西班牙語教學中的應用[J]. 西部素質(zhì)教育， 2017， 03（12）：209-209.

[2] 楊雯. 基于微信平臺的西班牙語二外教學研究——以西南科技大學為例[J]. 時代教育， 2017，14（11）：116-116.

[3] 趙昕然， 劉瑩. 西語專業(yè)學生利用微信平臺進行語言學習的調(diào)查——以學院路共同體高校學生為例[J]. 教育現(xiàn)代化， 2016，09（15）：188-189.