倪瀟予

遠(yuǎn)遠(yuǎn)一望，小朋友們都以為我是一輛炫酷的玩具越野警車.

從正面看，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一張大大的嘴巴，它可是一個(gè)隱形的垃圾箱。頭頂上的警示燈好似一排霓虹燈，忽閃忽閃的，銀色的小喇叭懶懶地趴在車頂上，旁邊還有一個(gè)黃色按鈕。兩側(cè)車門(mén)上刻有“110 POLICE”字樣。后備箱上掛了個(gè)白色輪胎，中間安裝了一個(gè)藍(lán)色手柄，好似一個(gè)巨形“雨刮器”，整個(gè)車身藍(lán)白相間。雖然我外形像警車，其實(shí)我只是小主人的文具好伙伴——卷筆刀啦。

我的作用可大啦！自從小主人有了我，一筆一刀足以走學(xué)校。平時(shí)我都是安安靜靜待在書(shū)包里睡覺(jué)，當(dāng)小主人需要我時(shí)，我會(huì)毫不猶豫地爬起來(lái)為小主人服務(wù)。剛剛在幫小主人做作業(yè)的鉛筆弟弟頑皮地扭了下腰，筆尖就斷了，我一聽(tīng)，一骨碌爬起來(lái)跳上書(shū)桌，只見(jiàn)小主人不慌不忙按住上面的黃色按鈕，拉開(kāi)前擋風(fēng)玻璃，把鉛筆弟弟送進(jìn)正中間的小圓孔里，搖了幾圈車后備的“雨刮器”，再按住黃色按鈕，煥然一新的鉛筆弟弟羞答答地出來(lái)了。

聽(tīng)完我的自述，大家是不是都喜歡上我了？那就趕快來(lái)把我的同胞們領(lǐng)回去吧，它們一定會(huì)成為你學(xué)習(xí)上的好伙伴喲！

【作者系江蘇張家港市暨陽(yáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)三·1班學(xué)生，指導(dǎo)老師：胡曉燕】

編輯小語(yǔ)

這兩篇習(xí)作的相同點(diǎn)是小作者都在描寫(xiě)自己的文具，靜怡小朋友的文具盒，可愛(ài)的大臉貓圖案給老師留下了很深的印象，之后小作者運(yùn)用擬人的修辭手法，將文具盒中的橡皮鋼筆變成大哥、小弟。瀟予小朋友就更機(jī)智了，以第一人稱來(lái)描寫(xiě)炫酷的越野警車卷筆刀，小作者不僅寫(xiě)了卷筆刀的外形足夠吸睛，還巧妙地寫(xiě)出了卷筆刀的使用方法， “按下”“拉開(kāi)”“送進(jìn)”“搖了幾圈”，小作者運(yùn)用動(dòng)詞，細(xì)致地寫(xiě)出卷筆刀的使用方法，很棒！

（慕憶）