盧平芳

（考試時(shí)間為90分鐘，滿(mǎn)分100分）

一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（18分）

1.róng qiú fú zhuāng néng gòu

（ ） （ ） （ ）

tiào wǔ pái liè yán liào

（ ） （ ） （ ）

zhī zhū yuán yě

（ ） （ ）

2. jìng bì hàn bàn

路（ ） 手（ ） （ ）族 打（ ）

崇（ ） 墻（ ） （ ）水 伙（ ）

3. hán jià lǚ xíng

（ ）里，媽媽帶我去（ ），gào su guī zé zhù yì

（ ）我要遵守交通（ ），（ ）

lí kāi

安全，不要（ ）家長(zhǎng)的視線，這樣才能玩得開(kāi)心。

二、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。（6分）（ ）的服裝 （ ）的清香

（ ）的銅鐘 仔細(xì)地（ ）

奮力地（ ） 順利地（ ）

三、根據(jù)要求完成練習(xí)。（6分）

1. 找出下面句子中的近義詞。

我來(lái)到草地上，細(xì)心尋找，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。

（ ）-（ ）

2.找出下面句子中的反義詞。

事情開(kāi)始的時(shí)候很簡(jiǎn)單，可在快結(jié)束的時(shí)候遇到了復(fù)雜的問(wèn)題。

（ ）-（ ） （ ）-（ ）

四、給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（8分）1.春天到了□花兒開(kāi)了□小燕子也從南方飛回來(lái)了□

2.爺爺說(shuō)的是真的嗎□

3.老師高興地對(duì)我們說(shuō)□明天我們?nèi)ゴ河巍?/p>

4.他多么喜歡小汽車(chē)啊□

五、用修改符號(hào)修改病句。（4分）

1.廣場(chǎng)上飄著五顏六色的紅旗。

2.兩個(gè)雷鋒的事跡深深打動(dòng)了我們。

六、按要求寫(xiě)句子。（6分）

1.（ ）天下著雨，（ ）運(yùn)動(dòng)會(huì)不會(huì)按時(shí)舉行了。（填關(guān)聯(lián)詞）

2.小猴子吃掉了桃子。（改成“把”字句）

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3.我們少年兒童在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。（改比喻句）

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七、認(rèn)真閱讀下面的短文，回答問(wèn)題。（22分）

（一）

青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的！我聽(tīng)說(shuō)，牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”

“可是，你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說(shuō)。

“當(dāng)然有用，等一會(huì)兒，牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞下去的草重新送回到嘴里，然后細(xì)嚼爛咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)！”“謝謝你！”紅頭的聲音幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了。它咬著牙不讓自己失去知覺(jué)。

1.這段文字選自課文__________（2分）

2.文中畫(huà)線的句子從科學(xué)角度說(shuō)叫__________。（2分）

3.讀了課文我知道了牛有__________ 個(gè)胃，紅頭和青頭是兩只__________。（2分）

4.你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢？

把上面這句話改為陳述句：____________________（2分）

5.這篇課文是按__________順序來(lái)寫(xiě)的。（2分）

（二）不設(shè)防的新西蘭人

去年春天，我跟一個(gè)朋友開(kāi)車(chē)去游玩。沒(méi)料到，車(chē)子中途拋錨，我一看很著急，朋友卻不慌不忙地說(shuō)：“沒(méi)事，找AA的人來(lái)拖車(chē)?！彼^AA，其實(shí)是一家汽車(chē)服務(wù)公司，在新西蘭沒(méi)有人不知道這家公司的。公司有責(zé)任和義務(wù)為我們的車(chē)子提供免費(fèi)服務(wù)，其中包括拖車(chē)一項(xiàng)?？墒牵?dāng)時(shí)我們都沒(méi)有帶手機(jī)，怎樣跟AA聯(lián)系呢？朋友說(shuō)：“別急，車(chē)到山前必有路?！痹瓉?lái)，他看到路旁有一家商店。我們便直奔商店，希望借店里的電話用用。

店主是個(gè)五十開(kāi)外的新西蘭人，他一見(jiàn)我們就十分客氣地問(wèn)：“先生，我能為你們幫什么忙？”朋友說(shuō)：“我的車(chē)子壞了，想借你的電話打給AA?！薄罢褹A？”店主連忙說(shuō)，“前面不遠(yuǎn)就是他們的一個(gè)服務(wù)站。”見(jiàn)我們遲疑地站著，店主立即說(shuō)：“這樣，你們替我看店，我去服務(wù)站給你們叫人來(lái)?！闭f(shuō)完，他邁開(kāi)雙腿，直奔AA而去。

我的眼睛瞪得老大，心里一震：天哪，我們和店主素不相識(shí)，他就這么放心？

不一會(huì)兒，店主氣喘吁吁地跑了回來(lái)，說(shuō)：“行了，AA的車(chē)子馬上就會(huì)開(kāi)過(guò)來(lái)?！?/p>

不到一分鐘，AA的車(chē)子果然開(kāi)了過(guò)來(lái)。店主對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們?！蔽业男睦镉质且徽穑哼@話應(yīng)該是我們說(shuō)才對(duì)呀！

我一直沉默不語(yǔ)。朋友仿佛看出了我的心思，淡淡地說(shuō)：“這里的人都是這樣。你千萬(wàn)不要因?yàn)槿思規(guī)土四憔瓦^(guò)意不去。人家反過(guò)來(lái)說(shuō)謝謝你，是因?yàn)樗麖膸椭氵@一行為里得到了快樂(lè)和滿(mǎn)足。況且，說(shuō)不定什么時(shí)候他也需要你的幫助呢！”

1.聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思。（4分）

拋錨：______________________________

素不相識(shí)：______________________________

2.短文中兩次寫(xiě)到了“心里一震”，“我”第一次“心里一震”是因?yàn)開(kāi)_________；第二次“心里又是一震”是因?yàn)開(kāi)_________。（4分）

3.“不設(shè)防”的意思是不戒備，不防范。文中哪件事看出新西蘭人不設(shè)防？（2分）

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4.新西蘭人為什么那么樂(lè)于助人？（2分）

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八、習(xí)作（30分）

題目：我的好___________

要求：1.先把題目補(bǔ)充完整，可以填朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽……2.可以通過(guò)一兩件具體的事來(lái)突出這個(gè)人“好”在哪兒，注意做到真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。

一、1.絨球 服裝 能夠 跳舞 排列 顏料 蜘蛛 原野 2.徑 臂 漢 扮 敬 壁 汗 伴 3.寒假 旅行 告訴 規(guī)則 注意 離開(kāi)

二、略

三、1. 細(xì)心 仔細(xì)2.開(kāi)始 結(jié)束 簡(jiǎn)單 復(fù)雜

四、1.， ， 。2.？3.：“ 。”4.！

五、1.將“紅旗”改為“彩旗”。2.將“兩個(gè)”與“雷鋒的”對(duì)調(diào)。

六、1.因?yàn)椤浴?.小猴子把桃子吃掉了。3.我們少年兒童像花朵似的在黨的陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

七、（一）1.《在牛肚子里旅行》2. 反芻3. 四 蟋蟀4. 你說(shuō)這些對(duì)我沒(méi)有用。5. 事情發(fā)展的

（二）1. 汽車(chē)發(fā)生故障停止行駛。 向來(lái)不認(rèn)識(shí)。2.店主讓素不相識(shí)的我們幫他看店 店主幫助了我們，卻謝謝我們3. 讓素不相識(shí)的人幫著看店4. 從幫助人的行為里得到快樂(lè)與滿(mǎn)足。

八、略