鄧冬梅

摘要：電子商務(wù)社區(qū)教育是提高社區(qū)居民電子商務(wù)素質(zhì)與技能的途徑之一，而電子商務(wù)社區(qū)教育的實(shí)施關(guān)鍵在于建立一個(gè)校政企聯(lián)動(dòng)的電子商務(wù)社區(qū)教育基地。

關(guān)鍵詞：社區(qū)教育；電子商務(wù)；教育基地；建設(shè)

課題：社區(qū)教育示范校—電子商務(wù)社區(qū)教育示范基地項(xiàng)目（2017S03）

一、電子商務(wù)社區(qū)教育基地現(xiàn)狀

（一）社區(qū)教育的概念

社區(qū)教育（Community Education），起源于北歐民眾教育與民眾學(xué)校，其后經(jīng)美國(guó)、日本等國(guó)家的實(shí)踐與拓展，各國(guó)意識(shí)到社區(qū)教育對(duì)國(guó)民素質(zhì)提高的作用，強(qiáng)化了“學(xué)校是社會(huì)的基礎(chǔ)”的思想，加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)之間的聯(lián)系，使學(xué)校成為了為社區(qū)服務(wù)的一種資源，從而使“社區(qū)教育”逐漸在世界各國(guó)推開(kāi)，發(fā)展成為社區(qū)居民非學(xué)歷教育的一種形式。

國(guó)外對(duì)社區(qū)教育較有代表性有以下三種：一是民眾教育即社區(qū)教育，以北歐為代表。北歐是世界公認(rèn)的現(xiàn)代社區(qū)教育的發(fā)源地，其起點(diǎn)以丹麥柯隆威等人于 1844 年在羅亭創(chuàng)辦的“民眾學(xué)?！睘闃?biāo)志。二是認(rèn)為社區(qū)教育是非正規(guī)的教育服務(wù)，以美國(guó)為代表。美國(guó)實(shí)施的社區(qū)教育一般被看作為一種非正規(guī)的教育類(lèi)型，實(shí)施社區(qū)教育的基地主要是社區(qū)學(xué)院，其目的是為整個(gè)社區(qū)各年齡、各種職業(yè)包括退休者、無(wú)業(yè)者在內(nèi)的所有社區(qū)成員提供的非正規(guī)的教育服務(wù)。三是社會(huì)教育即社區(qū)教育，以日本為代表。日本習(xí)慣于將教育分為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三大類(lèi)，日本的社會(huì)教育強(qiáng)調(diào)區(qū)域性與公共性，明確把社會(huì)教育定義為除《學(xué)校教育法》所規(guī)定的學(xué)校教育活動(dòng)之外的教育活動(dòng)，并且規(guī)定“公民館”是實(shí)施教育的基地，以提高居民素質(zhì)。

我國(guó)對(duì)社區(qū)教育的定義是： “社區(qū)教育，即在社區(qū)中，開(kāi)發(fā)、利用各種教育資源，以社區(qū)全體成員為對(duì)象，開(kāi)展旨在提高成員的素質(zhì)和生活質(zhì)量，促進(jìn)成員的全面發(fā)展和社區(qū)可持續(xù)發(fā)展的教育活動(dòng)?！笨梢?jiàn)，社區(qū)教育是社區(qū)為單位進(jìn)行開(kāi)展，其對(duì)象是社區(qū)成員，是一種非正規(guī)學(xué)校教育，是正式學(xué)歷教育的補(bǔ)充，社區(qū)教育的實(shí)現(xiàn)應(yīng)是社區(qū)組織（政府單位、學(xué)校）、社區(qū)民眾共同參與的系統(tǒng)過(guò)程，社區(qū)教育應(yīng)具有成員普惠性、教育的便利性、形式多樣性、社區(qū)成員的參與性特點(diǎn)。

我國(guó)在20世紀(jì)80年代引入社區(qū)教育的理念，以行政管理部門(mén)為主體進(jìn)行了實(shí)施，取得了一定的效果，但由于當(dāng)前社區(qū)教育的管理、組織、實(shí)施及社區(qū)民眾參與都缺乏相關(guān)的支持，社區(qū)教育難以有組織有效率地開(kāi)展，如何發(fā)揮社區(qū)教育的特色，更好地社區(qū)居民提供社區(qū)教育服務(wù)？將成為我們研究的課題。

（二）我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)

當(dāng)今已是網(wǎng)絡(luò)化、信息化時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)領(lǐng)域相融合，改變了傳統(tǒng)的生產(chǎn)、生活、思維以及教育方式等，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、信息技術(shù)以迅速、便捷、全面的優(yōu)勢(shì)越來(lái)越獲得人們的青睞，電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模逐年擴(kuò)大，互聯(lián)網(wǎng)+、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新引擎，我國(guó)電子商務(wù)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài)。

（1）電子商務(wù)成為國(guó)民經(jīng)濟(jì)重要的增長(zhǎng)點(diǎn)。2014年，我國(guó)電子商務(wù)交易總額增速（28.64%）是國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值增速（7.4%）的3.86倍；全年網(wǎng)絡(luò)零售額增速較社會(huì)消費(fèi)品零售總額增速快37.7個(gè)百分點(diǎn)。2014年，與電子商務(wù)密切相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)收入增長(zhǎng)50%，對(duì)GDP貢獻(xiàn)約0.8個(gè)百分點(diǎn)。

（2）移動(dòng)電子商務(wù)呈現(xiàn)爆發(fā)性增長(zhǎng)。2014年，我國(guó)移動(dòng)購(gòu)物市場(chǎng)交易規(guī)模達(dá)到8956.85億元，年增長(zhǎng)率達(dá)234.3%；我國(guó)微信用戶(hù)數(shù)量已達(dá)5億，同比增長(zhǎng)41%。2015年，中國(guó)手機(jī)網(wǎng)民達(dá)6.88億，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)到 50.3%，比 2014 年新增網(wǎng)民 3951 萬(wàn)人。在 2015 年，新網(wǎng)民使用的最主要上網(wǎng)設(shè)備是手機(jī)，使用率達(dá)到 71.5%。。截至2016年12月，我國(guó)手機(jī)網(wǎng)民數(shù)量達(dá)6.95億，占網(wǎng)民整體規(guī)模的95.1%，較2015年提升5%。

（3）網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)成為人們重要的消費(fèi)形態(tài)，隨著中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)普及率的上升，網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物作為一種方便快捷的零售渠道迎來(lái)了爆發(fā)式增長(zhǎng)，在社會(huì)消費(fèi)品零售總額中的滲透率連年提升，成為中國(guó)重要的零售渠道。如年年京東618、天貓雙十一、雙十二已成為人們購(gòu)物狂歡節(jié)。2016年B2C電子商務(wù)市場(chǎng)規(guī)模為2.6萬(wàn)億元，2016年中國(guó)網(wǎng)購(gòu)市場(chǎng)規(guī)模為4.7萬(wàn)億元，網(wǎng)購(gòu)在社會(huì)零售品消費(fèi)總額中的份額不斷提升，繁榮的發(fā)展前景不容小覷。

（三）電子商務(wù)發(fā)展催生了社區(qū)對(duì)電子商務(wù)教育需求（以廣州某城中村—龍村社區(qū)為例）

電子商務(wù)的大發(fā)展對(duì)各行業(yè)強(qiáng)力影響