湯翠翠

前言

21世紀(jì)，拉丁舞熱潮席卷各大城市，并伴隨著全民健身綱領(lǐng)的實(shí)施，各大舞蹈俱樂(lè)部迅速興起，并使得拉丁舞得以發(fā)展。拉丁舞分為浪漫纏綿的倫巴、詼諧俏皮的恰恰，歡快可愛(ài)的牛仔，熱情奔放的桑巴、氣勢(shì)磅礴的斗牛，它們是融舞蹈、音樂(lè)、體育為一體的韻律性、規(guī)范性、健身性、娛樂(lè)性、社會(huì)性的新興的體育項(xiàng)目；在拉丁舞的鍛煉過(guò)程中，可以達(dá)到塑形、減脂功效，受到廣大成人的喜歡。在拉丁舞教學(xué)中，教練員作為成人學(xué)習(xí)舞蹈的引導(dǎo)者，對(duì)成人興趣的激發(fā)起著關(guān)鍵的作用，所以本文對(duì)武漢市俱樂(lè)部拉丁舞教練員教學(xué)情況進(jìn)入深入的了解，發(fā)現(xiàn)俱樂(lè)部成人拉丁舞教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題并制定解決方案，提高成人學(xué)習(xí)拉丁舞的興趣，誘導(dǎo)其始終保持拉丁舞學(xué)習(xí)，并拓展其拉丁舞業(yè)余訓(xùn)練及參賽，豐富成人的業(yè)余生活；最終提高俱樂(lè)部成人拉丁舞教學(xué)效果，促進(jìn)武漢市拉丁舞俱樂(lè)部市場(chǎng)繁榮發(fā)展。

1 成人拉丁舞教學(xué)重要性分析

這幾年武漢市拉丁舞走在全國(guó)的前列，以至于武漢市形形色色的體育舞蹈比賽如火如荼的盛行起來(lái)，并使得成人拉丁舞得以快速發(fā)展，與之俱樂(lè)部的成人拉丁舞的教育性，得到社會(huì)高度的重視。據(jù)相關(guān)資料表明，成人學(xué)習(xí)拉丁舞，可以釋放他們的工作學(xué)習(xí)壓力，起到娛樂(lè)身心的功效，提高他們的生活品質(zhì)；還可以改善他們的駝背、彎腰、o型腿的不良體位，從而塑造他們健美的體格，優(yōu)美端莊的姿態(tài)與勻稱和諧的體形，使得他們?cè)诰窈蜌赓|(zhì)上表現(xiàn)出挺拔、勻稱、舒展、自信、大方的特征；另外在拉丁舞的訓(xùn)練過(guò)程中可以提高他們的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、平衡能力、樂(lè)感等綜合能力，以至于他們能滿足社會(huì)全面性人才的需要，并使得生活學(xué)習(xí)得到更好的發(fā)展。所以，拉丁舞是一項(xiàng)時(shí)尚的、時(shí)髦性的新型體育項(xiàng)目，備受廣大成人的喜愛(ài)。

2 武漢市俱樂(lè)部成人拉丁舞教學(xué)現(xiàn)狀和問(wèn)題

2.1 教學(xué)方法多樣性

教學(xué)方法是指俱樂(lè)部為了完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，而采用的方法和措施。武漢市俱樂(lè)部采用傳統(tǒng)的講解示范法，錯(cuò)誤糾正法、集體、個(gè)別輔導(dǎo)等結(jié)合的方法進(jìn)行教學(xué)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和智能手機(jī)的快速發(fā)展，各大俱樂(lè)部會(huì)將教學(xué)重點(diǎn)內(nèi)容以及成人學(xué)習(xí)動(dòng)作視頻傳上網(wǎng)，供成人隨時(shí)觀看，有利于會(huì)員復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)作，糾正自己錯(cuò)誤的動(dòng)作。這樣多樣化的教學(xué)方法，提高成人學(xué)習(xí)拉丁舞的興趣，降低了成人學(xué)習(xí)動(dòng)作的難度，促進(jìn)俱樂(lè)部教學(xué)質(zhì)量得以提高。

2.2 教學(xué)內(nèi)容多元化

拉丁舞教學(xué)是以基本功、形體練習(xí)為基礎(chǔ)，以多元的教學(xué)內(nèi)容為支撐。目前武漢市拉丁俱樂(lè)部教授單人倫巴、恰恰、牛仔、桑巴四種舞種，很少涉及斗牛，除了學(xué)了3-5年左右的成人，有了一定的舞蹈基礎(chǔ)，才會(huì)涉及斗牛學(xué)習(xí)；上課模式除了日常基本步、形體練習(xí)外，還會(huì)涉及單人套路練習(xí)。由于學(xué)習(xí)拉丁舞的男生很有少，很多女性沒(méi)有舞伴，俱樂(lè)部就沒(méi)辦法開(kāi)展雙人教學(xué)，以至于俱樂(lè)部雙人教學(xué)班次設(shè)置太少，所以俱樂(lè)部重點(diǎn)集中在單人拉丁的教學(xué)上。這樣教學(xué)模式是不合理的，雙人教學(xué)是拉丁舞教學(xué)的核心部分，俱樂(lè)部要想在成人方面得到更好的發(fā)展，首先，必須多招男生學(xué)習(xí)拉丁舞，其次，鼓勵(lì)有一定拉丁舞基礎(chǔ)的人，進(jìn)行雙人班學(xué)習(xí)，最后，俱樂(lè)部要把教學(xué)重點(diǎn)放在單人、雙人教學(xué)兩個(gè)方面。

2.3 教學(xué)時(shí)間和師資力量

拉丁舞的教學(xué)是循序漸進(jìn)，不斷深化的過(guò)程。由于拉丁俱樂(lè)部成人學(xué)習(xí)狀態(tài)的不穩(wěn)定性以及流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，造成教學(xué)時(shí)間嚴(yán)重不足，以至于成人接觸舞蹈時(shí)間較少，水平徘徊不前，能力參差不齊。因此要提高俱樂(lè)部成人拉丁舞的技術(shù)水平，教練員是成人學(xué)習(xí)拉丁舞的關(guān)鍵人物，所以首要要從完善教練員的專業(yè)能力入手，第一，教練員要努力提高俱樂(lè)部管理水平，不斷專研探索提高自己的技術(shù)水平；第二，教練員要運(yùn)用新穎的教學(xué)內(nèi)容，改變舊的教學(xué)模式，采用多樣化的教學(xué)方法，提高成人學(xué)習(xí)拉丁的興趣，為俱樂(lè)部成人拉丁的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3 武漢市俱樂(lè)部成人拉丁舞教學(xué)中存在的主要問(wèn)題

3.1 教練員教學(xué)素質(zhì)缺乏，教學(xué)“單一”形式化

在武漢市拉丁俱樂(lè)部中，兼職教練員占到一半，他們大多是高等院校的學(xué)生，具備很強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)能力以及參賽能力，少數(shù)是專業(yè)舞蹈學(xué)校畢業(yè)文憑的，所以大多數(shù)都是受過(guò)高等教育，整體文化素質(zhì)高。但這一教練員群體結(jié)構(gòu)同時(shí)存在不足，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不能靈活運(yùn)用教學(xué)方法提高成人的積極性。

所謂的教學(xué)素質(zhì)是指教師在教學(xué)活動(dòng)中對(duì)教學(xué)效果、以及對(duì)學(xué)生身心健康產(chǎn)生影響的一種能力和品質(zhì)。在拉丁教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)包括：音樂(lè)訓(xùn)練、基本訓(xùn)練、感情訓(xùn)練等訓(xùn)練。

成人一般接觸音樂(lè)較少，對(duì)節(jié)奏不敏感，音樂(lè)的反應(yīng)能力較差，應(yīng)在教學(xué)過(guò)程中加強(qiáng)他們對(duì)音樂(lè)的應(yīng)變能力，即旋律變化時(shí)，及時(shí)跟上節(jié)奏。拉丁舞是手腳花樣變化、腰胯到位迅速，身體部分對(duì)抗關(guān)系較多的舞蹈，由于成人的控制能力、協(xié)調(diào)能力等能力較弱，在拉丁舞的練習(xí)過(guò)程中，會(huì)出現(xiàn)不能將手腳合理的配合，腰胯位置到位不迅速，身體對(duì)抗關(guān)系較少等等不足。所以在拉丁舞教學(xué)中，教練員首要的是講清楚每個(gè)技術(shù)動(dòng)作位置和動(dòng)作細(xì)節(jié)，教會(huì)他們掌握正確學(xué)習(xí)拉丁舞的方法，鼓勵(lì)成人勤加練習(xí)，提高他們手腳的配合能力。拉丁舞是有靈魂有感情的，若拉丁舞缺乏情感的表達(dá)，就會(huì)顯得很空洞，失去舞蹈的靈魂。眼睛是心靈的窗口，訓(xùn)練成人在拉丁舞中的感情，可以先從眼睛開(kāi)始訓(xùn)練，在練習(xí)中始終要求他們注視自己的動(dòng)作，動(dòng)作在哪里，就注視哪里。久而久之的訓(xùn)練，就可以養(yǎng)成他們眼隨動(dòng)作動(dòng)的好習(xí)慣，提高他們?cè)谖璧钢懈星榈氖惆l(fā)的能力。

3.2 教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施差，缺乏教學(xué)氛圍

武漢市俱樂(lè)部資金投入在5萬(wàn)元左右的俱樂(lè)部占48%，場(chǎng)地面積為200平方米以下占62.4%，大部分俱樂(lè)部都是租賃場(chǎng)地，低配置的音響設(shè)備，劣質(zhì)木質(zhì)地板和鏡子，另外大部分的俱樂(lè)部處于商業(yè)地帶，環(huán)境吵雜，噪音過(guò)多。所以在這樣的教學(xué)的環(huán)境下，對(duì)成人拉丁舞的學(xué)習(xí)是及其不利的，同時(shí)也不利于俱樂(lè)部的教學(xué)的開(kāi)展，甚至?xí)璧K俱樂(lè)部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)。

同時(shí)俱樂(lè)部為了降低教學(xué)成本，個(gè)別班級(jí)人數(shù)過(guò)多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)教師的教學(xué)能力范圍之內(nèi)，根本不能滿足成人拉丁舞學(xué)習(xí)的需求，所開(kāi)設(shè)的班級(jí)不細(xì)，沒(méi)有根據(jù)成人所掌握技能、技術(shù)水平的情況以及成人的個(gè)性化化需要來(lái)編排班級(jí)。

3.3 成人拉丁舞教學(xué)的認(rèn)知趨向錯(cuò)誤

拉丁舞是集體育與藝術(shù)為一體的舞蹈，是體育美與藝術(shù)美的有機(jī)結(jié)合，具有競(jìng)技性和藝術(shù)性的雙重特點(diǎn)。成人參與拉丁舞鍛煉，僅僅只是以?shī)蕵?lè)、強(qiáng)身健體、塑形減脂目的為主，沒(méi)有把奪取拉丁舞比賽優(yōu)勝為目的納入其中，忽視對(duì)拉丁舞競(jìng)技性的需求，注重的僅僅是拉丁舞獨(dú)特的藝術(shù)魅力。正是因?yàn)榻叹殕T僅僅把他們當(dāng)作業(yè)余愛(ài)好者的角色來(lái)對(duì)待，在教學(xué)過(guò)程中，降低對(duì)他們的要求，教會(huì)他們只是對(duì)于拉丁舞藝術(shù)的欣賞，而他們身體素質(zhì)根本達(dá)不到這支舞的競(jìng)技性的要求，是致使成人拉丁舞很難進(jìn)步很快，無(wú)法取得重大發(fā)展的重要原因。所以俱樂(lè)部教練員要正確引導(dǎo)成人要敢于表現(xiàn)自己、突破自己的，展現(xiàn)自己的拉丁舞技術(shù)，多為他們創(chuàng)造表演和比賽的機(jī)會(huì)，為將來(lái)成人正視比賽、愛(ài)上比賽打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

4 結(jié)論和對(duì)策

4.1 結(jié)論

4.1.1 成人參與拉丁舞鍛煉，初衷主要是達(dá)到塑形、減脂、娛樂(lè)身心的目的，并在俱樂(lè)部形形色色的群體中，擴(kuò)大其交往范圍和交往能力，建立良好社會(huì)關(guān)系網(wǎng)，從而提高社會(huì)參與性。

4.1.2 拉丁舞是一項(xiàng)提高成人反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)能力、欣賞美、觀賞美的能力，以及提高成人身心健康、社會(huì)適應(yīng)能力的的新型體育項(xiàng)目。

4.1.3 提高俱樂(lè)部教練員的專業(yè)素質(zhì)，有利于激發(fā)成人學(xué)習(xí)拉丁舞的興趣，提高其教學(xué)效果，促進(jìn)俱樂(lè)部成人拉丁舞市場(chǎng)的繁榮發(fā)展。

4.2 對(duì)策

4.2.1 提高拉丁俱樂(lè)部教師專業(yè)素質(zhì)水平，推動(dòng)師資隊(duì)伍建設(shè)

關(guān)于武漢市拉丁舞俱樂(lè)部教師專業(yè)素質(zhì)低的情況，舞蹈協(xié)會(huì)必須為教師提供培訓(xùn)學(xué)習(xí)、長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以及建立起長(zhǎng)期培訓(xùn)機(jī)制，不斷提高其專業(yè)技術(shù)及專業(yè)知識(shí)，提高拉丁舞教師隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)水平，為俱樂(lè)部供給專業(yè)性人才；另外拉丁俱樂(lè)部要根據(jù)的自己規(guī)模和實(shí)際水平，引進(jìn)高水平的拉丁舞教師進(jìn)行教學(xué)，提高俱樂(lè)部專業(yè)水平，這對(duì)成人學(xué)習(xí)興趣激發(fā)以及教學(xué)質(zhì)量的提高起著關(guān)鍵的作用。

4.2.2 拉丁俱樂(lè)部推行教學(xué)模式與教學(xué)方法的改革創(chuàng)新

在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，積極采用“多元”“直觀”的教學(xué)方法，有利于提高成人學(xué)習(xí)的注意力，激發(fā)他們的興趣點(diǎn)；隨著現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)媒體的快速發(fā)展，俱樂(lè)部教練員可以開(kāi)發(fā)電化教學(xué)方式，相比于傳統(tǒng)的教學(xué)，電化教學(xué)結(jié)合聲圖并茂，形象生動(dòng)，不受時(shí)間和地點(diǎn)的限制，能夠擺脫受學(xué)習(xí)工作限制，隨時(shí)隨地的學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)成人時(shí)間練舞的不足，增加成人業(yè)余練舞時(shí)間，提高他們拉丁舞技術(shù)水平。另外俱樂(lè)部要高度重視對(duì)成人音樂(lè)素養(yǎng)的培養(yǎng)，形體的訓(xùn)練以及感情的訓(xùn)練，這對(duì)拉丁舞的技術(shù)的提高有重要作用。

4.2.3 加大拉丁俱樂(lè)部資金投入，擴(kuò)大規(guī)模，優(yōu)化教學(xué)環(huán)境，提高設(shè)備設(shè)施質(zhì)量水平

武漢市拉丁舞俱樂(lè)部投資較少，是制約俱樂(lè)部長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的重要原因。各大拉丁俱樂(lè)部可以根據(jù)自己的需要和實(shí)際能力，適當(dāng)擴(kuò)大俱樂(lè)部規(guī)模，以及配置高級(jí)的音響設(shè)置、高級(jí)的木板、鏡子，從而優(yōu)化俱樂(lè)部的教學(xué)環(huán)境，這對(duì)成人學(xué)舞和練舞的積極性有很大的促進(jìn)作用，同時(shí)也有利于整個(gè)拉丁俱樂(lè)部的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

4.2.4 俱樂(lè)部需對(duì)成人進(jìn)行合理化的管理，并根據(jù)他們拉丁舞技能、技術(shù)水平的情況，以及成人個(gè)性化需要，開(kāi)設(shè)不同層次拉丁舞班，提高成人學(xué)習(xí)拉丁舞的積極性，提高其教學(xué)效果，并促進(jìn)俱樂(lè)部成人拉丁舞長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

4.2.5 俱樂(lè)部主動(dòng)為成人編舞、排舞，鼓勵(lì)不同技術(shù)水平的成人參加不同層次拉丁舞比賽，利用以賽代練的方式，快速提高他們的拉丁舞技術(shù)水平，提高他們的興趣，并逐漸培養(yǎng)他們堅(jiān)持跳舞、愛(ài)上舞蹈的習(xí)慣，讓拉丁舞成為他們業(yè)余生活不可缺失的一部分，讓拉丁舞的體育美和藝術(shù)美帶給他們生活無(wú)限蓬勃與生機(jī)，使得他們充分享受拉丁舞給他們帶來(lái)的快樂(lè)。

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