楊廷瑜 冷浩林 孫鈺涵

摘 要：隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”和電子商務(wù)的蓬勃發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)購物依托現(xiàn)有平臺，成為人們購物的首選方式。大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)購物重要群體，產(chǎn)生了大量廢棄的快遞包裝，對環(huán)境和資源造成大量損失。本文采用配額抽樣法，通過問卷星收集數(shù)據(jù)，調(diào)查了全國30個(gè)省份133所高校大學(xué)生。運(yùn)用統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS，得出紙質(zhì)快遞包裝使用廣泛且回收前景巨大的結(jié)論。在輕化工程植物纖維回收技術(shù)的理論支持下，落實(shí)國家節(jié)能減排的號召。

關(guān)鍵詞：快遞紙箱；化學(xué)工藝；統(tǒng)計(jì)方法；節(jié)能減排

一、引言

互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域的不斷進(jìn)步帶動電子商務(wù)蓬勃發(fā)展，快遞行業(yè)因與網(wǎng)絡(luò)購物關(guān)系密切成為近年來發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年我國快遞業(yè)務(wù)量突破四百億大關(guān)，同比增長28%，連續(xù)四年位居世界第一。而這其中，高校大學(xué)生的快遞數(shù)量就占到了約10%，產(chǎn)生了大量廢棄的快遞包裝。

二、問卷調(diào)查設(shè)計(jì)和收集情況

如表1所示，為降低問卷發(fā)放成本，提高問卷的準(zhǔn)確性，團(tuán)隊(duì)經(jīng)過預(yù)調(diào)查后決定在快遞量比較多的省份各隨機(jī)選取1所高校，每所高校隨機(jī)發(fā)放30份問卷，旨在代表全國133所重點(diǎn)院校的特征。經(jīng)信度、效度檢驗(yàn)，本次調(diào)查共回收了695份有效網(wǎng)絡(luò)問卷，涉及全國30個(gè)地區(qū)

三、關(guān)于問卷的SPSS數(shù)據(jù)分析

1.多重響應(yīng)分析下快遞包裝二次利用影響因子的研究

如表2，為研究快遞包裝的二次使用情況，團(tuán)隊(duì)基于六個(gè)影響因素采用多重響應(yīng)方式進(jìn)行研究。多重響應(yīng)主要用于多選題分析，分析多選題各項(xiàng)的選擇比例情況等，表格中涉及到兩個(gè)名詞響應(yīng)率和普及率，響應(yīng)率用于對比各個(gè)選項(xiàng)的相對選擇比例情況，普及率用于某項(xiàng)的選擇普及情況，二者的區(qū)別在于被除數(shù)不一樣。在此項(xiàng)表中，在隨機(jī)抽樣的695個(gè)樣本下共有1980個(gè)答案，平均每人選擇了2.85個(gè)選項(xiàng)，其中人們因?yàn)榭爝f包裝比較結(jié)實(shí)、不易磨損而選擇二次使用該包裝的響應(yīng)率達(dá)到26.7%，普及率達(dá)到76.0%，均大幅高于其他影響因子。因此在日后的快遞包裝材質(zhì)的選擇上，相關(guān)快遞公司更應(yīng)該提高包裝材質(zhì)的耐磨損程度，鼓勵(lì)人們加大快遞包裝的二次使用。

2.方差分析和分類匯總下性別對快遞數(shù)量和包裝材質(zhì)的影響

從表3可知，利用方差分析和分類匯總?cè)パ芯啃詣e和月收到的快遞數(shù)量、最常利用的快遞包裝材質(zhì)的差異性。性別和最常利用的快遞包裝材質(zhì)之間沒有表現(xiàn)出顯著性（P>0.05），意味性別和最常利用的快遞包裝材質(zhì)表現(xiàn)出一致性，并沒有差異性；此外性別與平均每月收到的快遞數(shù)量呈現(xiàn)出顯著性（P<0.05），意味著性別與平均每月收到的快遞數(shù)量有著差異性，呈現(xiàn)出0.01水平顯著性（F=9.94，P=0.01）。以及具體對比差異可知，男性成員快遞月收取數(shù)量的平均值（1.34），會明顯低于女性成員月收取數(shù)量的平均值（1.69），側(cè)面反映了女性成員“剁手”的數(shù)量遠(yuǎn)高于男性。針對女性成員購買物品的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，以口紅為代表的化妝品擁有小、輕、貴的特點(diǎn)，包裝過度，造成了很大的浪費(fèi)，希望相關(guān)快遞公司制定好行之有效的解決方案，鼓勵(lì)海淘拼單等節(jié)省快遞包裝的方式。

四、紙質(zhì)快遞包裝回收利用的策略和方法

1.運(yùn)用多種方式加強(qiáng)包裝回收意識

高校可組織講座或知識競賽等形式的活動，宣傳環(huán)保知識，為大學(xué)生提供學(xué)習(xí)的途徑；大學(xué)生應(yīng)樹立環(huán)保意識，對可循環(huán)使用的材料應(yīng)自覺進(jìn)行二次利用。

2.運(yùn)用多項(xiàng)策略促進(jìn)包裝集中回收

積分獎(jiǎng)勵(lì)回收：問卷調(diào)查中顯示，消費(fèi)者愿意為更好地回收快遞包裝所支付的價(jià)格區(qū)間大多數(shù)位于第二檔0.5元-1元之間，說明多數(shù)大學(xué)生存在著環(huán)保的意識，但實(shí)踐效果卻明顯低于理想效果。建議高校內(nèi)采取積分獎(jiǎng)勵(lì)制度刺激大學(xué)生提高環(huán)保意識與責(zé)任意識。通過向回收點(diǎn)提供外表較完整，可二次回收利用的快遞包裝，賺取獎(jiǎng)勵(lì)積分。積分可用于兌換獎(jiǎng)品或是作為郵寄物品的代金券，由此高校獲得更多可回收的快遞包裝。

3.運(yùn)用化工知識優(yōu)化廢紙回收流程

采用了綠色環(huán)保的化學(xué)工藝流程，旨在將廢棄的紙質(zhì)快遞包裝與再生紙的生產(chǎn)原料相對接。

常用的工藝流程如下：

第一步：將紙片進(jìn)行機(jī)械磨解和打漿處理；

第二步：沉降雜質(zhì)，一般選用壓力篩進(jìn)行篩漿；

第三步：脫墨處理，去除油墨從而提升漿液白度；

脫墨處理這歩主要包含兩個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，即油墨自纖維上分離和油墨自漿液除去。

第四步：纖維解離工序，采用化學(xué)熱磨機(jī)械制漿；

第五步：黑液提取，堿回收和綜合利用程序；

第六步：洗滌、篩選、凈化、漂白和漂后洗滌濃縮工序；

四五六三步在制作不要求白度和質(zhì)量的粗紙時(shí)可以省略。

第七步：精磨、貯漿、沖漿稀釋、凈化篩漿及上網(wǎng)篩漿；

第八步：造紙；

第九步：產(chǎn)出再生紙。

再生紙?jiān)谑忻嫔狭魍◤V泛，如廁紙、報(bào)紙、包裝紙等大都為再生紙，滿足廢紙回收的經(jīng)濟(jì)與環(huán)境雙向利益相結(jié)合的最終要求。

五、結(jié)語

本文采用配額抽樣法，代表了全國30個(gè)省份133所高校大學(xué)生的情況，結(jié)合數(shù)理分析軟件SPSS，得出大學(xué)生有環(huán)保意識、但比較薄弱，快遞包裝受各種因素影響二次使用率低等結(jié)論。行動上，選用幾種高效回收的方式，解決包裝難以集中回收的問題；系統(tǒng)上，利用輕化工程植物纖維回收技術(shù)，成功簡化了廢紙回收工藝流程，為進(jìn)一步完善大學(xué)生紙質(zhì)快遞的綠色回收提供了有效建議。

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