黃鑫 張艷

摘 要：本文就做好大學(xué)生的思想政治教育工作，提高工作的針對(duì)性、時(shí)效性和有效性，結(jié)合新形勢(shì)下學(xué)校實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，對(duì)思想政治教育工作提出思路和方法，進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治教育的吸引力和實(shí)效性。

關(guān)鍵詞：輔導(dǎo)員；思想政治；三貼近

習(xí)近平總書(shū)記在2016年全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上指出，教育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，加強(qiáng)高校思想政治工作具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和深淵的歷史意義。在新形勢(shì)下的思想政治教育要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，堅(jiān)持改革與創(chuàng)新，在遵循高校辦學(xué)發(fā)展規(guī)律的同時(shí)，思想政治教育要放在“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局中來(lái)謀劃和推進(jìn)，進(jìn)一步增強(qiáng)高校思想政治教育的吸引力和實(shí)效性。

1 大學(xué)生思想政治教育工作的重要性認(rèn)識(shí)

全面加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，是培養(yǎng)合格的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要舉措。因此，根據(jù)大學(xué)生思想政治教育所面臨的新情況、新任務(wù)，積極探索與之相適應(yīng)的新途徑，對(duì)提高思想政治教育的實(shí)效具有重大意義。

1.1 新時(shí)期開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育工作的途徑

從當(dāng)前形勢(shì)來(lái)看，我國(guó)大學(xué)生思想政治教育工作面臨著許多新問(wèn)題和新挑戰(zhàn)，情況不容樂(lè)觀，還存在很多薄弱環(huán)節(jié)，這就需要教育工作者結(jié)合時(shí)代特征與工作實(shí)際，在校園里創(chuàng)新開(kāi)展思想政治教育工作。

1.2 網(wǎng)絡(luò)對(duì)思想政治工作的影響

我們要嚴(yán)肅地看待互聯(lián)網(wǎng)，看到其給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的積極和消極影響。積極影響：1）能夠及時(shí)獲取信息?；ヂ?lián)網(wǎng)的信息更新速度快、不受地域限制。2）可以促進(jìn)平等交流。互聯(lián)網(wǎng)的平臺(tái)是開(kāi)放的，有些學(xué)生不愿意向我們老師表露自己的思想，但網(wǎng)絡(luò)卻可以讓學(xué)生與老師之間更輕松的交流。消極影響：一方面是大學(xué)生的自律意識(shí)和明辨意識(shí)較弱，面對(duì)大量的未經(jīng)篩選的信息，他們無(wú)法抵制消極思想的干擾，容易造成思想上和行為上的沖突和偏移。另一方面是由網(wǎng)絡(luò)使每個(gè)學(xué)生都可以隨心所欲地了解信息，難以受到社會(huì)輿論、文化傳統(tǒng)的制約，學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)等不良信息的侵蝕，增加了高校輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生的教育和管理難度。

1.3 我們作為輔導(dǎo)員也要對(duì)自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位

輔導(dǎo)員的角色定位由管理者向服務(wù)者轉(zhuǎn)變，我們要尊重學(xué)生的思想，明白學(xué)校是為學(xué)生的成長(zhǎng)成才服務(wù)。

2 大學(xué)生思想政治教育工作的現(xiàn)狀

2.1 傳統(tǒng)的思想政治教育模式較為單一

將學(xué)生作為簡(jiǎn)單接受知識(shí)的機(jī)器，對(duì)其制約較多，忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展與創(chuàng)造力的培養(yǎng)。教師不能只注重僵化地說(shuō)教與引導(dǎo)，側(cè)重表面的形式教育。尤其在當(dāng)下信息技術(shù)飛速發(fā)展、信息的交流日益便捷、不同思想之間的碰撞也較為頻繁的形勢(shì)下，傳統(tǒng)的思想政治教育模式已無(wú)法有效發(fā)揮其作用。

2.2 學(xué)生情況的復(fù)雜性增加了思想政治教育的難度

社會(huì)的不斷進(jìn)步發(fā)展對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，大學(xué)生在學(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還得不斷豐富其他方面的知識(shí)，以提高自己的能力，進(jìn)而更好的在社會(huì)上立足。這樣的形勢(shì)給大學(xué)生的思想上造成了極大的負(fù)擔(dān)，也帶來(lái)了一些心理問(wèn)題，其思想上可能存在一定誤區(qū)，無(wú)形中給高校思想政治教育工作的開(kāi)展增添了一定難度。

2.3 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)給高校思想政治教育造成了一定影響

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，先進(jìn)的信息技術(shù)已被廣泛應(yīng)用到各行業(yè)和各領(lǐng)域。大學(xué)生在日常生活中對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的接觸也極為頻繁，目前多數(shù)大學(xué)生的信息獲取渠道是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，由于目前互聯(lián)網(wǎng)的監(jiān)管較為缺乏，造成了網(wǎng)絡(luò)上信息良莠不齊的局面。大學(xué)生對(duì)信息的辨別能力較低，容易受到負(fù)面信息的誤導(dǎo)。且互聯(lián)網(wǎng)上充斥著多種不同的價(jià)值觀、人生觀、世界觀、生活態(tài)度等，大學(xué)生面對(duì)就會(huì)顯得不知所從。

3 具體措施

1）輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者，更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，尤其是當(dāng)代大學(xué)生，大都是90后及接近00后左右的青年，太單純化，獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出，和那種對(duì)父母依賴，不知道社會(huì)的復(fù)雜化。這也就成為了輔導(dǎo)員工作的重中之重——如何正確引導(dǎo)學(xué)生？我認(rèn)為，輔導(dǎo)員在學(xué)院就是他們的父親，母親，也是很好的親密朋友——兄弟姐妹，我們作為輔導(dǎo)員，就應(yīng)該用這種關(guān)系來(lái)幫助學(xué)生們。而我們輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人，應(yīng)把我們學(xué)院的精神，融入到學(xué)生日常工作中，從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們，成為他們健康成長(zhǎng)的知心朋友，走向社會(huì)的前輩。

2）思想政治教育理念的轉(zhuǎn)變是思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的前提和基礎(chǔ)，思想政治教育要以人為中心，一切為了人，一切依靠人。也就是說(shuō)，思想政治工作是做人的工作，必須尊重人、關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人，且要調(diào)動(dòng)人的積極性。要指導(dǎo)大學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展、人格健全完善、崇尚科學(xué)精神、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)及擇業(yè)就業(yè)等方面的內(nèi)容。引導(dǎo)大學(xué)生勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、甘于奉獻(xiàn)，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人

3）在教育的過(guò)程中，要把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的過(guò)程與學(xué)習(xí)身邊的典型人物、典型事跡結(jié)合起來(lái)。針對(duì)學(xué)生的需求，解決學(xué)生的學(xué)習(xí)、交往、情感、就業(yè)等方面存在的實(shí)際問(wèn)題。

4）思想政治教育開(kāi)展的過(guò)程，實(shí)際上就是傳遞正能量的過(guò)程?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為思想政治工作的一個(gè)重要陣地，思想政治教育的內(nèi)容要隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)的變化而變化，思想政治工作要與網(wǎng)絡(luò)教育相結(jié)合，要與黨建工作相結(jié)合，及時(shí)了解國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展變化，以及我國(guó)改革開(kāi)放的最新成果，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和社會(huì)責(zé)任感，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育。

參考文獻(xiàn)

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[2]李擁軍，張勇.我國(guó)大學(xué)生思想政治教育領(lǐng)導(dǎo)體制的現(xiàn)狀及優(yōu)化思路[J].中國(guó)電力教育，2011（10）

作者簡(jiǎn)介

黃鑫（1975-），男，漢，四川平武，助理講師，四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：體育教育。

張艷（1991-），女，漢，四川三臺(tái)，助教，四川電子機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)院，研究方向：體育教育。