黎莉

摘要：大學(xué)生的消費(fèi)方式變成以網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)為主，消費(fèi)金額每月約2500元，當(dāng)資金不夠支撐消費(fèi)時(shí)，轉(zhuǎn)向網(wǎng)絡(luò)借貸。通過(guò)學(xué)校教育等途徑使其樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生 消費(fèi) 網(wǎng)絡(luò)借貸

截止目前，高校大學(xué)生的年齡構(gòu)成基本上都為1995年以后出生，在大一新生中，甚至有2000年出生的學(xué)生，而這一代人的父母基本都是在改革開(kāi)放之后成長(zhǎng)起來(lái)的，多為70-80年代生人，而這一代的人的子女的成長(zhǎng)環(huán)境，基本上是中國(guó)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的2000年前后，自幼良好的成長(zhǎng)環(huán)境，加上獨(dú)生子女的政策，當(dāng)前這一代大學(xué)生形成了與勤儉節(jié)約的70、80后的不同的消費(fèi)方式。

以上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院大一新生為樣本，抽樣調(diào)查大一新生的消費(fèi)方式，分別從收入和支出兩個(gè)方面來(lái)調(diào)查。收入的來(lái)源主要包括以下幾個(gè)方面：家庭、打工、學(xué)校補(bǔ)助等，支出這一消費(fèi)方式分為以下幾個(gè)方面：每月支出總額，使用途徑，以及是否使用網(wǎng)絡(luò)借貸等幾個(gè)方面。通過(guò)設(shè)計(jì)合理的問(wèn)卷，經(jīng)過(guò)調(diào)查初步得出以下結(jié)論：

一、大學(xué)生消費(fèi)金額分析

如上表所示，大學(xué)生月消費(fèi)比重情況，經(jīng)調(diào)查可以發(fā)現(xiàn)，1000-2000元左右所占比重最大，約占44%，而2000-2500占比36%，也就是說(shuō)目前上海地區(qū)高校學(xué)生的月消費(fèi)水平基本在1000-2500元左右。而消費(fèi)水平低于1000元以下以及2500元以上的人群占比較小，每一類均不到10%，月消費(fèi)水平低于1000元的人群，經(jīng)調(diào)查，大部分是來(lái)自中西部偏遠(yuǎn)地區(qū)或者收入來(lái)源顯示有申請(qǐng)助學(xué)貸款或者國(guó)家助學(xué)金的經(jīng)歷。

二、大學(xué)生消費(fèi)目標(biāo)分析

除了對(duì)大學(xué)生消費(fèi)金額進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析之外，另一項(xiàng)很重要的指標(biāo)就是大學(xué)生消費(fèi)的流向。經(jīng)調(diào)查分析，大學(xué)生用于日常吃飯方面的消費(fèi)所占比重并不是最高的，而占比最高的是社交和娛樂(lè)兩個(gè)方面，兩方面占比超過(guò)50%?？梢韵胍?jiàn)，目前大學(xué)生主要生活方式已經(jīng)發(fā)生轉(zhuǎn)變。

三、大學(xué)生消費(fèi)渠道分析

隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，大學(xué)生消費(fèi)方式和渠道發(fā)生了變化，尤其是隨著支付寶、微信等移動(dòng)支付的出現(xiàn)，紙質(zhì)貨幣的使用機(jī)會(huì)越來(lái)越少。據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，有90%以上的同學(xué)都會(huì)選擇網(wǎng)絡(luò)上消費(fèi)，并且占比比較大，大學(xué)生也成為了網(wǎng)購(gòu)的主力軍。據(jù)上海立信會(huì)計(jì)金融學(xué)院學(xué)生事務(wù)中心展開(kāi)的一項(xiàng)調(diào)查，在“雙十一”期間，平均學(xué)生網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)平均達(dá)到1000元以上。而且伴隨著快遞、物流行業(yè)的興起，也為網(wǎng)購(gòu)提供了便利。

基于以上調(diào)查，可以發(fā)現(xiàn)大學(xué)生消費(fèi)方式和消費(fèi)習(xí)慣都已發(fā)生變化，而促使這種變化的因素可以歸功于互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展。但與此同時(shí)我們也要看到，大學(xué)生消費(fèi)存在的問(wèn)題可以歸結(jié)為以下幾點(diǎn)：

1.缺乏理性消費(fèi)。大學(xué)生消費(fèi)多半沖動(dòng)消費(fèi)為主，缺乏理性消費(fèi)。尤其是網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)，對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)商家的活動(dòng)盲目追逐，往往購(gòu)買的物品并非自己實(shí)際需要的物品，并且互相攀比之風(fēng)盛行，許多大學(xué)生熱衷于在朋友圈曬自己消費(fèi)時(shí)的照片，這種心理，也是促使大學(xué)生消費(fèi)行為轉(zhuǎn)變的一個(gè)因素。

2.網(wǎng)絡(luò)貸款出現(xiàn)。校園貸、裸貸等現(xiàn)象出現(xiàn)，目前也已成為校園安全的重點(diǎn)關(guān)注問(wèn)題，螞蟻花唄、借唄等當(dāng)大學(xué)生一方面拿著父母給予的生活費(fèi)不能滿足其消費(fèi)欲望的時(shí)候，他們羞于向自己的父母在要錢，又不想去打工掙錢，所以此時(shí)就使網(wǎng)絡(luò)貸款以及其他借貸方式有了可乘之機(jī)。

四、積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立良好的積極健康的消費(fèi)觀

基于大學(xué)生消費(fèi)的新形勢(shì)以及存在的安全問(wèn)題隱患，筆者認(rèn)為，需要積極引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立良好的積極健康的消費(fèi)觀，主要有以下幾點(diǎn)建議：

1.召開(kāi)主題班會(huì)。輔導(dǎo)員通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)的形式，班會(huì)主題可以選擇大學(xué)生消費(fèi)相關(guān)的話題，可以請(qǐng)幾類有代表性樣本的同學(xué)上臺(tái)去演講，最后通過(guò)互動(dòng)討論的方式，讓同學(xué)們選擇哪一種消費(fèi)觀是更合理的，給予學(xué)生積極的引導(dǎo)。以這種輕松愉快的方式讓同學(xué)們廣泛參與討論，途徑既容易讓同學(xué)們接受，也有利于發(fā)揮朋輩的作用，讓同學(xué)們發(fā)自內(nèi)心的去接受或者主動(dòng)的轉(zhuǎn)變。

2.網(wǎng)絡(luò)安全教育。針對(duì)大學(xué)生網(wǎng)貸背后的安全隱患，以及網(wǎng)絡(luò)、電話詐騙等現(xiàn)象的不斷出現(xiàn)，網(wǎng)絡(luò)安全教育可以從側(cè)面外部因素促使大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念，以及積極向上的消費(fèi)方式，而不是選擇網(wǎng)絡(luò)借貸等方式去彌補(bǔ)自己經(jīng)濟(jì)上的不足。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃。做好大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，使其對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)短期、中期、長(zhǎng)期的目標(biāo)規(guī)劃，將其引導(dǎo)上學(xué)習(xí)的道路，讓大學(xué)生在大學(xué)有明確的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，多參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，來(lái)提升自己，而不是選擇消費(fèi)為自己標(biāo)榜的目標(biāo)和炫耀的資本。積極引導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)為目標(biāo)，避免以金錢作為衡量一切的價(jià)值觀。