姚萌 李清源
摘 要:大數(shù)據(jù)時(shí)代,高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享要求將各高校圖書(shū)館的數(shù)字資源作為一個(gè)整體進(jìn)行統(tǒng)一考慮,才能挖掘和發(fā)揮數(shù)據(jù)的真正價(jià)值。高校圖書(shū)館聯(lián)盟統(tǒng)一進(jìn)行數(shù)字資源建設(shè)與管理,以推進(jìn)高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享。
關(guān)鍵詞:大數(shù)據(jù);高校圖書(shū)館;數(shù)字資源; 共享;
在新的普通高校圖書(shū)館評(píng)估指標(biāo)體系中,己將可利用的數(shù)字資源列入館藏范圍,將館際合作和信息資源共建共享工作列為較為重要的指標(biāo),這對(duì)于高校圖書(shū)館信息資源的共建和共享工作將會(huì)起到一個(gè)很大的促進(jìn)作用。大數(shù)據(jù)時(shí)代,高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館的建設(shè)和運(yùn)作,創(chuàng)建了高校系統(tǒng)資源共建共享的新模式,達(dá)到資源、設(shè)備的充分共享,極大地減少了各成員館資金、設(shè)備和技術(shù)人員的投入,避免了大量的重復(fù)建設(shè),經(jīng)濟(jì)效益非常明顯。
一、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享的優(yōu)勢(shì)
1、 數(shù)字資源優(yōu)勢(shì)
大數(shù)據(jù)的主旨思想是將分散的數(shù)字資源集中起來(lái),從中進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析,發(fā)揮其數(shù)據(jù)量大的作用。高校圖書(shū)館數(shù)字資源包括電子圖書(shū)、電子期刊、各種數(shù)據(jù)庫(kù)、音視頻資源在內(nèi)的海量數(shù)字資源。單個(gè)的高校圖書(shū)館的數(shù)字資源達(dá)不到大數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn),但對(duì)于高校圖書(shū)館聯(lián)盟,大數(shù)據(jù)的范圍是高校圖書(shū)館聯(lián)盟的全部數(shù)字資源。
2、海量數(shù)據(jù)產(chǎn)生的優(yōu)勢(shì)
用戶(hù)對(duì)高校圖書(shū)館的數(shù)字資源的使用,產(chǎn)生許多的交互數(shù)據(jù),使得高校圖書(shū)館的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)快速增加。將數(shù)字資源分布在不同的高校圖書(shū)館管理系統(tǒng)中,形態(tài)不同,組織方式各異,各種數(shù)字資源的整合在同一個(gè)云平臺(tái)中,而云計(jì)算技術(shù)為大數(shù)據(jù)的發(fā)展提供了技術(shù)支撐,云計(jì)算技術(shù)突破了傳統(tǒng)圖書(shū)館發(fā)展局限,通過(guò)云計(jì)算技術(shù)把這些數(shù)據(jù)集中起來(lái),形成高校圖書(shū)館聯(lián)盟大數(shù)據(jù)的數(shù)字資源體系。
3. 3 技術(shù)優(yōu)勢(shì)
云計(jì)算技術(shù)已在高校圖書(shū)館得到應(yīng)用,而大數(shù)據(jù)的處理以云計(jì)算技術(shù)為基礎(chǔ)。應(yīng)用云計(jì)算技術(shù)中的虛擬化技術(shù)可屏蔽服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)、存儲(chǔ)等物理設(shè)備間的差異,可解決物理設(shè)備之間無(wú)法共享的問(wèn)題。將高校圖書(shū)館聯(lián)盟現(xiàn)有的硬件設(shè)備整合在一起,對(duì)硬件設(shè)備進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)配。利用云計(jì)算技術(shù)中的虛擬化技術(shù)將各高校圖書(shū)館的硬件設(shè)施都利用起來(lái),降低了高校圖書(shū)館聯(lián)盟的硬件建設(shè)成本,為實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源共享提供硬件保障。
二、高校圖書(shū)館數(shù)字資源共建共享建設(shè)存在的問(wèn)題
1、重復(fù)建設(shè)現(xiàn)象嚴(yán)重
目前,我國(guó)數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)尚未形成統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一管理和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),數(shù)據(jù)庫(kù)與數(shù)據(jù)庫(kù)之間容易造成重復(fù),有些數(shù)據(jù)庫(kù)或大同小異,或互有短缺。從中文數(shù)字期刊來(lái)看,知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方等都有不同程度的內(nèi)容重復(fù)。高校圖書(shū)館重復(fù)購(gòu)買(mǎi)最多的是清華知網(wǎng)、維普、萬(wàn)方、國(guó)研網(wǎng)、超星、方正、書(shū)生之家等等,占各館圖書(shū)經(jīng)費(fèi)相當(dāng)大的比例。由于各館存在觀念、體制和利益均衡等方面的原因,一般從本館實(shí)際需要出發(fā),引進(jìn)各自所需的數(shù)字資源,導(dǎo)致了數(shù)字資源重復(fù)購(gòu)置現(xiàn)象,出現(xiàn)了數(shù)字資源配置的不合理
2、數(shù)字圖書(shū)資源分布不均衡
1999年以來(lái),數(shù)字資源己經(jīng)成為各高校館館藏建設(shè)新的增長(zhǎng)點(diǎn)。普通高等院校的網(wǎng)絡(luò)條件較好,文獻(xiàn)資源購(gòu)置費(fèi)比較充足,數(shù)字資源較豐富;民辦、高職高專(zhuān)院校的網(wǎng)絡(luò)條件不盡人意,文獻(xiàn)資源購(gòu)置費(fèi)嚴(yán)重短缺,數(shù)字資源的建設(shè)沒(méi)有引起有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的重視,數(shù)字資源缺乏。有相當(dāng)多的高職高專(zhuān)及民辦院校圖書(shū)館使用電訊網(wǎng)接入,沒(méi)有固定的IP地址,導(dǎo)致數(shù)字資源使用上的困難。
3、資源共享松散、無(wú)序
數(shù)字資源建設(shè)工作是一項(xiàng)協(xié)作項(xiàng)目,而許多高校圖書(shū)館實(shí)施數(shù)字資源建設(shè)往往局限于本館業(yè)務(wù)操作中的資源共享,而面向用戶(hù)提供公共信息檢索的服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),更談不上考慮與省內(nèi)其他系統(tǒng)乃至省外的圖書(shū)館的協(xié)作問(wèn)題,以實(shí)現(xiàn)更大范圍內(nèi)的資源共享。各館一般從本館實(shí)際需要出發(fā),引進(jìn)各自所需的數(shù)字資源,缺乏統(tǒng)一規(guī)劃和強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)和管理機(jī)構(gòu),導(dǎo)致了所引進(jìn)的中文數(shù)字資源的個(gè)體集中和重復(fù)購(gòu)置現(xiàn)象,整體上中文數(shù)字資源配置并不科學(xué);在外文數(shù)字資源的引進(jìn)上,各館之間的發(fā)展又極不均衡。高校網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館沒(méi)有管理職能,一直以來(lái)沒(méi)有充分發(fā)揮協(xié)調(diào)和統(tǒng)一管理作用。
三、大數(shù)據(jù)時(shí)代高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享策略
1、共建高校數(shù)字資源體系
要做好高校圖書(shū)館共建共享數(shù)字資源建設(shè)工作,必須先成立統(tǒng)一的管理協(xié)作機(jī)構(gòu),按照統(tǒng)一布局、分校實(shí)施的總體思路,確定各校數(shù)字資源建設(shè)的分工協(xié)調(diào)方案,突出特色,保持重點(diǎn),減少重復(fù)。對(duì)于外文數(shù)字資源,以二次和一次文獻(xiàn)數(shù)字資源為主,重點(diǎn)高校圖書(shū)館收藏,重點(diǎn)滿(mǎn)足研究型讀者的需求,并通過(guò)集團(tuán)采購(gòu)的方式,降低成本;對(duì)于利用率較高的中文數(shù)字資源,主要是電子圖書(shū)、電子報(bào)刊,采用網(wǎng)絡(luò)圖書(shū)館集團(tuán)采購(gòu)等方式聯(lián)合訂購(gòu);對(duì)于高職高專(zhuān)院校,其數(shù)字資源的收藏重點(diǎn)應(yīng)是以教學(xué)為主的普及型數(shù)字資源。
2、建立數(shù)字資源共享聯(lián)盟
建立高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享聯(lián)盟,通過(guò)制定高校圖書(shū)館數(shù)字資源共享協(xié)議,明確各成員館的責(zé)任和權(quán)利、業(yè)務(wù)流程、利益分配、費(fèi)用結(jié)算等,利用高校圖書(shū)館自動(dòng)化網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展資源共享活動(dòng),即通過(guò)聯(lián)合目錄檢索書(shū)目信息,利用統(tǒng)一的館際互借軟件進(jìn)行數(shù)字化文獻(xiàn)傳遞、費(fèi)用結(jié)算等業(yè)務(wù)流程,充分發(fā)揮數(shù)字資源的優(yōu)勢(shì),提高資源共享效率。建立高校圖書(shū)館數(shù)字資源聯(lián)合目錄數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)現(xiàn)資源共知。對(duì)于多館購(gòu)買(mǎi)的數(shù)字資源,可以考慮由共同引進(jìn),建立多個(gè)鏡像站點(diǎn),提供給廣大成員館使用,費(fèi)用根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模來(lái)確定,這樣既節(jié)省了經(jīng)費(fèi),還提高了全省高校電子文獻(xiàn)資源的覆蓋率,保證了高職高專(zhuān)院校對(duì)中外文數(shù)字資源的需求。實(shí)現(xiàn)數(shù)字資源的整合與共建共享,把各高校圖書(shū)館數(shù)字資源建設(shè)作為一個(gè)整體來(lái)看,強(qiáng)調(diào)共建共享,優(yōu)勢(shì)整合。采取統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)和統(tǒng)一管理的方式及“合作、合并”的方針,根據(jù)各校的學(xué)科背景,有針對(duì)性地引進(jìn)數(shù)據(jù)庫(kù),實(shí)行理工結(jié)合,文理滲透,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),這將是應(yīng)對(duì)國(guó)外數(shù)據(jù)庫(kù)漲價(jià)的手段之一。
3、創(chuàng)建高校數(shù)字資源統(tǒng)一檢索平臺(tái)
目前,我們所引進(jìn)的數(shù)據(jù)庫(kù)幾乎全是自成體系的,人們?yōu)榱瞬樵?xún)相關(guān)主題的文獻(xiàn),需要遍歷所有的數(shù)據(jù)庫(kù),不僅費(fèi)時(shí)費(fèi)力,而且極大地浪費(fèi)了網(wǎng)絡(luò)開(kāi)銷(xiāo)。因此,數(shù)字資源的檢索,用戶(hù)需要統(tǒng)一的檢索平臺(tái),一次性用戶(hù)認(rèn)證,不同系統(tǒng)之間的無(wú)縫鏈接,多途徑、多層次、多功能的訪問(wèn)等一體化信息服務(wù),而這單靠一個(gè)館的力量解決不了,數(shù)字資源聯(lián)盟是最佳途徑。它促使圖書(shū)館對(duì)館藏的建設(shè)從以“占有信息資源”為中心轉(zhuǎn)向以“整合信息資源”為中心,從而全面揭示館藏,促進(jìn)館藏使用,為讀者提供一體化的信息服務(wù)。通過(guò)有關(guān)數(shù)字圖書(shū)館的研究開(kāi)發(fā),創(chuàng)建高校數(shù)字資源虛擬共享平臺(tái),充分利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)手段,整合各類(lèi)數(shù)字資源,實(shí)現(xiàn)了高校數(shù)字資源的“一站式查詢(xún)”。通過(guò)這個(gè)平臺(tái),讀者可以遠(yuǎn)程訪問(wèn)、無(wú)縫獲取所需信息和服務(wù),更為有效地利用圖書(shū)館提供的信息資源
4、建立多層次數(shù)字資源文獻(xiàn)傳遞網(wǎng)絡(luò)
在數(shù)字資源共建共享網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)基礎(chǔ)上,運(yùn)用館際互借軟件系統(tǒng)和電子商務(wù)技術(shù),建立高校電子文獻(xiàn)信息資源館際互借共享網(wǎng)絡(luò),完成檢索查詢(xún)、身份認(rèn)證、原文傳遞、經(jīng)費(fèi)結(jié)算等一系列手續(xù),擴(kuò)大各館的讀者服務(wù)面,提高資源共享效率。政府應(yīng)加大對(duì)這些組織的投入,轉(zhuǎn)變觀念,順應(yīng)高校信息化建設(shè)的整體需求,通過(guò)建立相配套的規(guī)章制度,逐步實(shí)行全方位的對(duì)各高校圖書(shū)館開(kāi)放,服務(wù)于整個(gè)高校圖書(shū)館,進(jìn)而整個(gè)社會(huì)。
參考文獻(xiàn):
[1]周美華,歐朝靜,高校圖書(shū)館數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)存在問(wèn)題及出路研究[J],科技情報(bào)開(kāi)發(fā)與經(jīng)濟(jì),2005
[2]邵晶,對(duì)我國(guó)高校圖書(shū)館引進(jìn)數(shù)字資源后續(xù)問(wèn)題的思考及建議[J],大學(xué)圖書(shū)館學(xué)報(bào),2003