張雨欣

長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。一聲蟲(chóng)鳴劃開(kāi)了寧?kù)o，我不由自主地往那個(gè)方向看去，在它的影響下，我對(duì)昆蟲(chóng)的恐懼漸行漸遠(yuǎn)，嘴角勾起了一抹微笑，手里摩挲著那本令我受益匪淺的書(shū)——《昆蟲(chóng)記》。

我走在那一條布滿了各種植物的羊腸小道，腦海里一一閃過(guò)那些俏麗卻又不同的小小身影。好斗的獨(dú)角仙舉著自己大大的鉗子，像是在示威，又像是在炫耀；外表慈悲，內(nèi)心卻狠辣異常的螳螂正扮演著尼姑，但那睜大的眼睛無(wú)不預(yù)示著它的貪婪；還記得夏夜里最?lèi)?ài)的閃著星光的螢火蟲(chóng)嗎，你可能不知，它正化身獵人，將自己的尖刺毫不猶豫地刺入獵物的軀體……

字里行間無(wú)不透露著一種情，一種能夠讓法布爾傾盡畢生心血，依賴(lài)著一個(gè)放大鏡，將昆蟲(chóng)琢磨到底的勁兒?！跋裾軐W(xué)家一般地思，像美術(shù)家一般地看，像文學(xué)家一般地寫(xiě)。”羅斯丹這樣形容過(guò)他。促使他這樣做的，是父命難違，是不愿辜負(fù)老師的愿望，還是不得不遵守的王命？

不是，這些都不是。能讓法布爾心里泛起波紋的，不過(guò)是小小一片池塘。里面的水清澈如鏡，池底的鵝卵石光滑圓潤(rùn)，帶著無(wú)盡的色彩，又好似蘊(yùn)涵著看不透的神秘。一切平靜如常，只有那幾只家鴨的戲水掠起一圈一圈的漣漪。好巧不巧，一層一層的波紋將他的目光引向石旁。那里有一只小巧玲瓏的七星瓢蟲(chóng)，比櫻桃核兒還要小，撲閃撲閃翅膀，惹人憐愛(ài)……他的眼里射出了光芒，眸子里帶著渴望，帶著對(duì)它濃濃的興趣。

因?yàn)檫@莫名的興趣，他包下了一大塊地，專(zhuān)門(mén)在那里與他的昆蟲(chóng)朋友會(huì)面。因?yàn)檫@莫名的興趣，他花了自己大半生的時(shí)間，專(zhuān)門(mén)為更好地了解它們。因?yàn)檫@莫名的興趣，他迎著“偏見(jiàn)”，伴著“貧窮”，不怕“犧牲”“冒犯”和“忘卻”，創(chuàng)造出了《昆蟲(chóng)記》。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師。”法布爾不正是用他的九十二個(gè)春秋完美詮釋了嗎？興趣，并非強(qiáng)制，卻比任何的強(qiáng)制手段更讓人情愿。沒(méi)有興趣，就沒(méi)有記憶。興趣，不痛不癢，卻在心里烙下了極深的印子，讓人成為餓狼，向自己的獵物撲去……

若說(shuō)人為繁花，則興趣為春風(fēng)；若說(shuō)人為荷塘，則興趣為夏月；若說(shuō)人為紅葉，則興趣為秋風(fēng)；若說(shuō)人為冰晶，則興趣為冬雪，在我們的學(xué)習(xí)和生活中，興趣必不可少。

我輕輕走到書(shū)桌前，放下了這本書(shū)，只是執(zhí)起了畫(huà)筆。展盡了無(wú)際風(fēng)光，渲染了風(fēng)景如畫(huà)，描繪出“身在無(wú)間，心在桃源”的篇章。

（指導(dǎo)老師：李建新）