丁夢嬌

（江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)方洲小學 江蘇 蘇州 215000）

隨著教育體系的改革，音樂在小學教育中也成為著重培養(yǎng)的一方面，小學音樂教師也許更加重視對于學生合唱的基礎(chǔ)教學。合唱作為一種由廣大人群所熟知的音樂的表現(xiàn)形式來說，可以使學生的樂感等方面得到很大的提升，但是他對學生的配合、氣息、音準節(jié)奏各方面有著很高的要求，因此學校應該積極的展開對學生合唱的基礎(chǔ)訓練，以此來提高學生的音樂素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力，使學生在音樂中獲得樂趣。

一、合唱中呼吸方面的訓練

眾所周知，生命是依靠呼吸的存在而存在的，這便體現(xiàn)了呼吸的重要性，在歌唱當中，氣息的正確的使用尤為關(guān)鍵，正確的呼吸法是完美的演唱的必須具備的技巧，“氣息”不僅影響著學生們在合唱當中的音準，而且還影響著學生們的吐字清晰度。要想在合唱中運用正確的氣息，首先就要求有一個正確的站姿，正確的站姿可以保證你在唱歌是擁有均勻流暢的呼吸。教師在對學生進行訓練時要求學生要注意挺胸抬頭，保證兩肩是端平的狀態(tài)，還應保證學生要目視前方，有著良好的呼吸狀態(tài)，這樣才會有可能得到勻暢氣息。

在對于學生氣息的訓練當中，教師應到注意進行針對性的教學。合唱中有著很多的呼吸的方式，這些呼吸的方法也是各有優(yōu)缺點，其中循環(huán)呼吸法是一項值得提出的呼吸方法。學生進行合唱時，需要輪流進行吸氣換氣，因此循環(huán)呼吸法起到了一定的作用，這樣可以方便學生開始進入演唱和退出演唱，使學生進行相互的配合，最后使歌曲被演繹的美輪美奐。比如在演藝《阿拉木汗》這首歌曲時，在歌曲結(jié)尾的部分就要求學生們使用循環(huán)呼吸法進行演唱，從而達到學生可也隨時隨刻進入或者退出演唱但卻不被人們察覺，使這首歌在中間部分不會有中斷，達到一種虛幻悠遠的氛圍。

二、合唱中音準節(jié)奏的訓練

合唱作為音樂演唱的一種形式，重要的一點就是對于整齊度的把握和掌控，而這一點對于學生的音準以及節(jié)奏有著很高的要求，因此教師在進行合唱的基礎(chǔ)訓練中，要著重進行這兩點的練習。在音準方面，老師的訓練要做到循序漸進，首先從簡單的音階入手，通過一段時間的訓練和練習，讓學生掌握音階，然后就可以入手簡單的歌曲，一邊鼓勵學生，一邊對學生進行指導，大大提高學生音準。同時對學生的音準的訓練可以從“練耳”一方面進入，通過讓學生用耳朵將音聽準，再讓學生能夠?qū)⒁粲枚浒l(fā)準，這兩者的同時進行，可以調(diào)高練習音準的效率。

在節(jié)奏方面的訓練當中，教師同樣可以從多方面入手，通過使用不同的教學手法，達到教學的目的和效果。一方面，從讓學生認識和學會讀譜開始，讓學生掌握識譜讀譜的方法和技巧，從而為進一步的訓練打好基礎(chǔ)。另一方面，對于學生節(jié)奏感的培養(yǎng)，要從一點點的身邊的聲音開始，讓學生注意聆聽，老師也干也從學生的喜好入手，選取一些學生感興趣的曲子或者節(jié)奏，將學生們的學習興趣激發(fā)起來。在合唱中，節(jié)奏的種類有很多，因襲教師在進行訓練時，要慢慢引導學生掌握，切忌急躁，讓學生真正掌握節(jié)奏節(jié)拍，掌握合唱的方式方法。

三、合唱中和聲練習的訓練

在合唱中，和聲的練習無疑是重中之重，與個人演唱不同的是，合唱是許多同學共同協(xié)作完成的，所以在學生們的音色以及吐字方面要求十分嚴格。盡管一些學生對于唱歌有著很濃厚的興趣，但是由于他們不能正確的吐字發(fā)音，也不能在合唱中達到良好的效果。在吐字方面，老師可以要求學生早上通過聽錄音跟讀的方式，對照鏡子練習自己的吐字發(fā)音。在音色方面如果要讓學生們達到一致，這是很難實現(xiàn)的，但是如果讓學生們學會一定的技巧，在演奏的過程當中也會有著很好的效果。教師在對學生的的音色方面進行訓練時，可以通過播放視頻動畫的方式，形象的向?qū)W生展示聲音是如何由氣息帶動的，教師同時可以指導學生進行哼嗚練習以及發(fā)音訓練，在訓練時進行分組教學，使學生們完全掌握這些技巧?？傊ㄟ^這些訓練使學生的音色更加一致，最后在合唱時達到完美的融合。

在合唱時，若想要讓學生所唱出來的聲音與音樂完全的融合，只是對學生在音準、節(jié)奏、氣息等方面進行訓練時遠遠不夠的，還需要教師培養(yǎng)學生悶得團結(jié)的意識，讓學生時時刻刻牢記若要達到聲音的和諧統(tǒng)一就不能夠一心想凸顯自己的聲音，讓時刻注意傾聽身邊同學所發(fā)出來的聲音，并進行相互配合，千萬不能出現(xiàn)搶音或者慢半拍的現(xiàn)象，讓自己的聲音與這個團隊的聲音相一致。

在小學音樂合唱的基礎(chǔ)訓練當中，要真正得把對于音準、節(jié)奏、氣息的訓練落到實處并不是一件簡單容易的工作，而要打造一支優(yōu)秀的合唱團隊更是難之又難，只有通過合理地使用教學方法，活躍教學時的課堂氣氛，提高學生們的學習興趣，才能夠使小學音樂中合唱的訓練達到理想的效果。