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        阜新高校大學(xué)生企業(yè)家精神培育淺析

        2018-11-14 23:44:09阜新高等??茖W(xué)校
        長江叢刊 2018年19期
        關(guān)鍵詞:培育大學(xué)生教育

        ■趙 靜/阜新高等??茖W(xué)校

        2017年10月18日上午,中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京隆重召開,習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出,激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神,鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

        激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神,在此次十九大召開前,已經(jīng)成為黨和政府的一個(gè)重要決策。今年9月,中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見》,在社會(huì)上產(chǎn)生了熱烈的影響。此次報(bào)告重申這一要求,表明在中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的關(guān)鍵時(shí)刻,充分發(fā)揮企業(yè)家的積極作用,已經(jīng)在國家層面受到高度重視。

        習(xí)近平總書記在報(bào)告中還強(qiáng)調(diào):“青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng),國家就有前途,民族就有希望?!币虼耍碇覈冗M(jìn)生產(chǎn)力和創(chuàng)新精神的青年大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體中占有較高比例,也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要力量。中國已經(jīng)邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,這就為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。高校企業(yè)家精神培育是我國高等教育改革的重要內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)家精神培育,對(duì)促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、完善高校素質(zhì)教育體系及推動(dòng)創(chuàng)新型國家建設(shè)均有重要意義。企業(yè)家作為一個(gè)國家和社會(huì)最寶貴的財(cái)富,阜新市在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬種創(chuàng)新”時(shí)代,呼吁企業(yè)家精神。

        一、阜新針對(duì)高校大學(xué)生開展企業(yè)家精神培育的必要性

        阜新市作為以煤為主的老工業(yè)基地,經(jīng)濟(jì)發(fā)展在遼寧省內(nèi)相對(duì)滯后,企業(yè)家精神發(fā)展不足是其中一個(gè)影響因素,特別是受過高等教育的大學(xué)生,對(duì)其進(jìn)行企業(yè)家精神培育至關(guān)重要,阜新高等??茖W(xué)校作為阜新市地方性職業(yè)教育的高校,筆者調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn),大學(xué)生企業(yè)家精神相對(duì)缺乏,大學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)等,大學(xué)生作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量,對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。如果企業(yè)家精神不足,那么優(yōu)秀企業(yè)家應(yīng)該具備的創(chuàng)新能力、發(fā)展眼光、決策能力等等都相對(duì)不足,連鎖反應(yīng)制約著企業(yè)的高速發(fā)展,企業(yè)是地方經(jīng)濟(jì)的支柱,企業(yè)的停滯不前,地方經(jīng)濟(jì)就會(huì)落后。因此,為助推阜新市地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,有必要強(qiáng)化阜新市大學(xué)生企業(yè)家精神的培育。

        二、阜新市大學(xué)生開展企業(yè)家精神培育的關(guān)鍵

        (一)學(xué)校層面

        (1)為企業(yè)家精神培育營造適宜的創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)環(huán)境。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大環(huán)境下,以阜新高等??茖W(xué)校為例,為營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍,每學(xué)年10月份開始都會(huì)對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn),每學(xué)年的5月份都會(huì)在全校范圍能舉辦創(chuàng)業(yè)大賽,每學(xué)年定期的對(duì)全體在校生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,創(chuàng)新課程模式,將爾雅學(xué)習(xí)通課程應(yīng)用到《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程中。同時(shí)于2017年底成立創(chuàng)業(yè)孵化基地等。無論是教學(xué)環(huán)節(jié)還是各式各樣活動(dòng)的開展,多樣式的多角度的培育大學(xué)生的企業(yè)家精神。

        (2)阜新大學(xué)生企業(yè)家精神培育過程中要“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。大學(xué)生企業(yè)家精神的培育,不單單是紙上談兵,一定要秉承“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中,有時(shí)候缺少的就是優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師,很多時(shí)候開展這項(xiàng)工作的教師往往都不是真正的企業(yè)家,盡管教師理論知識(shí)扎實(shí),但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。因此,阜新高校大學(xué)生企業(yè)家精神培育時(shí),更應(yīng)該邀請(qǐng)阜新地區(qū)優(yōu)秀的企業(yè)家進(jìn)校園、進(jìn)課堂,他們豐富的、真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于高校大學(xué)生企業(yè)家精神培育是非常重要的。與此同時(shí),大學(xué)生也要走出去,真正的進(jìn)入企業(yè)開展實(shí)踐,融入到企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)中。

        (3)加大對(duì)阜新大學(xué)生企業(yè)家精神培育的重視程度。目前高校普遍開展的是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育,創(chuàng)業(yè)教育僅是其中的一部分,隨著我國雙創(chuàng)的大環(huán)境下,提高了在大學(xué)生群體中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視程度,鼓勵(lì)更多有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生投身于創(chuàng)業(yè)的大潮中,但僅憑一腔熱血是不行的,于是大學(xué)生企業(yè)家精神培育的重要性顯得尤為重要。

        (二)大學(xué)生個(gè)人層面

        對(duì)阜新地區(qū)部分大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn),部分大學(xué)生認(rèn)為在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中,創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)立企業(yè)手續(xù)等內(nèi)容都非常重要,缺少對(duì)企業(yè)家精神培育的重視,部分大學(xué)生認(rèn)為企業(yè)家精神培育可以在企業(yè)運(yùn)營的過程中慢慢摸索。因此,大學(xué)生本身必須轉(zhuǎn)變思想意識(shí),特別是有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生,一定要重視企業(yè)家精神的培育,為創(chuàng)業(yè)做好最充足的準(zhǔn)備。

        (三)阜新地區(qū)社會(huì)層面

        具有阜新特色的大學(xué)生企業(yè)家精神培育,其一阜新地區(qū)要建立正確的社會(huì)價(jià)值體系。讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體,正確的意識(shí)到自身對(duì)于阜新地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。讓企業(yè)家在注重自身升遷發(fā)展的同時(shí),樹立正確思想意識(shí),成長為優(yōu)秀的企業(yè)家。其二阜新地區(qū)要強(qiáng)化制度建設(shè)。阜新地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后,有一部分原因可能為制度體系建立的不夠完善,必須從法律、知識(shí)、財(cái)產(chǎn)等制度入手健全完善,營造良好的經(jīng)營環(huán)境,能夠?yàn)榇髮W(xué)生企業(yè)家遮風(fēng)擋雨。

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