■趙　靜／阜新高等?？茖W(xué)校

2017年10月18日上午，中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會(huì)在北京隆重召開，習(xí)近平總書記代表第十八屆中央委員會(huì)向大會(huì)作報(bào)告。習(xí)近平在十九大報(bào)告中指出，激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神，鼓勵(lì)更多社會(huì)主體投身創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神，在此次十九大召開前，已經(jīng)成為黨和政府的一個(gè)重要決策。今年9月，中共中央、國務(wù)院發(fā)布了《關(guān)于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚(yáng)優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見》，在社會(huì)上產(chǎn)生了熱烈的影響。此次報(bào)告重申這一要求，表明在中國經(jīng)濟(jì)進(jìn)入新常態(tài)的關(guān)鍵時(shí)刻，充分發(fā)揮企業(yè)家的積極作用，已經(jīng)在國家層面受到高度重視。

習(xí)近平總書記在報(bào)告中還強(qiáng)調(diào)：“青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望?！币虼耍碇覈冗M(jìn)生產(chǎn)力和創(chuàng)新精神的青年大學(xué)生在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)群體中占有較高比例，也是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的主要力量。中國已經(jīng)邁向知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，這就為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了得天獨(dú)厚的條件。高校企業(yè)家精神培育是我國高等教育改革的重要內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行企業(yè)家精神培育，對(duì)促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展、完善高校素質(zhì)教育體系及推動(dòng)創(chuàng)新型國家建設(shè)均有重要意義。企業(yè)家作為一個(gè)國家和社會(huì)最寶貴的財(cái)富，阜新市在“大眾創(chuàng)業(yè)、萬種創(chuàng)新”時(shí)代，呼吁企業(yè)家精神。

一、阜新針對(duì)高校大學(xué)生開展企業(yè)家精神培育的必要性

阜新市作為以煤為主的老工業(yè)基地，經(jīng)濟(jì)發(fā)展在遼寧省內(nèi)相對(duì)滯后，企業(yè)家精神發(fā)展不足是其中一個(gè)影響因素，特別是受過高等教育的大學(xué)生，對(duì)其進(jìn)行企業(yè)家精神培育至關(guān)重要，阜新高等?？茖W(xué)校作為阜新市地方性職業(yè)教育的高校，筆者調(diào)查走訪發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生企業(yè)家精神相對(duì)缺乏，大學(xué)生缺少創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新意識(shí)等，大學(xué)生作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中堅(jiān)力量，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起到推動(dòng)作用。如果企業(yè)家精神不足，那么優(yōu)秀企業(yè)家應(yīng)該具備的創(chuàng)新能力、發(fā)展眼光、決策能力等等都相對(duì)不足，連鎖反應(yīng)制約著企業(yè)的高速發(fā)展，企業(yè)是地方經(jīng)濟(jì)的支柱，企業(yè)的停滯不前，地方經(jīng)濟(jì)就會(huì)落后。因此，為助推阜新市地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有必要強(qiáng)化阜新市大學(xué)生企業(yè)家精神的培育。

二、阜新市大學(xué)生開展企業(yè)家精神培育的關(guān)鍵

（一）學(xué)校層面

（1）為企業(yè)家精神培育營造適宜的創(chuàng)業(yè)文化建設(shè)環(huán)境。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的大環(huán)境下，以阜新高等?？茖W(xué)校為例，為營造良好的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)文化氛圍，每學(xué)年10月份開始都會(huì)對(duì)有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生開展創(chuàng)業(yè)教育培訓(xùn)，每學(xué)年的5月份都會(huì)在全校范圍能舉辦創(chuàng)業(yè)大賽，每學(xué)年定期的對(duì)全體在校生開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，創(chuàng)新課程模式，將爾雅學(xué)習(xí)通課程應(yīng)用到《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》課程中。同時(shí)于2017年底成立創(chuàng)業(yè)孵化基地等。無論是教學(xué)環(huán)節(jié)還是各式各樣活動(dòng)的開展，多樣式的多角度的培育大學(xué)生的企業(yè)家精神。

（2）阜新大學(xué)生企業(yè)家精神培育過程中要“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。大學(xué)生企業(yè)家精神的培育，不單單是紙上談兵，一定要秉承“請(qǐng)進(jìn)來、走出去”。高校在大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的過程中，有時(shí)候缺少的就是優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，很多時(shí)候開展這項(xiàng)工作的教師往往都不是真正的企業(yè)家，盡管教師理論知識(shí)扎實(shí)，但實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)欠缺。因此，阜新高校大學(xué)生企業(yè)家精神培育時(shí)，更應(yīng)該邀請(qǐng)阜新地區(qū)優(yōu)秀的企業(yè)家進(jìn)校園、進(jìn)課堂，他們豐富的、真實(shí)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)于高校大學(xué)生企業(yè)家精神培育是非常重要的。與此同時(shí)，大學(xué)生也要走出去，真正的進(jìn)入企業(yè)開展實(shí)踐，融入到企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)中。

（3）加大對(duì)阜新大學(xué)生企業(yè)家精神培育的重視程度。目前高校普遍開展的是大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育，創(chuàng)業(yè)教育僅是其中的一部分，隨著我國雙創(chuàng)的大環(huán)境下，提高了在大學(xué)生群體中開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視程度，鼓勵(lì)更多有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生投身于創(chuàng)業(yè)的大潮中，但僅憑一腔熱血是不行的，于是大學(xué)生企業(yè)家精神培育的重要性顯得尤為重要。

（二）大學(xué)生個(gè)人層面

對(duì)阜新地區(qū)部分大學(xué)生調(diào)查發(fā)現(xiàn)，部分大學(xué)生認(rèn)為在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育過程中，創(chuàng)業(yè)相關(guān)知識(shí)、團(tuán)隊(duì)組建、創(chuàng)立企業(yè)手續(xù)等內(nèi)容都非常重要，缺少對(duì)企業(yè)家精神培育的重視，部分大學(xué)生認(rèn)為企業(yè)家精神培育可以在企業(yè)運(yùn)營的過程中慢慢摸索。因此，大學(xué)生本身必須轉(zhuǎn)變思想意識(shí)，特別是有創(chuàng)業(yè)意向的大學(xué)生，一定要重視企業(yè)家精神的培育，為創(chuàng)業(yè)做好最充足的準(zhǔn)備。

（三）阜新地區(qū)社會(huì)層面

具有阜新特色的大學(xué)生企業(yè)家精神培育，其一阜新地區(qū)要建立正確的社會(huì)價(jià)值體系。讓大學(xué)生創(chuàng)業(yè)群體，正確的意識(shí)到自身對(duì)于阜新地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。讓企業(yè)家在注重自身升遷發(fā)展的同時(shí)，樹立正確思想意識(shí)，成長為優(yōu)秀的企業(yè)家。其二阜新地區(qū)要強(qiáng)化制度建設(shè)。阜新地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后，有一部分原因可能為制度體系建立的不夠完善，必須從法律、知識(shí)、財(cái)產(chǎn)等制度入手健全完善，營造良好的經(jīng)營環(huán)境，能夠?yàn)榇髮W(xué)生企業(yè)家遮風(fēng)擋雨。