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濰坊職業(yè)學(xué)院

互聯(lián)網(wǎng)等新媒體、新技術(shù)逐漸普及到大學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，高職院校大學(xué)生的思想政治工作需要與時(shí)俱進(jìn)，在遵循教育工作普遍規(guī)律的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新高職院校思想政治工作內(nèi)容、載體和互動(dòng)機(jī)制，提高高職院校思想政治工作的時(shí)效性。思想政治工作內(nèi)容、教育媒體以及思想政治工作互動(dòng)機(jī)制的創(chuàng)新作為思想政治教育工作的創(chuàng)新重點(diǎn)，本文以濰坊職業(yè)學(xué)院為例說明大學(xué)生的思想政治工作創(chuàng)新取得的進(jìn)展。

一、思想政治工作內(nèi)容的創(chuàng)新

高職院校思想政治工作應(yīng)該有鮮活的時(shí)代特色，高職院校的宣傳思想工作應(yīng)該深挖時(shí)代感強(qiáng)的鮮活內(nèi)容，為了解決學(xué)生現(xiàn)實(shí)問題，以活生生的人和事的現(xiàn)身說法幫助大學(xué)生克服人生觀、價(jià)值觀中的困惑與迷茫、使其看到前進(jìn)的曙光，找到自信。平凡人的可以有不平凡人生、平凡的崗位也能做出不平凡事跡，高職院校思想政治教育的素材來源于社會(huì)生活實(shí)踐，從生活實(shí)踐中挖掘素材并影響學(xué)生的心靈，是思想政治教育工作的初衷。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息傳播迅速，同時(shí)良莠不齊，有真有假，是高職院校思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)之一，高職院校的思想政治工作具有越來越鮮明的網(wǎng)絡(luò)化，作為思想政治工作者更應(yīng)該有鮮明的政治立場(chǎng)與思想政治覺悟，引導(dǎo)學(xué)生客觀公正評(píng)價(jià)社會(huì)現(xiàn)象，增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)正能量。

二、思想政治工作教育媒體的創(chuàng)新

創(chuàng)新教育內(nèi)容是根本，傳播媒體是形式載體，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)使思想政治工作教育媒體更豐富。教育媒體的創(chuàng)新更應(yīng)注意當(dāng)代大學(xué)生的年齡心智特點(diǎn)，他們年輕充滿活力善于接受新知識(shí)，但世界觀，人生觀，價(jià)值觀并完全確立，社會(huì)閱歷不足，情感脆弱不成熟，老一套的說教，教育效果并不明顯，借助互聯(lián)網(wǎng)等媒體手段挖掘?qū)W生的心理精神需求，把深刻的育人道理通過簡(jiǎn)短喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)載體吸引學(xué)生眼球，從身邊的發(fā)現(xiàn)可以入心入神，教育效果深入人心。

三、思想政治工作互動(dòng)機(jī)制的創(chuàng)新

教育工作是雙向的，不是單純的說教，思想教育工作效果的套通過被教育者的互動(dòng)來反饋。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，思想政治工作的的高互動(dòng)性需求更加明顯，因此互動(dòng)機(jī)制的創(chuàng)新，能夠發(fā)揮思想政治工作的傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，同時(shí)凸顯網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的時(shí)效性。

在互動(dòng)平臺(tái)的選擇方面，在互動(dòng)平臺(tái)的建設(shè)應(yīng)注意加強(qiáng)“課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外”多維互動(dòng)，在互動(dòng)內(nèi)容方面應(yīng)抓住典型事件的有效碰撞。因?yàn)榍嗄陮W(xué)生的思想狀況在不斷發(fā)生變化。網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，信息更新迅速，思想交互的時(shí)空變換廣袤迅捷。因此在促進(jìn)人機(jī)互動(dòng)、人人互動(dòng)的過程中把握好時(shí)間與空間節(jié)點(diǎn)，實(shí)事求是，辯證客觀，針對(duì)典型事件引發(fā)的社會(huì)討論與反應(yīng)，在大學(xué)生心中相互碰撞、相互啟迪。

針對(duì)有爭(zhēng)議的理論熱點(diǎn)，及時(shí)灌輸宣傳當(dāng)代科學(xué)社會(huì)主義價(jià)值觀，是當(dāng)代大學(xué)生在理論爭(zhēng)議過程中中立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀，此外道德觀通過互動(dòng)也會(huì)引起共鳴，思想政治工作以人為本，必須以學(xué)生為中心、關(guān)照學(xué)生的成長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生的需求，不斷提高學(xué)生的思想政治水平、培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)、提高文化素養(yǎng)，使其成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧８呗氃盒５乃枷胝喂ぷ鲬?yīng)通過“課內(nèi)課外、網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外”多維互動(dòng)讓師生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面形成道德認(rèn)同、價(jià)值認(rèn)同和情感認(rèn)同。

另外大學(xué)生的思想政治工作不僅僅是做學(xué)生的工作，學(xué)高為師，身正為范，高職院校教師的思想政治工作覺悟更能引領(lǐng)促進(jìn)廣大青年學(xué)生更好地成長(zhǎng)，學(xué)校方面應(yīng)該全程全員全方位展開思想政治教育工作，提高教師的思想政治覺悟，他互動(dòng)范圍擴(kuò)展到全校全社會(huì)中去，教育教學(xué)工作圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生；充分利用校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)充分調(diào)動(dòng)廣大師生的參與性充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性、實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)，都需要通過創(chuàng)新互動(dòng)機(jī)制積極探索、形成共識(shí)。

四、高職院校大學(xué)生的思想政治工作創(chuàng)新實(shí)踐案例

(一)大學(xué)生導(dǎo)師制開創(chuàng)大學(xué)生的思想政治工作新局面

濰坊職業(yè)學(xué)院從2017級(jí)開始實(shí)施大學(xué)生導(dǎo)師制。導(dǎo)師的選拔注重選拔思想政治素質(zhì)過硬，專業(yè)知識(shí)豐厚的教師擔(dān)任學(xué)生導(dǎo)師。學(xué)生方面根據(jù)自己意愿、興趣選擇導(dǎo)師。雙方可以實(shí)現(xiàn)雙向選擇。大學(xué)生導(dǎo)師學(xué)習(xí)的指導(dǎo)教師，又是學(xué)生思想政治教育的引領(lǐng)者。導(dǎo)師的指導(dǎo)引領(lǐng)工作：不僅通過日常教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現(xiàn)，在多媒體環(huán)境下可以通過電話、郵件、微信等網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)等多種方式實(shí)現(xiàn)。

大學(xué)生導(dǎo)師制的實(shí)施，充分挖掘教師的育人潛能，讓教師的教育功能滲透到學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)環(huán)節(jié)，有效提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)、創(chuàng)新精神和專業(yè)實(shí)踐能力。

(二)新媒體成為大學(xué)生的思想政治主要平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)形勢(shì)下，各職業(yè)院校的學(xué)生思想政治工作方式不斷創(chuàng)新，大大提高了學(xué)習(xí)效率，微信網(wǎng)絡(luò)教育形式不斷更新。例如濰坊職業(yè)學(xué)院在宣傳重要思想政治理論方面充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，在校學(xué)生積極下載注冊(cè)“四進(jìn)四信”學(xué)習(xí)專用APP等應(yīng)用程序，APP等程序?qū)⒊蔀榻窈髨F(tuán)課開展，政治理論學(xué)習(xí)的重要工具?？梢酝ㄟ^APP及時(shí)召開學(xué)生網(wǎng)絡(luò)會(huì)議布置學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)情況及時(shí)進(jìn)行反饋交流。網(wǎng)絡(luò)化、新媒體化是學(xué)生生思想政治工作的必然趨勢(shì)。