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        “互聯(lián)網(wǎng)+”與高校圖書館閱讀推廣問題及策略

        2018-11-14 11:34:03■/
        長江叢刊 2018年20期
        關(guān)鍵詞:圖書館資源大學生

        ■/

        西華師范大學

        隨著網(wǎng)絡(luò)社會的快速發(fā)展和文獻載體的多樣化,越來越多的人們更傾向于網(wǎng)絡(luò)閱讀,閱讀呈現(xiàn)出功利性、實用性、休閑性、碎片化等特點。高校圖書館作為圖書館業(yè)界的重要力量,在閱讀推廣的實踐過程中取得了許多成績,但是在新的數(shù)字閱讀環(huán)境下,如何采取更有效的措施,來引導學業(yè)壓力大、求知欲強、思想活躍、興趣廣泛而又不穩(wěn)定的大學生們更加關(guān)注閱讀,有效干預其閱讀行為,提高其閱讀效率,成為了目前高校圖書館閱讀推廣需要研究的重要課題。

        一、高校圖書館閱讀推廣的含義

        高校圖書館閱讀推廣可以概括為高校圖書館為了實現(xiàn)“閱讀育人”的服務(wù)職能,立足自身資源與服務(wù),為了培養(yǎng)和提高大學生的閱讀興趣,引導閱讀方向、傳授閱讀技能所開展的一系列系統(tǒng)性、科學化的服務(wù)。這里的“閱讀”既包括實用性、學術(shù)性的學習,又包括提升自我修養(yǎng)的學習;高校圖書館閱讀推廣工作的本質(zhì)是圖書館教育職能的體現(xiàn),圍繞著閱讀的三個重要問題“讀什么”“怎么讀”“如何愛上閱讀”展開。閱讀推廣的效果,短期表現(xiàn)為學生到館量、館藏流通量、數(shù)字資源點擊量的提高,長期體現(xiàn)為學生閱讀能力的提高、校園閱讀風氣的提升以及學生閱讀習慣的養(yǎng)成。

        二、高校圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀及問題分析

        (一)閱讀推廣缺乏深度

        高校圖書館的目標在于不斷激發(fā)學生的閱讀興趣,拓展學生的知識結(jié)構(gòu)體系,提高學生的綜合素質(zhì)。然而現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展,以網(wǎng)絡(luò)為主流的電子閱讀逐漸取代傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀,為圖書館的閱讀推廣帶來了機遇和挑戰(zhàn)。目前盡管部分圖書館工作人員已經(jīng)意識到了電子閱讀推廣的重要性,并開展了一些措施,但由于其形式單一,效果并不顯著,還有待以圖書館工作人員的進一步提升。

        (二)閱讀推廣缺乏力度

        高校圖書館的主要職責是培養(yǎng)大學生良好的閱讀習慣,提高大學生的文化素養(yǎng),然而現(xiàn)在圖書館的宣傳和推廣力度不夠,創(chuàng)新形式不足,導致了圖書館工作效率低下,無法適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需求。高校圖書館需要利用好現(xiàn)代信息技術(shù)產(chǎn)品進行宣傳,是提高大學生興趣和能力的有效途徑。

        三、“互聯(lián)網(wǎng)+”與高校圖書館閱讀推廣策略

        (一)設(shè)置閱讀推廣機構(gòu)

        高校圖書館可以專門成立用于閱讀推廣的機構(gòu)——閱讀推廣委員會,吸收掌握推廣知識、具有較強專業(yè)能力的人才,完善推廣機構(gòu),強化綜合能力。閱讀推廣機構(gòu)可以由圖書館的領(lǐng)導直接管理,由辦公室主任負責,下設(shè)策劃、宣傳、執(zhí)行小組等。委員會的成員要策劃出別具一格的宣傳方式,讓更多的人知道圖書館開展了閱讀推廣活動;要建立起良好的溝通渠道,以便于工作人員更好地獲得有關(guān)于閱讀推廣活動的反饋信息;要認真的按照策劃方案開展閱讀推廣活動,將相關(guān)的政策落實到實處;在閱讀推廣活動結(jié)束后,還應(yīng)對此次活動進行有效的評價,不斷地總結(jié)經(jīng)驗,為下一次開展閱讀推廣活動打下堅實的基礎(chǔ)。在開展閱讀推廣活動時,宣傳、執(zhí)行、評價等過程都可以在互聯(lián)網(wǎng)上進行,這樣不僅節(jié)省了時間和費用,還提高了工作效率。

        (二)提供閱讀資源保障

        高校圖書館想要做好閱讀推廣活動,必須要為廣大師生提供優(yōu)質(zhì)的閱讀資源。圖書館是為學生提供學習資源保障的地方,必須要優(yōu)化資源,從傳統(tǒng)的紙質(zhì)書到先進的電子資源、網(wǎng)絡(luò)資源,從收集、加工到提供全文,建立起一個綜合性的信息服務(wù)平臺,吸引更多的讀者走進圖書館。圖書館還要針對館內(nèi)的特色書籍、利用率高的書籍進行強化,可以進行數(shù)字化開發(fā)或是二次開發(fā),結(jié)合熱點問題,開設(shè)網(wǎng)絡(luò)導航,以此來提高圖書館的服務(wù)質(zhì)量。圖書館可以開設(shè)新書閱覽室,或?qū)π聲M行數(shù)字化處理,以方便讀者進行紙質(zhì)閱讀和數(shù)字化閱讀,讓他們可以了解到最新的信息。圖書館因為大學生提供一個安靜舒適的閱讀環(huán)境,可以吸引讀者經(jīng)常進來讀書,環(huán)境讓圖書館成為讀者之家,成為閱讀者最喜歡的地方。

        四、結(jié)語

        閱讀是一個民族崛起和繁榮的必需途徑,是提升國家綜合國力的基礎(chǔ)。高校作為培養(yǎng)社會人才的主要場所,其圖書館在閱讀推廣中的作用和地位就越來越突出,為此高校圖書館需要不斷創(chuàng)新閱讀推廣的模式和途徑,為大學生打造良好的閱讀環(huán)境和閱讀氛圍,為構(gòu)建閱讀型社會打下堅實的基礎(chǔ)。

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