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湖南郵電職業(yè)技術(shù)學院

一、高校消防安全管理責任風險的原因

(一)學校自身因素

學校作為消防安全隱患的主體，一定存在著各種問題，因為內(nèi)因一直是事物發(fā)展變化的原因。一是許多保衛(wèi)處不具備專業(yè)的消防技能。俗話說，遠水救不了近火。當高校發(fā)生火災(zāi)時，要及時采取措施以防止火災(zāi)惡化，而消防部門從出發(fā)點到學校需要一定的時間，在火災(zāi)現(xiàn)場需要的爭分奪秒保證人員安全、減少財產(chǎn)損失，因而，學校保衛(wèi)部門是最佳選擇。但是保衛(wèi)處的工作人員有些并沒有接受過關(guān)于消防安全的培訓，加之面臨突發(fā)情況可能會手忙腳亂，很難及時減小火勢，保證人員安全。二是許多學校的保衛(wèi)部門消防設(shè)施不足。對于大多數(shù)高校來說，滅火器是主要的消防設(shè)備，但發(fā)生火災(zāi)時，如果是易燃物品火勢很難控制，僅有滅火器是不足的，需要專業(yè)的滅火設(shè)備才能在發(fā)生大火時防止火勢擴大；有些學校雖然也有充足的滅火器，但因為常年放置不用或缺乏管理維修，在發(fā)生小火時才發(fā)現(xiàn)滅火器已損壞，錯過了最佳的滅火期。三是學校對學生缺乏相關(guān)的消防安全教育。許多高校只注重學生的淺層的教育問題，認為學校只要承擔學生課本教育，對于安全教育卻并不重視；許多高校開設(shè)的也有安全教育課程，但是由于其它科目老師占用、學生逃課等原因并未起到教育作用。

(二)社會大環(huán)境因素

內(nèi)因、外因推動事物發(fā)展，高校消防事故發(fā)生率高，除了學校自身管理不善的原因，還有一些外部因素。一是高校人員密集。隨著國家不斷重視教育，高校生源也不斷擴大，教師招聘也不斷增多，學校管理人員也會相應(yīng)增多，學校人員增多，教育水平不同，知識素養(yǎng)也有所差異，安全系數(shù)降低；有些人員的防火意識不強，不能時刻注意安全隱患，給自己、他人的生命財產(chǎn)造成威脅。二是高校周邊環(huán)境不佳。學校的建設(shè)可以拉動周邊經(jīng)濟的發(fā)展，各種小吃攤、商品店、娛樂場所等會開設(shè)，這些也會吸引來一些群眾，周邊也會有當?shù)鼐用瘢麄兯仞B(yǎng)參差不齊，有些人會進入學校，給高校消防安全帶來威脅。三是學校用電、電線問題。隨著學校擴招，各類人員駐入，因而學校不僅有教學區(qū)、宿舍，還有教師公寓、娛樂區(qū)等，這些對需要用電，高校對電的需求大，電器繁多且集中，極易發(fā)生火災(zāi)；有些學校屬于老校區(qū)，電線年久失修，電線可能存在老化的問題。

二、高校消防安全防控措施

(一)學校保衛(wèi)部門加強技能培訓

許多學校在招聘保衛(wèi)部門的工作人員時，對其身體素質(zhì)、心理應(yīng)變能力、承受能力、安全技能要求較寬，導致學校在發(fā)生火災(zāi)事故時，保衛(wèi)工作人員無計可施，錯過了最佳的滅火期。學校保衛(wèi)工作人員應(yīng)該不斷增強自己的安全意識，提高自己的消防技能，不斷充實自己。保衛(wèi)部門可以定期組織關(guān)于消防安全的講座，講解消防隱患，使工作人員可以時刻注意一些火災(zāi)隱患，做到防患于未然；組織保衛(wèi)部門工作人員入職前在消防部門進行為期一周的實訓，參加消防演練，學習消防理論知識和急救方法；當然，工作人員在工作中也要不斷更新自己的消防知識。

(二)保衛(wèi)部門完善消防設(shè)備

保衛(wèi)部門在發(fā)生火災(zāi)時，可以以最快的速度到達火災(zāi)現(xiàn)場，避免火災(zāi)的蔓延，但是許多高校保衛(wèi)部門由于設(shè)施不完善，錯過了最佳的滅火時間。雖然學校保衛(wèi)處的消防設(shè)備不能做到如消防部門完善，但是可以在資金足夠的前提下購買簡單的消防設(shè)備，如滅火器、防火卷簾等；除此之外，也應(yīng)該設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動噴水滅火系統(tǒng)、消防電話、應(yīng)急廣播等設(shè)備，使學生可以最快的逃離火災(zāi)現(xiàn)場，并第一時間通知保衛(wèi)部門和消防部門，使他們快速救火。

(三)保衛(wèi)部門加強對消防安全的宣傳

學生作為學校的主要群體，對安全問題也容易忽視，因此應(yīng)該加強對學生的安全教育。一是可以組織學生定期進行火災(zāi)逃生演練，使逃生技能真正用到實處；二是講解火災(zāi)事故的嚴重性，引起學生對火災(zāi)隱患的重視；三是每月組織學生學習消防器材的理論知識，并教會學生消防器材的使用方法，使學生在火災(zāi)初期可以憑借自己的知識撲滅小火。

(四)定期對火災(zāi)重災(zāi)區(qū)進行檢查

對于有些老校區(qū)，線路老化是嚴重的安全隱患，對此，保衛(wèi)部門要不定期地進行檢查，避免火災(zāi)的發(fā)生；學生公寓有時會有因為使用大功率或質(zhì)量不佳的電器造成火災(zāi)，保衛(wèi)處應(yīng)協(xié)同宿舍樓管共同管理學生用電問題，使電器安全隱患消失在萌芽。

三、結(jié)語

高?；馂?zāi)問題已越來越成為人們關(guān)注的話題。學生在校接受良好的教育，高校也應(yīng)該承擔起保證學生安全的責任，對于學生成長來說，安全才是第一位的。當然，做好高校消防安全管理工作離不開保衛(wèi)部門的參與。