盧 穎

高職汽車保險實務專業(yè)教學是結合市場需求開設的課程內(nèi)容，保險行業(yè)是朝陽產(chǎn)業(yè)，當前正處在蓬勃發(fā)展階段，加強保險專業(yè)人才的培養(yǎng)就顯得比較重要。高職汽車保險實務專業(yè)教學中，通過實踐教學的強化，就成為專業(yè)人才實踐能力提高的重要舉措。

一、高職汽車保險實務專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀及教學要點

（一）高職汽車保險實務專業(yè)實踐教學現(xiàn)狀

汽車保險實務專業(yè)實踐教學中的探索有著諸多的成果，但是在這一過程中也存在著主要問題，教學方式的單一化以及實訓條件的不足，有經(jīng)驗的實踐教學教師數(shù)量不夠，對實踐教學的資金投入不足等問題，都影響了汽車保險實務專業(yè)實踐教學的質(zhì)量。教學的模式還是沿用的傳統(tǒng)模式，只注重理論的教學，沒有加強對學生實踐能力的培養(yǎng)［1］。有的高職院校汽車保險實務專業(yè)的教學過程中，教學內(nèi)容上以及方式方法還還沒有及時轉(zhuǎn)變，沒有和高職教育的特色進行結合，汽車保險實務教學的課程開設以及對教材的選擇，和普通高校沒有差別，不注重實踐教學，對學生的專業(yè)知識技能的考核方式比較單一化，這就不利于汽車保險實務專業(yè)實踐教學的進一步發(fā)展。

汽車保險實務專業(yè)教學過程中，在課程的設置上和保險企業(yè)的實際需求沒有滿足，造成教學和實際需求的不對等現(xiàn)象。從保險公司對人才的需求要求來看，第一就是要實用性強的保險實務專業(yè)人才。有的保險企業(yè)對人才的要求中，辦公軟件以及幻燈片制作等方法要充分掌握，熟悉五筆打字方法。但是在實際教學中老師并沒有注重對學生這些層面能力的培養(yǎng)。再有就是課程設置的方面，由于保險行業(yè)是服務型行業(yè)，要和不同類型客戶打交道，這就要求員工能有廣泛知識面［2］。而實際課程設置中的內(nèi)容單一化，實踐性不強，這些都不利于學生未來的就業(yè)發(fā)展。

（二）高職汽車保險實務專業(yè)實踐教學要點

高職汽車保險實務專業(yè)的實踐教學過程中，要注重掌握好實踐教學的要點，結合實際人才的需要進行開展實踐教學，完善學生的專業(yè)知識結構。當前的行業(yè)分工愈來愈細，這就要求汽車保險實務專業(yè)實踐教學也要進一步的細化，課程的設置環(huán)節(jié)尤其重要，對此就要結合實際的需要進行課程資源的整合，充分利用教育資源。汽車保險實務專業(yè)的課程設置過程中將重復的現(xiàn)象消除，盡量的刪減避免相同內(nèi)容在不同課程中出現(xiàn)。要以夠用作為原則，如將證券投資以及貨幣銀行學基礎課程簡化成實用的保險理財，和高職汽車保險實務專業(yè)的實踐教學內(nèi)容相結合，和市場的人才需求相結合［3］。再有就是進行增加選修課的數(shù)量，要加強學生相關專業(yè)知識的拓展，擴大學生的專業(yè)知識面。汽車保險實務專業(yè)的課程內(nèi)容要能和保險業(yè)的發(fā)展進行結合，最大化滿足實際需要。

二、高職汽車保險實務專業(yè)實踐教學策略

高職汽車保險實務專業(yè)實踐教學過程中，要注重實踐教學的策略優(yōu)化實施，筆者就此提出幾點建議：

第一，注重汽車保險實務專業(yè)理論優(yōu)化。高職汽車保險實務專業(yè)教學過程中，加強理論教學是比較重要的，要結合實際的需要進行理論教學優(yōu)化，科學設計課程的結構，結合職業(yè)資格標準來擬定課程設計方案，充分加強專業(yè)核心課程的教學，提高人才培養(yǎng)的針對性。汽車保險實務專業(yè)的理論知識教學過程中，要能積極突出教師主導性和學生主體性，發(fā)揮學生的學習主動積極性。理論知識教學過程中老師要注重多種方法的應用，將案例教學方法以及啟發(fā)式教學方法等應用在保險實務教學當中，擴大學生學習興趣激發(fā)學生的學習積極性，只有從這些基礎層面得到了加強，才能有助于理論教學的質(zhì)量提高。

第二，加強汽車保險實務實踐教學優(yōu)化。實踐教學是汽車保險實務專業(yè)教學的重點，要在專業(yè)綜合實訓方面進行加強，實訓教學中要注重學生技能的培養(yǎng)，在老師的組織下進行開展多樣化實訓活動，和汽車保險實務專業(yè)內(nèi)容緊密結合，打破課程間界限。再有就是專業(yè)綜合實訓環(huán)節(jié)的實施，通過保險綜合實訓實踐課程的開展來豐富學生的實踐經(jīng)驗。老師也可通過安排校內(nèi)的綜合實習環(huán)節(jié)，通過保險模擬系統(tǒng)的應用進行設置營業(yè)柜臺以及會客間和承保等場所，學生管理組織機構進行借鑒正規(guī)保險公司的部門來進行完成相應的實踐教學內(nèi)容。

第三，加強校企間的合作交流。高職汽車保險實務專業(yè)的教學中，可通過加強校企之間的合作交流，進行構建生產(chǎn)型的校內(nèi)實訓基地實踐教學模式，培養(yǎng)專業(yè)性的人才。保險公司進行提供電腦設備以及程控電話系統(tǒng)等，滿足學生的專業(yè)知識技能學習的需求，學校為保險公司提供專業(yè)化的人才，這樣就能促進學生的適應能力。

三、結語

綜上所述，加強高職汽車保險實務專業(yè)實踐教學質(zhì)量水平，就要能從實際出發(fā)，重點優(yōu)化教學中的不足之處，提高基礎教學的能力水平。只有從這些基礎層面得到了加強，才能保障教學質(zhì)量水平提高。