■董永生／酒泉農(nóng)墾技工學校

中職學校的思想政治教育課是為做好學生的思想政治教育工作，不僅是培養(yǎng)學生的社會主義、愛國主義以及集體主義思想，更是為學生樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，將學生的個人價值與社會價值緊密地聯(lián)系起來，提高學生的整體素質(zhì)，對于全面實施科教興國以及人才強國戰(zhàn)略有著重大而深遠的意義。因此，積極采取措施實現(xiàn)中職學校思想政治教育課程改革與創(chuàng)新具有重要意義。

一、新形勢下中專生的思想政治教育工作中的問題

（一）學生自身思想認識存在偏差

中職學生的素質(zhì)相對于普通高中的學生還是略微差了一點，而且在文化課的基礎(chǔ)也比較薄弱，分析事情的能力也不夠強，對于學習缺乏動力，缺少自我學習的能力。這就使得教師在進行思想教育教學當中出現(xiàn)了很多困難。而且有好多中職學生有著很大的自卑心理，就覺得自己的學習成績差，所以各方面都不如別人，產(chǎn)生了一種得過且過的心理，更加不愿意學習，甚至是自暴自棄，破罐子破摔。除此之外，中職學生本身對于思想政治的學習也不感興趣，許多學生就覺得自己來到中職院校就是為了學習更專業(yè)的知識，又不是為了接受思想教育。所以對于學校進行的思想教育課程根本不去聽，更不要說去接受思想政治教育了。

（二）對思想政治教育缺乏足夠的重視

中職學校多存在重技能而輕思想的現(xiàn)象，學校高度重視對于學生專業(yè)技能的培養(yǎng)，將關(guān)注點基本放在了學生過硬的技術(shù)以及就業(yè)率水平上，而忽視了思想政治教育對學生思想觀念的重要引導作用。因此，中職學校的思想政治教育大多只是表面化的走過場，而沒有落實到實際工作中。

（三）缺乏先進的教育手段與內(nèi)容

與其他的文化課程相比，思想政治教育有著完整的理論體系，對于學生的成長與全面發(fā)展都有著重要的作用。但是因為在其教學的過程中，存在較多的復雜性和枯燥性，學生都對于此類課程積極性往往較差。并且，由于缺乏足夠先進的教育手段與內(nèi)容，學生更加無法產(chǎn)生足夠的興趣，導致當前的思想政治教育的效率較低。并且，還有一些學生認為所進行學習的內(nèi)容和社會所呈現(xiàn)出的現(xiàn)象是完全不一樣的，學生更加無法對社會進行良好的適應(yīng)了。

（四）教師隊伍的整體建設(shè)有待加強

教師在教育工作中起著為人師表的典范作用，這就要求教師自身不但要有高水準的知識與技能，更要有高尚的道德情操。中職學校的教師大都有過硬的專業(yè)知識和技術(shù)水平，但受到學校整體人文環(huán)境建設(shè)滯后的影響，部分教師只是將工作看成謀生的手段而沒有當成崇高的事業(yè)來經(jīng)營，由此給思想政治教育工作帶來了不良的影響。

二、新形勢下中專生的思想政治教育工作對策

（一）創(chuàng)新和優(yōu)化實踐教學模式

在當前新的時期，中職院校思政教學中正在融入實踐教學模式的過程中，若想充分發(fā)揮實踐教學模式真正的功能，教師就要將學習的主體地位徹底歸還給學生，在教學過程各個環(huán)節(jié)，學生都能夠主動進行參與。其一，對于課堂的活動，應(yīng)該組織學生主動且積極地進行選擇，教師可以結(jié)合課堂的教學內(nèi)容，將各種學習活動提供給學生，使學生能夠主動且積極地對學習方式進行選擇，這樣，有利于將傳統(tǒng)學生對知識被動接受的局面徹底轉(zhuǎn)變，充分凸顯學生的主體地位。其二，教師對學生進行引導，積極參與社會的實踐活動，自己對經(jīng)驗教訓進行總結(jié)。在實際教學的過程中，教師通過學生實踐的內(nèi)容，也在進行自身完善和激勵，從而實現(xiàn)實踐教學最終的目標。在當前，我國中職院校在思想政治的教學上，正在實施實踐教學模式的過程中，將課堂的主體地位歸還給學生是基礎(chǔ)。也就是說若想使中職院校思想政治實踐教學模式真正具有實效，學生必須積極地參與到實踐中。

（二）重視思想政治教育載體的創(chuàng)新

隨著現(xiàn)代社會技術(shù)的快速發(fā)展與進步，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)被應(yīng)用在了多個領(lǐng)域。所以，要有效的應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)進行思想政治的教育?；ヂ?lián)網(wǎng)使中專學生進行思想政治學習的主要陣地，學校也應(yīng)該對其進行充分的重視，從而搶占先機。可以通過對于網(wǎng)上課堂及網(wǎng)絡(luò)家園以及公眾平臺的有效應(yīng)用，實現(xiàn)思想政治的多元化教學，并使學生對網(wǎng)絡(luò)進行正確的認識和使用。此外，還應(yīng)該積極的應(yīng)用課堂以外的時間，開展相關(guān)的思想政治教育。對校園的思想政治教育氛圍進行營造，從而使學生在潛移默化中，實現(xiàn)對于中專學生思想政治意識的培養(yǎng)，促進其全面發(fā)展與進步。體來說，應(yīng)該從以下幾個層面著手考慮：一是建立專門用于學生思想政治教育工作者的信息交流平臺，方便他們進行經(jīng)驗的交流與分享。二是設(shè)置暢通無阻的信息反饋平臺，方便學生及時地反饋自身的思想動態(tài)，以及他們對于新近發(fā)生事件的看法，使教育工作者能夠及時解除他們內(nèi)心的疑惑。三是建立學生思想政治教育的監(jiān)督管理平臺，安排專門的工作人員對學生思想政治教育過程的每一環(huán)節(jié)的動態(tài)監(jiān)督，以此打造精品化的大學生思想政治教育。

（三）豐富思想政治教育教學內(nèi)容

首先，中職學校要從自身的具體實際出發(fā)，整合思想政治理論課教材。思想政治教育理論課要結(jié)合中職學生的實際情況進行編訂，要把握學生的思想動態(tài)以及知識結(jié)構(gòu)，將教學內(nèi)容與學生的生活和學習緊密地聯(lián)系起來，制定合理的教學目標，體現(xiàn)思想政治教育的價值以及教學的針對性。其次，中職學校要結(jié)合職業(yè)技術(shù)學校的性質(zhì)，將學生的實際需要融入思想政治課程中。在思想政治教學中，教師要思想政治理論課與學生的就業(yè)方向與企業(yè)的發(fā)展要求聯(lián)系起來，根據(jù)學生的擇業(yè)內(nèi)容制定教學方案，把企業(yè)的用人需求切實地落實到教學內(nèi)容里，加強學生的思想建設(shè)。最后，中職學校要打破傳統(tǒng)的教育理念，實現(xiàn)思想政治教育工作的內(nèi)容導向創(chuàng)新。思想教育工作不能只局限于對學生日常行為規(guī)范的約束，在互聯(lián)網(wǎng)日漸滲透人們生活各方面的今天，學校更要對學生的行為舉止與思想動態(tài)提高警惕。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)所編織成的虛擬世界以及意識形態(tài)對學生的觀念和行為有著極大的影響，因此學校要加強對學生的法制教育，這是中職學校思想政治教育創(chuàng)新的新方向。

（四）提高思想政治教育隊伍綜合素質(zhì)較高

思政隊伍作為中專院校開展思想政治教育工作的主力軍，其綜合素質(zhì)水平對于學生的思想素質(zhì)有著直接的影響。所以，中專院校必須要對其進行充分地重視，對于具有較強專業(yè)能力與思想水平的復合型的教育隊伍進行良好的建設(shè)。并對于相對應(yīng)的工作機制和思政工作制度進行創(chuàng)新和建立。還應(yīng)該對學生的自我教育意識與能力進行培養(yǎng)，從而使學生積極的參與到相關(guān)的教育活動中區(qū)。此外，通過對于健全的思政工作的激勵與保障機制的有力建設(shè)，使教育主體的積極性得到有效的培養(yǎng)，促使中專院校學生思想政治教育效果的有效提升。

三、結(jié)語

綜上所述，中職學校必須重視對學生的思想政治教育，要通過學校和專業(yè)教師的積極努力，促進中職學生德能兼?zhèn)涞某砷L。當然，在對學生開展思想政治教育的問題上，學校應(yīng)當發(fā)揮主流陣地的作用，但是由于學校畢竟屬于社會的一部分，因此，我們應(yīng)當呼吁要積極建設(shè)社會文明的大環(huán)境，社會教育對中職學生的思想意識影響很大，不容忽視。