■王 準(zhǔn)/中國民航飛行學(xué)院
隨著我國綜合實力的不斷提高,中國的交通運輸業(yè)也在不斷的進步。在中國的交通運輸業(yè)中,民航成為了我國交通領(lǐng)域最為重要的部門之一,它有著快速舒適安全的特點,是現(xiàn)代人出行的優(yōu)先選擇,這也間接的導(dǎo)致了對于飛行員的需求增大,學(xué)習(xí)飛行的人越來越多,但是學(xué)習(xí)飛行確實一個高風(fēng)險的事情,所以做好飛行學(xué)生在校期間的安全風(fēng)險管理就顯得尤為重要。
“風(fēng)險識別”,是風(fēng)險管理的第一步,也是風(fēng)險管理的基礎(chǔ)。只有在正確識別出自身所面臨的風(fēng)險的基礎(chǔ)上,人們才能夠主動選擇適當(dāng)有效的方法進行的處理。要想有效的進行安全風(fēng)險管理,首先就要對風(fēng)險進行一個識別,進行預(yù)判。下面就介紹幾種飛行學(xué)生在校期間可能遇到的各種風(fēng)險。
一般來說,飛行學(xué)生都是進行的封閉式訓(xùn)練,而現(xiàn)在的獨生子女都很多,部分學(xué)生都是缺乏社會經(jīng)驗的,對于知識上也可能不是那么成熟。所以獨自在外求學(xué),對于自身的財產(chǎn)也許會因為很多原因管理不善就造成了一定的財產(chǎn)風(fēng)險。
飛行學(xué)生學(xué)習(xí)飛行是一種實踐性非常強的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的場地以及課程可能都是針對戶外的,而剛開始學(xué)習(xí)飛行的學(xué)生對于一切都是未知的,對于一切也都十分的好奇。對于新事物的好奇以及學(xué)習(xí)的場地等原因,部分學(xué)習(xí)飛行的學(xué)生就容易出現(xiàn)不聽老師的勸告,引起操作事故等等。在校期間,部分學(xué)生也還會因為宿舍集體居住的原因,與室友或者同學(xué)產(chǎn)生摩擦,造成雙方的人身風(fēng)險。
對于沒有接觸和學(xué)習(xí)飛行的人來說,學(xué)習(xí)飛行也是是一件有趣而又充滿夢想的事業(yè),但實際上,飛行事業(yè)是個非常危險的行業(yè)。訓(xùn)練風(fēng)險包括了人和機器兩個方面的原因,在人這一方面,飛行學(xué)生自身在飛行的時候因為操作經(jīng)驗不夠或者飛行遇到偶然事件都會發(fā)生事故,或者飛行學(xué)生因為身體方面的原因造成了一定的訓(xùn)練風(fēng)險,而作為飛行教員也有可能在飛行教學(xué)的時候疏忽而造成訓(xùn)練風(fēng)險;在機器方面,有些學(xué)校為了節(jié)省資金,而用陳年老舊的飛機提供教學(xué),對于飛機沒有及時的維護,造成了大大的隱患,是飛機處于不安全的狀態(tài),自然就給飛行學(xué)生造成了訓(xùn)練風(fēng)險。
在風(fēng)險識別和風(fēng)險估測的基礎(chǔ)上,對風(fēng)險發(fā)生的概率,損失程度,結(jié)合其他因素進行全面考慮,評估發(fā)生風(fēng)險的可能性及危害程度,并與公認(rèn)的安全指標(biāo)相比較,以衡量風(fēng)險的程度,并決定是否需要采取相應(yīng)的措施的過程。在飛行學(xué)生訓(xùn)練風(fēng)險中,就人這一方面來說,如果學(xué)生因為決策飛行出現(xiàn)錯誤,那么就要考慮是否是學(xué)生技術(shù)掌握不牢固還是因為突發(fā)性身體原因,訓(xùn)練風(fēng)險既包括技能不熟練還包括了注意力的發(fā)散,比如說空間位置的不對等等原因,訓(xùn)練風(fēng)險也可能是人的違規(guī)行為,在飛行過程中因為不遵循規(guī)定也容易引發(fā)飛行事故。
社會的快速發(fā)展,人們的快節(jié)奏生活,都意味著民航將會不斷的進步,飛行員的質(zhì)量也必須要提升,就算現(xiàn)在飛行學(xué)生的學(xué)習(xí)是高風(fēng)險的,但是我們就能夠利用安全風(fēng)險管理的方法將風(fēng)險控制在可控范圍內(nèi),以下就詳細(xì)敘述如何進行風(fēng)險控制:
影響飛行學(xué)生安全最直接的就是學(xué)生本人了,大多數(shù)的不安全因素是因為學(xué)生的訓(xùn)練不夠,在學(xué)習(xí)的時候渾水摸魚,從而導(dǎo)致自身的技術(shù)水平不夠高,學(xué)校也沒有一定的規(guī)章制度來保障學(xué)習(xí)的成效等等。所以在訓(xùn)練的時候老師一定要進行嚴(yán)格的監(jiān)督訓(xùn)練,從學(xué)員的基本知識儲備、基礎(chǔ)實際操作、心理素質(zhì)等等方面都有針對性的去提升飛行學(xué)生。制定完善的制度也是保證和控制風(fēng)險的重要方法,對于日常學(xué)習(xí)進行考勤、制作管理手冊等等,杜絕一切因疏忽和習(xí)慣而到導(dǎo)致的飛行風(fēng)險。
學(xué)校應(yīng)該加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),對于學(xué)校的學(xué)習(xí)設(shè)備都要定期的進行檢查與維護,改善飛機的質(zhì)量,提高飛行安全性,確保學(xué)員能夠在安全的飛機進行實際操作訓(xùn)練,減少安全風(fēng)險。
學(xué)校應(yīng)該強化教師隊伍的建設(shè),促進教師的專業(yè)化、職業(yè)化建設(shè),保證教師隊伍的職業(yè)準(zhǔn)則、思想建設(shè)與文化素養(yǎng),為學(xué)生提供先進教育。在安全上,要加強學(xué)生的安全教育知識的培養(yǎng),通過多方式、多渠道進行教育知識的傳播。例如開展一系列的講座以及班團活動,讓同學(xué)們在活動中了解安全教育知識,能夠極大的提高飛行學(xué)生的安全意識,減少安全事故的發(fā)生。
關(guān)于飛行學(xué)生在校期間的安全風(fēng)險管理,要通過學(xué)校、老師、學(xué)生本人三方面的共同努力,才能夠取到我們想要的成效,安全是飛機飛行最重要的生命線,保障飛行訓(xùn)練的安全不僅是對自己負(fù)責(zé)也是對他人負(fù)責(zé),關(guān)注安全風(fēng)險,讓民航的人才能夠得到更多的保障。
[1]洪邦輝.貴州特殊教育學(xué)校體育的現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究[D].貴陽:貴州師范大學(xué),2009.