■于 堯／北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治教育工作帶來的機(jī)遇

（一）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治教育工作者提供了豐富的信息資源

過去，高校的思想政治教育工作者只能以內(nèi)部或公開的資料作為獲得信息的主要來源，其豐富性和實(shí)效性受到諸多因素的影響，所掌握的信息往往是不全面的，甚至是滯后的。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為高校思想政治工作者提供了豐富的信息資源，使他們不僅能夠從網(wǎng)絡(luò)掌握最新的實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)資訊，還可以利用數(shù)據(jù)庫獲得古今中外的各類文獻(xiàn)資料，獲取信息的效率和便捷性也大大提高。

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)豐富了高校思想政治教育工作的途徑

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為高校思想政治教育工作者提供了多樣的教育平臺(tái)和途徑，將傳統(tǒng)的思想政治教育課堂拓展為豐富的網(wǎng)絡(luò)交互平臺(tái)。例如：一些高校通過自己的官方微博和微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，向大學(xué)生宣傳黨團(tuán)建設(shè)的理論知識(shí)，開展生動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)德育課堂，組織豐富的學(xué)生活動(dòng)，以大學(xué)生喜聞樂見的形式將思想政治教育工作和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合，激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。

（三）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)打破了高校思想政治教育工作的時(shí)間和空間限制

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代到來之前，高校的思想政治教育工作受到時(shí)間和空間的限制，往往只能通過一對(duì)一輔導(dǎo)或講座報(bào)告、印發(fā)材料等形式開展，其覆蓋面和實(shí)效性十分有限。將移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)手段應(yīng)用到思想政治教育工作中，可以打破時(shí)間和空間的局限，使信息更加便捷地傳達(dá)給每一名學(xué)生，并在不同校區(qū)、不同地域之間快速傳播，大大地提高了工作的效率和效果。

二、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為高校思想政治教育工作帶來的挑戰(zhàn)

（一）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)加重了師生間的信息鴻溝

目前，部分高校的思想政治教育工作者對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的收集、分析和監(jiān)控的能力不足，無法熟練、有效地運(yùn)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)展開思想政治教育工作。相反，大學(xué)生作為時(shí)代的先鋒，學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的能力較強(qiáng)，掌握的信息更多、更全面。這就導(dǎo)致師生之間的信息鴻溝加重，提升了思想政治教育工作的難度。

（二）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)大學(xué)生造成復(fù)雜的思想沖擊

受到年齡和閱歷的限制，大學(xué)生的心智往往尚未發(fā)展成熟，缺乏認(rèn)識(shí)本質(zhì)、辨明是非的能力。面對(duì)紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，受到多種思潮的沖擊，如果沒有堅(jiān)定的理想信念，很容易陷入迷茫甚至走入犯罪的深淵。

（三）移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)加大了思想政治教育工作的監(jiān)管難度

由于移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)存在渠道眾多、功能開放、傳播迅速等特點(diǎn)，高校的思想政治教育工作者很難對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)言論和信息傳遞做到及時(shí)、有效的監(jiān)管和控制。如何通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)實(shí)時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并阻止不良信息的傳播，為高校思想政治工作者提出了新的要求和挑戰(zhàn)。

三、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高校思想政治教育工作的策略

（一）加強(qiáng)教育培訓(xùn)，強(qiáng)化高校思想政治教育工作的隊(duì)伍建設(shè)

計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，不僅為高校的思想政治教育工作提供了豐富的資源和平臺(tái)，也對(duì)思政教育工作者提出了更高的要求，要求他們?cè)诰邆渌枷胝卫碚撝R(shí)的同時(shí)也要掌握一定的計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，并運(yùn)用這些技術(shù)將理論知識(shí)靈活地傳授給學(xué)生。這就要求他們樹立終身學(xué)習(xí)的理念，接受新知識(shí)、新技能的培訓(xùn)，不斷提高自身綜合素質(zhì)，以滿足時(shí)代發(fā)展對(duì)高校思想政治教育工作提出的新要求。

（二）搶占網(wǎng)絡(luò)陣地，利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)加強(qiáng)校園文化建設(shè)

在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)高速發(fā)展的新形勢(shì)下，高校思想政治教育工作者必須重視網(wǎng)絡(luò)輿論工作，在各類網(wǎng)絡(luò)媒體平臺(tái)上主動(dòng)發(fā)聲、積極引導(dǎo)，搶占網(wǎng)絡(luò)輿論的制高點(diǎn)。要根據(jù)青年大學(xué)生的特點(diǎn)和興趣，創(chuàng)新思想政治教育和德育工作的形式，利用易于學(xué)生接受的方式，引導(dǎo)他們樹立正確理想信念。通過各類校園貨等的開展，在提升學(xué)生綜合素質(zhì)的同時(shí)，創(chuàng)造符合時(shí)代要求和主流價(jià)值觀的校園文化，從而為學(xué)生營造更佳積極、健康的精神校園環(huán)境。

（三）完善相關(guān)制度，引導(dǎo)大學(xué)生正確利用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)

對(duì)于思想政治教育工作和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的結(jié)合，絕不僅局限于工作隊(duì)伍的建設(shè)和工作思路的創(chuàng)新，更需要高校從制度層面進(jìn)一步規(guī)范大學(xué)生對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的使用。近年來，國內(nèi)的一些高校已經(jīng)陸續(xù)成立了校園網(wǎng)絡(luò)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了層層遞進(jìn)的校園網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制。同時(shí)，很多高校還制定了校園網(wǎng)絡(luò)管理辦法，并對(duì)學(xué)生違紀(jì)處罰條例做出了相應(yīng)的補(bǔ)充調(diào)整。這些做法都值得廣大高校學(xué)習(xí)和借鑒。

移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代為高校的思想政治教育工作帶來了機(jī)遇和挑戰(zhàn)，如何科學(xué)有效地利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行思想政治教育，同時(shí)規(guī)避由其帶來的不良影響，是需要廣大思政教育工作者長期探索的課題。作為高校思想政治教育工作的踐行者，我們要不斷學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，積極探索新途徑、新方法，譜寫高校思想政治教育的新篇章！