■彭嘉勛 趙 亮／湖南工程學(xué)院

高校學(xué)生黨員是大學(xué)生群體當(dāng)中的精英與骨干力量，既來(lái)源于廣大學(xué)生群眾并脫穎而出，又能在大學(xué)生群體中起到旗幟作用。高校學(xué)生黨員能直接感受和引領(lǐng)廣大同學(xué)的思想和行為動(dòng)態(tài)，應(yīng)當(dāng)在政治、學(xué)習(xí)、工作、生活等方面充分發(fā)揮先鋒模范作用，尤其是在學(xué)風(fēng)建設(shè)中［1］。學(xué)生黨員通過(guò)身體力行，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，不斷強(qiáng)化學(xué)生黨員的角色意識(shí)，進(jìn)而輻射至廣大學(xué)生來(lái)提升形象、提高能力、優(yōu)化素養(yǎng)，努力做到積極要求進(jìn)步，在高校學(xué)風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮積極作用［2］。

隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。良好的學(xué)風(fēng)對(duì)于高校的科技創(chuàng)新、培育英才是固本之基；對(duì)于二級(jí)學(xué)院的蓬勃健康發(fā)展是良好載體；對(duì)于學(xué)生，尤其對(duì)于學(xué)生黨員，是茁壯成長(zhǎng)的沃土，是潛移默化的良好氛圍［3］。

一、高校學(xué)生黨員對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的作用

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，樹(shù)立以 “以學(xué)生為本”，從實(shí)際出發(fā)，為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)的工作理念與思路，充分發(fā)揮基層黨組織和學(xué)生黨員的作用。發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用也是推進(jìn)大學(xué)生黨員“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化的必然要求和重要途徑［4］。

（1）加強(qiáng)思想建設(shè)。在大一新生剛?cè)雽W(xué)，緊抓思想政治教育。對(duì)于入黨重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象因模范作用不明顯，不予考慮發(fā)展為新黨員。這樣將對(duì)入黨積極分子有很大的震動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到，不嚴(yán)格要求自己是不能入黨的，只有努力學(xué)習(xí)、積極表現(xiàn)才能入黨。

（2）采取多種渠道。一方面拓展學(xué)生黨員輻射作用，積極投身學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)；創(chuàng)新學(xué)生黨支部活動(dòng)方式，擴(kuò)大學(xué)生黨員發(fā)揮帶頭模范作用的范圍；另外一方面，在班級(jí)里以學(xué)生黨員為核心，以班干部、入黨積極分子為抓手，促進(jìn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；在課堂上，學(xué)生黨員嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，并帶動(dòng)周邊同學(xué)，主動(dòng)帶動(dòng)班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。在宿舍里，以學(xué)生宿舍黨支部為依托，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)宿舍［5］。

（3）發(fā)揮先鋒模范作用。鼓勵(lì)學(xué)生黨員爭(zhēng)當(dāng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心力量，發(fā)揮黨員模范率領(lǐng)作用。通過(guò)以?xún)?yōu)秀學(xué)風(fēng)評(píng)選和獎(jiǎng)、助學(xué)金評(píng)選為契機(jī)，發(fā)現(xiàn)一批優(yōu)秀班級(jí)、個(gè)人，評(píng)選學(xué)風(fēng)優(yōu)良班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人。利用學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、微信、櫥窗等宣傳工具，廣泛傳播優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)的案例，同時(shí)舉辦表彰會(huì)表?yè)P(yáng)先進(jìn)集體與個(gè)人，以他們?yōu)榘駱訋?dòng)全院學(xué)生爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)，從而掀起學(xué)風(fēng)建設(shè)人人參與的新局面。

二、高校學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)發(fā)揮先鋒模范作用的途徑

（1）在課堂上，二級(jí)學(xué)院可以實(shí)行教師課堂考勤、學(xué)生工作辦公室考勤、學(xué)生黨支部隨機(jī)考勤的立體考勤制度。定期要求學(xué)生輔導(dǎo)員、學(xué)生黨員和學(xué)生干部通報(bào)學(xué)生上課出勤情況，學(xué)生黨支部定期上交考勤記錄單。另外，建議學(xué)生預(yù)備黨員對(duì)學(xué)業(yè)困難生建立“一幫一”學(xué)業(yè)幫扶制度。通過(guò)這樣一系列的措施，及時(shí)了解學(xué)生的出勤情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)，做到學(xué)院、學(xué)生工作辦公室、學(xué)生黨支部都掌握情況，遏制了學(xué)生僥幸逃課現(xiàn)象的發(fā)生，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)。

（2）配齊硬件設(shè)施。要求每班配置手機(jī)袋，上課前學(xué)生黨員主動(dòng)帶領(lǐng)全班學(xué)生將手機(jī)置入手機(jī)袋。此舉倡導(dǎo)學(xué)生文明使用手機(jī)，理性對(duì)待手機(jī)，擺脫長(zhǎng)期依賴(lài)手機(jī)的習(xí)慣。學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)課、努力學(xué)習(xí)，也將督促老師更加盡心地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平，從而達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的良性循環(huán)。

（3）要求學(xué)生黨員成為學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)航人，發(fā)揮黨員先鋒模范作用，以此納入學(xué)生黨支部的考核工作。發(fā)展黨員要考察發(fā)展對(duì)象在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的表現(xiàn)。學(xué)院建立學(xué)生預(yù)備黨員學(xué)風(fēng)督查小組，將學(xué)風(fēng)督查完成情況納入發(fā)展對(duì)象考核內(nèi)容。黨校學(xué)習(xí)班把學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容融入黨課，要求學(xué)生入黨積極分子從進(jìn)入黨校起就要端正思想作風(fēng)與學(xué)習(xí)作風(fēng)，按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)領(lǐng)航人。學(xué)生黨支部活動(dòng)將學(xué)風(fēng)建設(shè)列為主要內(nèi)容，并經(jīng)常參與學(xué)風(fēng)建設(shè)中。

（4）通過(guò)“三會(huì)一課”、學(xué)生黨員會(huì)議、主題班會(huì)等會(huì)議載體，在學(xué)生群體中廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，引導(dǎo)廣大學(xué)生加入到優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)中來(lái)，促使學(xué)生認(rèn)識(shí)到課堂的嚴(yán)肅性，勤動(dòng)手勤做筆記，提高學(xué)習(xí)效率。

（5）樹(shù)立典型人物，給予表彰及宣傳。整合學(xué)風(fēng)建設(shè)的宣傳平臺(tái)，在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)、公眾號(hào)、櫥窗等開(kāi)辟學(xué)風(fēng)建設(shè)專(zhuān)欄，深入報(bào)道學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)典型，展示學(xué)風(fēng)建設(shè)的亮點(diǎn)，努力形成學(xué)風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。