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一、新時(shí)代的內(nèi)涵

“新時(shí)代”具有豐富內(nèi)涵，十九大報(bào)告中用“五個(gè)是”作了精辟概括。一是，這“是承前啟后、繼往開來(lái)、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利的時(shí)代”，回答了新時(shí)代的中國(guó)要舉什么樣的旗、走什么樣的路的問(wèn)題。二是，這“是決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代”，回答了新時(shí)代要完成什么樣的歷史任務(wù)、進(jìn)行什么樣的戰(zhàn)略安排的問(wèn)題。三是，這“是全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實(shí)現(xiàn)全體人民共同富裕的時(shí)代”，回答了新時(shí)代要堅(jiān)持什么樣的發(fā)展思想、達(dá)到什么樣的發(fā)展目的的問(wèn)題。四是，這“是全體中華兒女戮力同心、奮力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代”，回答了新時(shí)代要以什么樣的精神狀態(tài)、實(shí)現(xiàn)什么樣的宏偉目標(biāo)的問(wèn)題。五是，這“是我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央、不斷為人類作出更大貢獻(xiàn)的時(shí)代”，回答了新時(shí)代的中國(guó)處于什么樣的國(guó)際地位、要對(duì)人類社會(huì)作出什么樣的貢獻(xiàn)的問(wèn)題。

“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”這一重大命題的提出，揭示了我國(guó)發(fā)展新的歷史方位，彰顯了我們黨的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的未來(lái)發(fā)展提出了全新的、更高的要求，同時(shí)也對(duì)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的青年人提出了更高的要求。

二、新時(shí)代高校要承擔(dān)起立德樹人的重任

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中提出：“要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)?！备咝Ｗ鳛槿瞬排囵B(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新的主力軍，新時(shí)代賦予它特殊的使命，理應(yīng)成為培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)青年的主陣地，通過(guò)培養(yǎng)教育強(qiáng)化青年學(xué)生對(duì)自身所肩負(fù)責(zé)任和使命的深刻認(rèn)識(shí)，激發(fā)他們強(qiáng)烈的愛國(guó)之心、強(qiáng)國(guó)之愿和報(bào)國(guó)之志。

(一)培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀

青年的價(jià)值取向決定了未來(lái)整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向，而青年又處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，抓好這一時(shí)期價(jià)值觀的養(yǎng)成十分重要。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為當(dāng)代中國(guó)精神的集中體現(xiàn)，是青年學(xué)生價(jià)值取向的深厚源泉。

對(duì)于高校來(lái)說(shuō)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育關(guān)乎中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)的性質(zhì)、辦學(xué)方向與辦學(xué)目標(biāo)，核心價(jià)值觀作為根本性內(nèi)容應(yīng)貫穿于高校教育教學(xué)的全過(guò)程和各方面。高校要把社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿于辦學(xué)育人的全過(guò)程，弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)知識(shí)教育、引領(lǐng)青年學(xué)生成長(zhǎng)。大連海洋大學(xué)充分發(fā)揮“藍(lán)色講壇”“名師講壇”“校友論壇”等哲學(xué)社會(huì)科學(xué)講座、論壇作用，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳，堅(jiān)持發(fā)揮榜樣群體的示范引領(lǐng)作用，相繼開展了最美系列人物評(píng)選活動(dòng)，組建了“勵(lì)志大學(xué)生宣講團(tuán)”，開展了“學(xué)長(zhǎng)計(jì)劃”等工作。

(二)把握意識(shí)形態(tài)工作的主導(dǎo)權(quán)

高校是孕育思想、傳播理論的地方，也是思潮匯聚、觀點(diǎn)交鋒的地帶，是意識(shí)形態(tài)斗爭(zhēng)的必爭(zhēng)之地。這個(gè)陣地我們不去占領(lǐng)，別人就會(huì)占領(lǐng)，這個(gè)陣地守不住，就是我們的失責(zé)和失職。高校應(yīng)擔(dān)負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，落實(shí)好意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制，旗幟鮮明地站在意識(shí)形態(tài)工作第一線，敢抓敢管、善抓善管、常抓常管，做到守土有責(zé)、守土負(fù)責(zé)、守土盡責(zé)。大連海洋大學(xué)堅(jiān)持思想引領(lǐng)，在廣大學(xué)生中廣泛開展十九大精神的學(xué)習(xí)宣傳教育，用科學(xué)思想理論特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想引領(lǐng)學(xué)生、武裝學(xué)生，用偉大夢(mèng)想目標(biāo)激勵(lì)學(xué)生、團(tuán)結(jié)學(xué)生，廣泛開展理想信念教育，引領(lǐng)廣大學(xué)生不斷堅(jiān)定“四個(gè)自信”，樹立遠(yuǎn)大理想和人生目標(biāo)；堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)一線聽課制度，加強(qiáng)課堂、講座、論壇、報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、學(xué)術(shù)沙龍等陣地的管理。

(三)弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

由于歷史原因和經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展所帶來(lái)的負(fù)面影響等，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化被漠視的現(xiàn)象仍普遍存在，尤其在高校不少青年學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化和文史知識(shí)不甚了解，缺乏人文素質(zhì)的“傳統(tǒng)文盲”越來(lái)越多。對(duì)于青年人而言，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育迫在眉睫。

高校要秉持“人文教育與科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展”的辦學(xué)理念，培育和弘揚(yáng)一種健康向上、奮發(fā)有為的學(xué)校精神，以推動(dòng)教育教學(xué)改革的順利進(jìn)行。大連海洋大學(xué)將第二課堂建設(shè)納入人才培養(yǎng)體系當(dāng)中，積極發(fā)揮共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)組織和各類學(xué)生社團(tuán)的作用，引導(dǎo)學(xué)生廣泛參加社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐，組織學(xué)生參觀“旅順日俄監(jiān)獄”“關(guān)向應(yīng)紀(jì)念館”等愛國(guó)主義主題實(shí)踐活動(dòng)，在行萬(wàn)里路中了解國(guó)情，提升能力；學(xué)校利用各種媒介，如櫥窗、校報(bào)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及校園廣播等宣傳中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

(四)加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作的根本任務(wù)是立德樹人，思想政治工作從根本上說(shuō)是做人的工作。青年學(xué)生是學(xué)校的主體，這就要求高校做好新時(shí)期的思想政治工作，必須要牢牢抓住學(xué)生這個(gè)群體，堅(jiān)持提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

高校應(yīng)教育引導(dǎo)廣大學(xué)生正確理解“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，即“正確認(rèn)識(shí)世界和中國(guó)發(fā)展大勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)特色和國(guó)際比較，正確認(rèn)識(shí)時(shí)代責(zé)任與歷史使命，正確認(rèn)識(shí)遠(yuǎn)大抱負(fù)與腳踏實(shí)地”。教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)這幾個(gè)問(wèn)題，是開展思想政治工作的重要內(nèi)容。高校只有不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作，幫助學(xué)生正確理解“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，教育學(xué)生自覺(jué)把個(gè)人的理想追求融入國(guó)家和民族的事業(yè)中，引導(dǎo)學(xué)生增進(jìn)政治認(rèn)同、理性看待問(wèn)題、認(rèn)清職責(zé)使命，才能完成立德樹人的根本任務(wù)，才能培養(yǎng)出又紅又專、德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。大連海洋大學(xué)依托學(xué)校大學(xué)生思想政治教育工作的優(yōu)勢(shì)和特色，構(gòu)建了“11235”大學(xué)生思想政治工作育人格局，打造推廣了“紅·綠·藍(lán)”思想政治教育特色品牌，不斷完善了學(xué)校思想政治工作體系。

(五)落實(shí)人才培養(yǎng)根本任務(wù)

高校要培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄陮W(xué)生，必須要深化教育教學(xué)改革，不斷夯實(shí)人才培養(yǎng)基礎(chǔ)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，凸顯育人特色，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展。

大連海洋大學(xué)為滿足人才培養(yǎng)需要，開展了一系列教育教學(xué)改革：通過(guò)不斷增加涉海專業(yè)、加強(qiáng)重點(diǎn)支持專業(yè)建設(shè)構(gòu)建了藍(lán)色專業(yè)體系，通過(guò)修訂人才培養(yǎng)方案構(gòu)建了藍(lán)色課程體系，通過(guò)開展實(shí)踐教學(xué)改革構(gòu)建了藍(lán)色實(shí)踐教學(xué)體系，通過(guò)開展“藍(lán)色英才實(shí)驗(yàn)班”計(jì)劃，探索出拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)新模式。學(xué)校最終以“藍(lán)色大學(xué)”目標(biāo)定位為導(dǎo)向，立足高校轉(zhuǎn)型發(fā)展和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的需求，聚焦國(guó)家海洋水產(chǎn)事業(yè)和遼寧新一輪全面振興，深化“藍(lán)色人才”培養(yǎng)理念，致力于將大學(xué)精神與時(shí)代精神相結(jié)合，將海洋知識(shí)教育、國(guó)家海洋發(fā)展戰(zhàn)略、世界海洋和平發(fā)展和海洋生態(tài)文明理念融入到大學(xué)教育全過(guò)程，確定了符合學(xué)校實(shí)際的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

站在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的起點(diǎn)，高校作為青年人才培養(yǎng)的搖籃，更要牢固樹立立德樹人根本任務(wù)，以高度的歷史使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)做好青年人的教育、培養(yǎng)工作，培養(yǎng)出更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人，為中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。