■吳立軍 高蓉蓉／.濟(jì)南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院；.濟(jì)南大學(xué)水利與環(huán)境學(xué)院

一、習(xí)近平青年思想的核心內(nèi)容

習(xí)近平青年思想的生成邏輯中始終圍繞著 “培養(yǎng)什么樣的青年、如何教育和培養(yǎng)青年、如何做好青年工作等三個(gè)方面進(jìn)行，這三方面相互聯(lián)系，緊密銜接，構(gòu)成了習(xí)近平青年思想的核心內(nèi)容。

（一）培養(yǎng)什么樣的青年：五個(gè)“一定要”

對(duì)培養(yǎng)什么樣的青年這一重大的理論和實(shí)踐問(wèn)題，我們黨和政府進(jìn)行了長(zhǎng)期的理論和實(shí)踐探究，給予了高度關(guān)注。十八大以來(lái)，習(xí)近平用“五個(gè)一定要”系統(tǒng)總結(jié)了新時(shí)代青年人應(yīng)該具備的素養(yǎng)和能力，充分闡述了習(xí)近平對(duì)培養(yǎng)什么樣青年的思想邏輯。具體來(lái)講，第一，一定要堅(jiān)定理想信念，理想信念是青年人能夠揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的風(fēng)向標(biāo)，更是取得事業(yè)成功的保證。習(xí)近平曾用“缺鈣論”來(lái)比喻青年人如果理想信念缺失，事業(yè)就不會(huì)取得成功”。［1］第二，一定要練就過(guò)硬本領(lǐng)。青年是人生中最好的時(shí)光，有朝氣，有夢(mèng)想，敢拼敢做，一定要多學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中升華思想，啟迪心靈。第三，一定要敢于創(chuàng)新創(chuàng)造。創(chuàng)新創(chuàng)造能力在一個(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中不可或缺。它可以幫助一個(gè)人理性、全面、辯證地看待問(wèn)題。第四，一定要學(xué)會(huì)艱苦奮斗。艱苦奮斗我們黨和國(guó)家在今天能夠取得巨大成就的根本所在，也是青年人立足崗位職責(zé)，更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的必然要求。第五，一定要錘煉自身高尚品格。高尚的品格是新時(shí)代賦予新青年的內(nèi)在要求，而青年身上能否展現(xiàn)出高尚的品格也在某種程度上決定著一個(gè)社會(huì)的精神面貌與文明程度。

（二）如何做好青年工作：發(fā)揮黨委和政府、共青團(tuán)、教師、模范榜樣四位一體合力作用

青年工作的有效開(kāi)展與黨委和政府的思想引領(lǐng)、共青團(tuán)的指導(dǎo)、教師的參與、模范榜樣作用的發(fā)揮密切相關(guān)，其中，多元主體之間能否有效銜接，形成合力，對(duì)青年工作的穩(wěn)步推進(jìn)起著關(guān)鍵性作用。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，各級(jí)黨委和政府要高度重視和關(guān)注青年的利益訴求，要充分信任青年，積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，搭建發(fā)展平臺(tái)，為青年創(chuàng)造出彩的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。關(guān)于共青團(tuán)，習(xí)近平要求共青團(tuán)組織結(jié)要發(fā)揮組織引導(dǎo)作用，同時(shí)還要求根據(jù)青年工作實(shí)際有針對(duì)性開(kāi)展工作。關(guān)于教師，教師既承擔(dān)著傳道受業(yè)解惑的任務(wù)，更是全員育人過(guò)程中不可或缺的重要組成部分。在談到青年模范的作用時(shí)，習(xí)近平說(shuō)：“青年模范人物是廣大青少年學(xué)習(xí)的榜樣……在青少年中乃至全社會(huì)都有著很強(qiáng)的示范帶動(dòng)作用?！保?］

二、習(xí)近平青年思想對(duì)高等學(xué)校輔導(dǎo)員工作的啟示

（一）相信、關(guān)心、引導(dǎo)青年，做青年學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友

作為高校輔導(dǎo)員，需要在習(xí)近平青年思想的指導(dǎo)下，立足青年學(xué)生工作本身，扎實(shí)開(kāi)展、穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)生管理工作。具體來(lái)說(shuō)，一是要相信青年學(xué)生。從高校學(xué)生實(shí)際工作角度來(lái)說(shuō)，要在充分了解青年大學(xué)生思想、年齡、生活習(xí)慣等特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，為其發(fā)展提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)。二是要關(guān)心學(xué)生。關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，時(shí)刻為學(xué)生著想是做好一名高校輔導(dǎo)員的根本要求。對(duì)高校輔導(dǎo)員來(lái)說(shuō)，要堅(jiān)持點(diǎn)線面相結(jié)合，不僅僅要關(guān)注學(xué)生整體的安全穩(wěn)定，還要重點(diǎn)關(guān)注特殊群體的健康發(fā)展。三是要引導(dǎo)青年學(xué)生。青年大學(xué)生正處在價(jià)值觀塑造的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，作為高校輔導(dǎo)員要找準(zhǔn)定位，發(fā)揮好人生導(dǎo)師和知心朋友的作用。要引導(dǎo)學(xué)生練就過(guò)硬的本領(lǐng)，修煉好內(nèi)功，為就業(yè)和創(chuàng)造打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，還要引導(dǎo)學(xué)生勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，要學(xué)會(huì)理論結(jié)合實(shí)際，從書(shū)本和實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)、去探索。

（二）全員發(fā)力，共同打造協(xié)同育人新格局

一是發(fā)揮黨委和政府的主導(dǎo)作用。習(xí)近平在不同場(chǎng)合多次要求黨和政府相關(guān)職能部門(mén)要為青年提供發(fā)展平臺(tái)，為青年人出彩創(chuàng)造機(jī)會(huì)。作為高校輔導(dǎo)員，要堅(jiān)持黨性原則，提高思想和政治站位，穩(wěn)定有效推進(jìn)大學(xué)生教育、管理與服務(wù)工作。二是要利用好、發(fā)揮好、宣傳好群團(tuán)組織。共青團(tuán)組織、團(tuán)干部要發(fā)揮好組織者的作用，明確共青團(tuán)作為中國(guó)共產(chǎn)黨樞紐和橋梁作用的定位，在對(duì)大學(xué)生進(jìn)行日常管理過(guò)程中，立足具有重要教育意義的主題活動(dòng)，搭建起個(gè)人夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)相聯(lián)通的平臺(tái)。三是要發(fā)揮模范、榜樣的帶頭作用。模范、榜樣是時(shí)代進(jìn)步的方向標(biāo)，他們身上展現(xiàn)出的良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)良的品格對(duì)青年學(xué)生的發(fā)展起到了很重要的示范作用，因此，如何開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的教育宣傳活動(dòng)成為擺在我們面前的重要課題。四是教師要發(fā)揮好示范作用?！皩W(xué)高為師，身正示范”，這是時(shí)代賦予教師這一高尚職業(yè)的內(nèi)在要求。作為高校輔導(dǎo)員要一切以學(xué)生為中心，堅(jiān)持“四有”好老師的標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生的發(fā)展提供最大程度地幫扶。

總之，習(xí)近平青年思想內(nèi)涵豐富，探究新時(shí)代條件下習(xí)近平青年思想，對(duì)拓寬青年工作領(lǐng)域的研究視角，豐富青年及青年工作研究?jī)?nèi)容，幫助高校輔導(dǎo)員做好青年大學(xué)生的管理與服務(wù)工作提供啟示。