■彭子涵/華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)
法律是保障公民合法權(quán)益的最有效手段,也是社會公民需要遵循的基本準則。在日常生活中,會出現(xiàn)很多糾紛事件,在事件中往往雙方各執(zhí)一詞,難以清楚判斷誰對誰錯。因此,只有通過法律途徑,由法律制度來裁定事實,保證雙方當(dāng)事人的合法權(quán)益。
勞動糾紛是日常生活中最為常見的一類糾紛,也是高中生可能遭遇的一類糾紛事件,畢竟部分高中生會利用假期時間進行社會兼職,可能遭遇這一問題。在勞動糾紛中,最為常見的一類糾紛就是在試用期無故克扣工資的事情。案例:小張是一名在校學(xué)生,利用暑假時間進行社會兼職,公司提出試用期為一個月。小張工作一個月之后,在第二月10號,公司以小張業(yè)務(wù)能力太差為由辭退小張,并且拒絕付給小張薪水。小張多次上門討薪,但公司以未簽訂勞動合同為由拒絕付給工資。最終小張向勞動仲裁部門提出了申請,由勞動部門介入,公司終于將拖欠小張的工資足額發(fā)放,并且補償一個月工資。在這一事件中,公司與小張約定了1個月的試用期。但是根據(jù)《勞動合同法》第19條規(guī)定:合同期限低于三個月,不得約定試用期,而公司約定1個月試用期的行為,已經(jīng)違反了規(guī)定。而根據(jù)《勞動合同法》規(guī)定,員工自正式工作之日開始,即視為與用人單位已經(jīng)形成勞動關(guān)系,單位應(yīng)該在一個月之內(nèi)與勞動者簽訂勞動合同。超過一個月未簽立合同的,應(yīng)該及時補簽合同,并且給勞動者從用工之日開始到簽訂合同前一天兩倍工資。在案例中,小張最終也是得到了兩倍工資,完全符合《勞動合同法》的相關(guān)規(guī)定。由此可見,在遭遇勞動糾紛的時候,不必和用人單位過多周旋,而應(yīng)該直接使用法律武器維護自身權(quán)益,這樣見效更快,也更有保障。
交通糾紛對于高中生而言也是會遭遇的一類日常糾紛,畢竟在學(xué)習(xí)和生活中,接觸交通工具的時間是很多的,一旦遭遇糾紛,學(xué)生由于還是未成年人,往往很難維護自己的合法權(quán)益。因此更加需要對相關(guān)法律法規(guī)實現(xiàn)了解,知道應(yīng)該如何保護自身的正當(dāng)權(quán)益。案例:某學(xué)校組織學(xué)生春游,但是在春游途中,大巴車輪胎突然發(fā)生爆胎事故,導(dǎo)致大巴車打滑撞上隔離欄,車上多名學(xué)生不同程度受傷,其中有兩名學(xué)生傷勢較重,身體上出現(xiàn)了傷殘。最終汽車服務(wù)公司以車輪爆胎屬于意外事故為由,只愿承擔(dān)兩名傷勢較重學(xué)生的醫(yī)療費,其他費用一概拒絕,這導(dǎo)致家長產(chǎn)生不滿。后來家長向法院提起訴訟,經(jīng)過責(zé)任認定,認為汽車服務(wù)公司向?qū)W校學(xué)生提供有償服務(wù),車胎爆胎是因為老化所致,責(zé)任在于汽車服務(wù)公司未能落實安全檢查導(dǎo)致安全事故,并非屬于意外,認定汽車服務(wù)公司全責(zé),需要承擔(dān)學(xué)生醫(yī)療費、車費、護理費、營養(yǎng)費、傷殘補助費、精神損失費等多方面費用。在這個案例中,就涉及到了《民法通則》、《民事訴訟法》等多方面法律制度的使用,才讓學(xué)生的合法權(quán)益得到了保護。
家庭糾紛對于部分高中生而言,也是需要面對的問題,在遭遇家庭問題的時候,如何使用法律武器保護自己,也是值得思考的。畢竟在家庭糾紛中,往往還牽扯到親情,這也讓糾紛的處理更加復(fù)雜。案例:小剛在單親家庭長大,從小就失去了媽媽。然而爸爸也在小剛16歲的時候突然離開了人世,小剛的爺爺接手照顧小剛。但是僅僅一年時間,爺爺就以家里沒錢停止送小剛讀書。但是小剛爸爸去世的時候告訴過小剛,已經(jīng)存下了接近50萬元作為小剛讀書的資金。小剛非常想回到校園讀書,但是爺爺卻萬般阻止,最終小剛不得不申請了法律援助,希望可以弄清楚爸爸的錢去了哪里。最終查明是小剛爺爺私自使用小剛爸爸留下的錢,并且直言兒子的錢就是自己的錢,想怎么用就怎么用。后來經(jīng)過司法途徑,幫助小剛重新返回了校園。在這個案例中,涉及到的就是遺產(chǎn)繼承問題。根據(jù)《繼承法》第10條規(guī)定:遺產(chǎn)繼承需要按照合理的順序進行,第一順序為配偶、子女和父母。第二順序為兄弟姐妹、祖父母和外祖父母。在該案例中,由于小剛是單親家庭,第一繼承順序中的配偶不存在,因此需要由子女繼承,也就是小剛繼承。但是小剛爺爺卻將財產(chǎn)占為己有,并私自挪用,這顯然已經(jīng)違背了繼承法的順序。但是在該案中,小剛父親去世之后,小剛受到爺爺?shù)膿狃B(yǎng),其中親情的存在,就讓事情變得復(fù)雜了。所以在遭遇這類問題時,要清楚認識,有效運用法律武器。
面對生活中的一些常見糾紛事件,需要明確其對應(yīng)的法律解決途徑,這樣才能在遭遇這些問題時,借助法律武器保護自身的合法權(quán)益。對于我們高中生而言,就需要對此形成認識,深入掌握相關(guān)的法律知識。
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