◎周倚帆

作者：周倚帆，湖南信息學(xué)院。

一、影響古鎮(zhèn)教學(xué)中音色的訓(xùn)練的因素

1、彈奏者自身的因素

彈奏者的心理及其情感對(duì)古箏彈奏中的音色好壞有著一定程度上的影響。在進(jìn)行古箏樂曲彈奏時(shí)，對(duì)音色是有著極高的要求的，要求音色要飽滿、圓潤、引起聆聽者的共鳴，使得聆聽者很容易地融入到古箏樂曲中。通常情況下，優(yōu)美的古箏音色能夠有效的陶冶彈奏者的情操，使其心情愉悅。彈奏者在進(jìn)行古箏彈奏時(shí)，要注意將自己的心理及其情感通過古箏的音色調(diào)整進(jìn)行表達(dá)與呈現(xiàn)。彈奏者的彈奏手法以及動(dòng)作也會(huì)對(duì)音色造成一定的影響。彈奏者的不同彈奏手法和動(dòng)作使其產(chǎn)生不同的音色，因此這就要求彈奏者的手指、胳膊、肩膀三者相協(xié)調(diào)，一個(gè)好的音色恰恰就是這三者之間協(xié)調(diào)一致彈奏出來的。

2、古箏本身的因素

音色不僅受彈奏者自身的影響，還受古箏本身的影響。第一，古箏的材質(zhì)直接影響著音色的好壞。一般情況下，材質(zhì)較好的古箏彈奏出的音色十分優(yōu)美，令人感受舒適，相反則會(huì)沒有其本身獨(dú)有的音色。第二，義甲是彈奏古箏必不可少的元素之一，義甲的材質(zhì)、大小、長短等對(duì)古箏彈奏的音色的影響也是不可小覷的。第三，古箏的弦材質(zhì)也會(huì)或多或少的影響古箏彈奏的音色。古箏弦的種類繁多，不同的材質(zhì)的弦，在振動(dòng)共鳴中產(chǎn)生的音色也是大相徑庭的。因此，古箏本身的材質(zhì)、義甲、弦等因素都會(huì)對(duì)古箏彈奏的音色有一定程度上的影響。

二、提高高校古箏教學(xué)中音色的訓(xùn)練的有效途徑

1、提高演奏者自身的藝術(shù)修養(yǎng)

古箏演奏者自身的藝術(shù)修養(yǎng)與古箏演奏的音色有著密不可分的關(guān)系。演奏者要掌握一定的樂理知識(shí)和演奏技巧，在演奏前要對(duì)古箏樂曲進(jìn)行了解，把握好古箏樂曲想要呈現(xiàn)出的音色以及想要表達(dá)的情感，演奏者應(yīng)該憑借想象將自己置身于古箏樂曲的想要表達(dá)的情感和環(huán)境之中。高校古箏教學(xué)的音色訓(xùn)練是一個(gè)長期的訓(xùn)練。高校古箏教師應(yīng)該對(duì)學(xué)生的古箏演奏不斷的進(jìn)行指導(dǎo)和調(diào)整，作為剛接觸古箏的高校學(xué)生很難掌控好音色的變化，高校古箏教師應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生按照音色的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練演奏。高校古箏教師還應(yīng)該注意學(xué)生的心理的變化，因?yàn)樾睦聿煌葑嗟囊羯陀兴煌?/p>

2、豐富學(xué)生的古箏情感體驗(yàn)

對(duì)于一首完整的古箏樂曲而言，它的音色就像一個(gè)圓圈，整個(gè)樂曲的旋律在樂曲的不同的情感變化中相互接連。古箏樂曲的不同情感體驗(yàn)通常情況下音色也是不同的。高校古箏教師應(yīng)該多給學(xué)生欣賞一些不同的古箏樂曲，豐富學(xué)生的古箏情感體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古箏樂曲的洞察力。豐富的情感變化和音色是緊密相連的，在整個(gè)古箏樂曲中互相作用，互相影響著。例如古箏樂曲《漁舟唱晚》，它的音色具有清脆、愉悅、輕松的特點(diǎn)，其音色還具有一定的跳動(dòng)性。聆聽者很容易感受到古箏演奏者的歡快的內(nèi)心情緒，使得聆聽者有種余音繞梁三日不絕的感受。這不僅需要演奏者在演奏前充分了解創(chuàng)作者的內(nèi)心情緒，還需要注重創(chuàng)作者想要表現(xiàn)的音色變化。只有豐富的內(nèi)心情感變化才能更好的呈現(xiàn)出較為完美的音色。

3、加強(qiáng)變化音色的技巧掌握

在演奏古箏樂曲中，不能單一的只用一種音色去演奏，樂曲的變化是具有多樣性的。高校古箏教師應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)生的變化音色的技巧掌握，學(xué)生掌握的變化音色的情況直接影響著古箏樂曲演奏的音色變化情況。較好的古箏樂曲演奏其音色的變化是十分豐富的，很容易感染聆聽者。高校古箏教師在進(jìn)行演示教學(xué)時(shí)，應(yīng)該將不同的變化音色的技巧傳授給學(xué)生，并在演奏中將古箏樂曲的內(nèi)容和想要表達(dá)的情感充分的呈現(xiàn)給學(xué)生。具體而言其變化音色的技巧包括：變換觸弦的位置、變換觸弦的力度、變換觸弦的實(shí)踐、變換觸弦的速度。

三、結(jié)語

綜上所述，音色訓(xùn)練是高校古箏教學(xué)中的核心內(nèi)容。對(duì)于古箏而言，音色是古箏樂曲演奏的根本所在。作為現(xiàn)代的我們應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)我國傳統(tǒng)的、民族的、歷史悠久的樂器——古箏。在高校的古箏教學(xué)中，要加強(qiáng)學(xué)生的音色訓(xùn)練，提升學(xué)生的藝術(shù)涵養(yǎng)。

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