于國輝

摘 要：小學教育對人的一生影響重大，小學教育是學習的初級階段，是為以后的學習生活打基礎的階段，所以，加強小學學校規(guī)范化管理可以為學生提供優(yōu)質的學習生活環(huán)境，有利于學生從小培養(yǎng)正確的人生觀和價值觀，有利于為以后的人生養(yǎng)成良好的習慣，為將來的人生打下堅實的基礎。本文就當前小學管理教學工作中存在的一些問題進行分析研究，提出如何提高小學學校規(guī)范化管理的意見和建議，為小學管理工作提供科學有效的理論依據。

關鍵詞：小學；規(guī)范化；管理

隨著社會經濟的高速發(fā)展，現代教育管理工作的改革工作也在不斷的推進，全國的小學對于教學模式、教學方法、教學觀念都進行了科學有效的改革。但是，經過不斷改革的小學學校管理工作還是存在一些比較嚴重的問題，改革的效果不理想，為了小學教學能緊跟時代的發(fā)展需求，就必須加強學校規(guī)范化管理工作，更好的發(fā)揮小學教學工作的作用，使小學學校規(guī)范化管理逐步提高。

一、我國小學學校管理存在的問題

1.小學規(guī)范化管理缺乏制度支持。管理制度是一切行為的準則，小學學校規(guī)范化管理工作離不開科學的管理制度，可以讓學校管理工作有據可尋，高效的完成學校管理工作。但是，目前我國很多小學的管理制度存在很多問題，建設不夠完善，致使學校的管理工作成果不佳。還有，小學管理制度中對于教師的管理制度有待加強，很多小學教師工作取法積極性，對于教育改革，教學創(chuàng)新沒有貫徹到自己的工作中，使教育改革受到了很多阻礙，解決這樣的問題就需要加強教學的激勵管理制度，這樣才能調動教師的工作積極性。

2.應試性較強，忽視學生能力培養(yǎng)。當前，我國很多小學教師教學還是沿用著傳統的教學方式，這樣填鴨式的教學，只是注重學生的考試成績，忽略學生的全面發(fā)展，以考試成績作為學生的評測標準，這樣的教學會對學生未來的發(fā)展造成不良的影響。

3.教師與學生的關系有待加強。小學的學習對于人的一生發(fā)展至關重要，人的很多行為、習慣、人生觀、價值觀都會受到教師和學校的影響，所以小學的教師和管理者要對學生細心的管理，像家長一樣要有耐心的教導，像朋友一樣共同成長。目前我國很多學校的教學方式缺乏與學生有效的溝通交流，一切都是以成績?yōu)槌霭l(fā)點，不考慮學生的心理，教師缺乏對學生最基本的耐心，使得學生與教師的關系不協調，這樣的教學不利于學生的健康成長，對于學校管理工作起不到推動作用反而造成了阻礙。

二、積極推進小學學校管理規(guī)范化的措施

通過上述分析發(fā)現，經過多年的教學改革我國小學管理工作還是存在著很多問題，阻礙著學校管理規(guī)范化的進程。新時代，學校要提升自身的教學質量，實現學校規(guī)范化管理，就要積極探索研究如何實現規(guī)范化管理的措施，為我國的小學教育做出重要貢獻。

1.建立健全小學學校管理制度。實現小學全面規(guī)范化管理工作中，完善學校管理制度是一個重要的突破口，將管理制度的建設和完善作為整個工作的重點，結合學校實際管理需求完善健全管理制度，為小學規(guī)范化管理工作的順利進行提供可靠的支持。同時學校還要注意責任制度，激勵機制，日常管理制度的完善，促使學校的教師積極參與到這項工作中來，更快更好的完成學校規(guī)范化的管理。

2.加強學校綜合管理工作。在實現學校的規(guī)范化管理工作的整個過程中，學校要將教師、學生、和學校的硬件形成一個整體，統一管理，加強學校的整體性、綜合性及全面性。同時還將對教師的管理、培訓作為工作重點，加強學校的教學設備基礎的同時也要提升教師的教學能力，充分調動教師的工作積極性及教師的責任感，積極參與到學校的管理工作中，推動學校管理規(guī)范化工作。

3.將師生關系管理作為重要內容。教育改革不斷深化的現階段，如何處理好師生關系，這是學校目前面臨的一個重要的研究課題，學校要正確的管理和引導教師逐步改變傳統的教育理念，摒棄傳統的教學方式，積極的與學生互動起來，建立良好和諧的師生關系，才能更好的完成教學任務，增強學生對于學校的歸屬感，促使學生能夠積極的參與并配合學校的管理工作，有效的推動學校規(guī)范化管理工作。

4.重視詳細分工管理。在小學學校規(guī)范化管理工作中，合理的工作方法可以高效的完成工作，當前我國小學學校管理工作中存在管理面密度小的現實問題，所以學校要嚴格的制定一套分工明確，合理安排，充分利用工作時間科學合理的工作方案，利用有限的工作時間發(fā)揮出最佳的工作效果。這樣才能使學校的各種資源充分利用起來很好的為學校規(guī)范化管理工作服務。

5.結合教改要求加強管理。在教育改革的大環(huán)境下，學校規(guī)范化管理工作的開展應該基于基礎教育改革的理念下進行。學校的管理工作與教育改革相吻合，才能逐步的完成學校的規(guī)范化管理工作，提高小學教育的教學水平，為我國教育事業(yè)的發(fā)展做出重要貢獻。

三、結語

由此可見，小學學校的規(guī)范化管理可以高效的推進教育改革的工作進程，教育工作者要必須認識到學校規(guī)范化管理的重要性，為教育改革提供一切有效的輔助作用，為我國教育事業(yè)的未來發(fā)展奠定扎實的教育基礎。

參考文獻：

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