阿達(dá)麗

Q：兒子的高考成績很好，達(dá)到了一本線。按說考上大學(xué)后就放松了，應(yīng)該多出去走走或培養(yǎng)某種愛好，但他依然是備考模式，每天晚睡早起，宅在家里看書、發(fā)呆，似乎對即將到來的大學(xué)生活沒什么興趣。他這樣下去怎么適應(yīng)得了大學(xué)生活？我應(yīng)該怎么辦呢？

A：父母只字不提孩子的想法，只是一味地猜測，然后一味地焦慮，一廂情愿地想為他做些什么。何不敞開心扉和孩子好好聊聊？也許孩子只是用自己的方式在思考以后的人生，也許他只是在留戀即將過去的中學(xué)時(shí)代。何況孩子已經(jīng)成年，除了他自己，誰又有權(quán)利去評說呢？

曾看到這樣一句話：“家庭教育是激發(fā)孩子潛能的源泉”。如果一個(gè)家庭能給予孩子足夠的愛、尊重和自由，不去控制孩子，不放棄孩子，同時(shí)用家庭的資源去幫助孩子成為他自己，那么，父母就不必?fù)?dān)心孩子會成為什么樣的人。因?yàn)樵谶@種家庭里長大的孩子，根基很深、營養(yǎng)很足，再多的困惑對他來說也只是暫時(shí)的。

父母希望孩子以后成為什么人，自己就先成為那種人。你希望孩子精神生活豐富多彩，那么你的精神世界就必須富足；你希望孩子充滿激情或熱情，那就保有對周邊事物的熱情與好奇；你希望孩子對大學(xué)生活充滿向往，那就要對每一段生活都充滿感恩與期待……父母做到了這些，也就不用去擔(dān)憂孩子怎么適應(yīng)大學(xué)生活了。畢竟，那是孩子自己要去面對的命題，是他在成人、獨(dú)立后，必須迎接的人生之路。

高考這一年，家庭肯定和孩子一樣經(jīng)歷了一段緊張的特殊時(shí)光。父母不妨安排一些豐富的業(yè)余生活，也可以和孩子一起規(guī)劃上大學(xué)之前的這段時(shí)光。必須要明白的是：父母的想法本身不具備任何殺傷力。但當(dāng)父母執(zhí)著于某個(gè)想法，并堅(jiān)信不疑地認(rèn)為你所認(rèn)為的肯定會成現(xiàn)實(shí)，這才是痛苦的來源。而破除擔(dān)心的最好辦法，就是給當(dāng)事人—即將上大學(xué)的兒子發(fā)言權(quán)。