知名親子教育專家郝大鵬導(dǎo)師在所著《孩子的說明書》一書中提到，我們養(yǎng)育孩子的過程，正是以家長的角色進行自我成長的過程，當(dāng)你可以真正在生活的細節(jié)里感受到這句話的力量，就會在內(nèi)心開始不自覺地敬畏他們，他們是上天派來成就我們的天使，所以我們沒有資格隨意指使、隨意指責(zé)、隨意評判，甚至隨意打罵。

前天和12歲的兒子一起坐高鐵出門辦事，我決定給自己一場高品質(zhì)的教育，這意味著父母要放掉所有評判和期待，并有能力創(chuàng)造環(huán)境令孩子進行自我教育。

出發(fā)之始，我就不斷覺察自己，發(fā)現(xiàn)自己會不由自主地比兒子走得快，我清楚這就是內(nèi)心情緒的外在表現(xiàn)，焦急著出門，焦急著趕路，焦急著走在前面，還要拽著孩子快一點兒，而這些行為就是無聲的催促，于孩子來說哪有什么良好的體驗感。覺察到這一點，我在內(nèi)心告訴自己：急什么，著急就會令你錯失真正的體驗，讓孩子帶領(lǐng)我就好了。我決定放慢腳步，讓孩子始終走在我前面。

走著走著，兒子突然發(fā)問：“媽媽，我沒有身份證，怎么買票呀？”我故作不知：“坐高鐵都是別人先買好票，我不知道呀?！蔽乙廊豢s在后面，等著他自己問程序去買自己的票。高鐵站一大早就已經(jīng)人山人海，哪個窗口都排著長龍，他拉著我排在一個隊伍后面。

好不容易排到了，工作人員說：“去對面照相，然后再來辦，下一個！”30分鐘過去了，我們聽到這么一句，兒子的表情瞬間顯示出失望，我也沉默著。

兒子倒沒有泄氣：“媽媽，你先排到后面去，我去照相?！蔽艺嫦胝f點兒什么，可我知道如果我一張嘴，就又成了我在引領(lǐng)他，這不行，這次我要全聽他的。45分鐘又過去了，他從窗口里拿到一張叫作臨時身份證明的紙片，如釋重負，我猜想他心里一定覺得終于辦成了連媽媽也不會的事。

兒子開心地說：“現(xiàn)在咱們可以買票了，媽媽把錢給我。”終于兒子買到了兩張票，他看著指示牌領(lǐng)著我進站安檢，距離我們9點到達高鐵站，已經(jīng)過去了差不多兩個小時。說實話我腿酸腳疼，口渴乏力，此時能坐在候車大廳的椅子上，真心覺得凡事讓兒子自己去做是件太有幸福感的事情。

兒子拿著票跟我解釋：“媽媽，11點半的車只有站票了，所以我買的12點多的，有座位?！?/p>

我說：“跟你出來才發(fā)現(xiàn)，媽竟然啥也不會。”

孩子自信地沖我笑著，又若有所思地說：“如果我們可以重新計劃的話，其實有很多種高效的方法，譬如帶上戶口簿就可以直接購票，再譬如咱倆分開行動會省時一半。今天慢是慢，但和你在一起也挺好?！甭牭竭@句話的瞬間，我腳不疼、腰不累、口不渴了。

如果沒有經(jīng)歷成長，我一定會從一開始就指導(dǎo)孩子怎么購票、怎么最省時間，指揮孩子這樣那樣，本質(zhì)上是整個事件背后的掌控者，于孩子的感覺中，跟媽媽出門，只是受罪，再一次證明自己不會自己沒用，會沒有自信。對于一個媽媽來說，成就孩子，其實就是在成就自己，永遠站在高位上教孩子怎么做，不如和他肩并肩平等地陪伴他體驗生活，并把機會和成就都留給孩子，身教大于言傳，這才是高品質(zhì)的教育。

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