【摘 要】 新形勢(shì)下，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)（以下簡(jiǎn)稱共青團(tuán)）工作出現(xiàn)了很多問(wèn)題，為推動(dòng)共青團(tuán)事業(yè)的開(kāi)展，文章就新形勢(shì)下共青團(tuán)工作現(xiàn)狀進(jìn)行了深入思考，并提出探索開(kāi)展共青團(tuán)工作的有效途徑：踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化思想引領(lǐng)的效果；建設(shè)基層組織，擴(kuò)大有效覆蓋面；搭建“體驗(yàn)式”教育平臺(tái)，深化實(shí)踐引領(lǐng)的效果；建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地，發(fā)揮各級(jí)團(tuán)屬網(wǎng)站作用；以志愿服務(wù)為重點(diǎn)，助推社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)；以就業(yè)創(chuàng)業(yè)為抓手，做好青年的職業(yè)生涯規(guī)劃；幫助青年實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成才夢(mèng)”。

【關(guān)鍵詞】 新形勢(shì) 共青團(tuán)工作 思想引領(lǐng)

中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國(guó)共產(chǎn)黨聯(lián)系青年群眾的橋梁和紐帶，是中華人民共和國(guó)的重要社會(huì)支柱之一，也是中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

一、新形勢(shì)下共青團(tuán)工作存在的主要問(wèn)題

思想重視不夠。一些地方政府尤其是個(gè)別基層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)共青團(tuán)組織的性質(zhì)和地位認(rèn)識(shí)不到位，往往是“說(shuō)起來(lái)重要、做起來(lái)次要、忙起來(lái)不要”，認(rèn)為共青團(tuán)工作可有可無(wú)，發(fā)展經(jīng)濟(jì)才是第一位。甚至一些地方黨組織在做總體發(fā)展規(guī)劃時(shí)，直接忽略了共青團(tuán)工作，可見(jiàn)，部分地方黨組織這方面的意識(shí)還很薄弱。

組織建設(shè)不健全。由于認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，共青團(tuán)組織機(jī)關(guān)編制普遍偏少，基層專職干部更少，力量比較薄弱，很難有精力、有能力抓好相關(guān)工作。此外，在城市化和企事業(yè)改革過(guò)程中，一些機(jī)關(guān)單位和企業(yè)，特別是非公企業(yè)把共青團(tuán)與其他科室歸并到一起，有的甚至沒(méi)有建設(shè)共青團(tuán)組織，且很多工作人員的態(tài)度不積極，敷衍了事，這種狀況已不適應(yīng)新時(shí)期共青團(tuán)工作的需要。

工作方式單一。目前，某些共青團(tuán)的工作方法比較單一，照抄行政辦公程序，即“開(kāi)會(huì)—發(fā)文—部署—檢查—評(píng)優(yōu)—推廣”構(gòu)成了工作的內(nèi)循環(huán)系統(tǒng)；部分干部以概念化、行政化的方式開(kāi)展青年群眾工作，其跟不上時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，同青年群體存在嚴(yán)重的溝通交流問(wèn)題，在一定程度上影響了共青團(tuán)工作的開(kāi)展。

工作形式化嚴(yán)重。相關(guān)部門在開(kāi)展共青團(tuán)工作的過(guò)程中，其形式往往大于內(nèi)容，工作內(nèi)容不夠具體詳盡，存在空洞無(wú)物的現(xiàn)象，其功能嚴(yán)重弱化。功能弱化會(huì)使共青團(tuán)既有的組織體系在社會(huì)整合中不能有效地發(fā)揮作用，只能成為黨組織的傳話筒，喪失了其作為黨組織與社會(huì)之間的橋梁和紐帶的功能。

基層團(tuán)組織建設(shè)薄弱。由于思想觀念、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)等方面的限制，縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)等基層團(tuán)組織普遍比較薄弱，組織覆蓋存在盲點(diǎn)和“空白點(diǎn)”，且開(kāi)展活動(dòng)方法較少、形式單一，導(dǎo)致其影響力和凝聚力不足。

二、新形勢(shì)下探索開(kāi)展共青團(tuán)工作的途徑

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化思想引領(lǐng)的效果。首先，深化德育教育意識(shí)，弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，用中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)激勵(lì)青少年，并創(chuàng)新開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”、青少年法治教育系列主題宣傳教育活動(dòng)，引導(dǎo)青少年做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播者和踐行者。其次，充分發(fā)揮校園文化的育人、塑人功能，以及青少宮團(tuán)屬陣地作用，注重培育身邊的典型事例，以激勵(lì)青少年?duì)幃?dāng)先進(jìn)。最后，找準(zhǔn)大學(xué)生、外來(lái)務(wù)工青年、農(nóng)村青年等青年群體思想意識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)，進(jìn)行分類引導(dǎo)，并形成“榜樣式”的青年引導(dǎo)工作，提升其作為共青團(tuán)員的自豪感。

建設(shè)基層組織，擴(kuò)大有效覆蓋面。首先，應(yīng)大力發(fā)揮共青團(tuán)作為樞紐型組織的優(yōu)勢(shì)，因勢(shì)利導(dǎo)，廣泛聯(lián)系、服務(wù)和引導(dǎo)各類青年社會(huì)組織參與到基層社會(huì)治理中，借助共青團(tuán)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)作用，推動(dòng)基層黨建工作的整體提升。其次，充分發(fā)揮青聯(lián)組織下各社團(tuán)的作用，鼓勵(lì)青年社會(huì)組織承接政府購(gòu)買服務(wù)等工作項(xiàng)目，并加強(qiáng)對(duì)社會(huì)領(lǐng)域青年的“再組織化”。最后，按行業(yè)、產(chǎn)業(yè)等方式設(shè)置團(tuán)組織，深化城鄉(xiāng)區(qū)域化團(tuán)建，以及社區(qū)青年工作平臺(tái)、陣地建設(shè)等，并重點(diǎn)建立區(qū)域化的議事協(xié)商、資源整合、活動(dòng)共聯(lián)、信息共享等機(jī)制，以構(gòu)筑區(qū)域“網(wǎng)格化”團(tuán)建新格局，實(shí)現(xiàn)團(tuán)組織對(duì)青年群體的最大覆蓋。

建設(shè)網(wǎng)絡(luò)陣地，發(fā)揮各級(jí)團(tuán)屬網(wǎng)站作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，越來(lái)越多青年通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)獲取信息、豐富知識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)已成為青年群體工作和生活方式的一部分。首先，應(yīng)把握網(wǎng)絡(luò)媒體新常態(tài)，加強(qiáng)團(tuán)屬網(wǎng)絡(luò)陣地建設(shè)及與社會(huì)媒體的合作，設(shè)計(jì)開(kāi)展各類網(wǎng)絡(luò)主題的教育活動(dòng)，打造網(wǎng)絡(luò)時(shí)尚文化產(chǎn)品，以擴(kuò)大青年團(tuán)員參與面，傳播正能量。其次，落實(shí)“青網(wǎng)計(jì)劃”，培育一支關(guān)鍵時(shí)刻敢于發(fā)聲、善于發(fā)聲的青年“網(wǎng)軍”，并開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明志愿行動(dòng)，集結(jié)青年正能量，營(yíng)造健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。最后，構(gòu)建小型化、分眾化、社區(qū)化的微信媒體工作平臺(tái)，利用“微”體系溝通便捷、信息豐富、聚集靈活的特點(diǎn)，打破“我傳你受”的灌輸模式，強(qiáng)化“你來(lái)我往 ”的親密互動(dòng)，并實(shí)現(xiàn)“要你”變?yōu)椤澳阋獊?lái)”的模式。

以志愿服務(wù)為重點(diǎn)，助推社會(huì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。為滿足社會(huì)轉(zhuǎn)型的需求，共青團(tuán)組織應(yīng)跟隨時(shí)代發(fā)展潮流，加強(qiáng)志愿服務(wù)制度化建設(shè)。

幫助青年實(shí)現(xiàn)“成長(zhǎng)、成才夢(mèng)”。對(duì)于外來(lái)務(wù)工子女，可以通過(guò)拓展“希望工程”、“手拉手”等工作項(xiàng)目，幫助他們解決生活學(xué)習(xí)上的困難，并幫助其樹(shù)立自信心；還可開(kāi)設(shè)“外來(lái)青年融入計(jì)劃”，豐富他們的業(yè)余生活，幫助他們解決身心健康、學(xué)習(xí)成才、社會(huì)融人等問(wèn)題，增強(qiáng)其歸屬感和幸福感。而針對(duì)社會(huì)中的不良青年，共青團(tuán)應(yīng)積極與當(dāng)?shù)厮痉ú块T合作，加強(qiáng)對(duì)他們的幫教，并針對(duì)青年群體廣泛開(kāi)展教育矯治和預(yù)防犯罪等活動(dòng)。此外，為助推青年成長(zhǎng)成才，可組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)深入社區(qū)、企業(yè)，為青年提供就業(yè)指導(dǎo)、法律咨詢、志愿幫扶等全方位、多渠道服務(wù)。

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作者簡(jiǎn)介：汪智鵬（1984），男，漢族，安徽安慶。團(tuán)委書記，科長(zhǎng)/政工師，大學(xué)本科，中國(guó)石化天津石化公司化驗(yàn)計(jì)量中心，政工，300271