萇自玉嘯

摘 要：生態(tài)文明建設(shè)事關(guān)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的實現(xiàn)，黨中央和國務(wù)院對其都高度重視。擁有生態(tài)文明意識有利于促進生態(tài)文明建設(shè)，大學(xué)生作為中國特色社會主義的建設(shè)者和接班人，對其進行生態(tài)文明意識培育具有重要意義。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；生態(tài)文明意識；培育

綠色發(fā)展理念是以人與自然和諧為價值取向，以綠色低碳循環(huán)為主要原則，以生態(tài)文明建設(shè)為基本抓手。它的提出，體現(xiàn)了黨對我國經(jīng)濟社會發(fā)展階段性特征的科學(xué)把握。[1]2017年10月18日黨的十九大報告指出，建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。并指出我們要建設(shè)的現(xiàn)代化是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，既要創(chuàng)造更多物質(zhì)財富和精神財富以滿足人民日益增長的美好生活的需要，也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。可以說，十九大報告為未來中國的生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展指明了方向、規(guī)劃了路線。[2]在國家如此重視生態(tài)文明建設(shè)的情況下，對大學(xué)生進行生態(tài)文明意識的培育視乎成為必然趨勢。大學(xué)生作為即將踏入社會的新生力量，對社會的發(fā)展具有強大的影響力，因此培育大學(xué)生生態(tài)文明意識具有重要意義。

一、培育大學(xué)生生態(tài)文明意識是落實“十九大”精神的重要體現(xiàn)

十九大報告中對生態(tài)文明建設(shè)著墨很多，“生態(tài)文明”被提及12次、“美麗”有8次、“綠色”有15次，且首次提出建設(shè)富強民主文明和諧美麗的社會主義現(xiàn)代化強國的目標(biāo)。繼十八大確立“五位一體”總布局后，十九大對生態(tài)文明提出明確要求，即2035年中國基本實現(xiàn)現(xiàn)代化時，我國生態(tài)環(huán)境實現(xiàn)根本好轉(zhuǎn)，美麗中國目標(biāo)基本實現(xiàn)。大學(xué)生作為未來社會主義的建設(shè)者和接班人，對其進行生態(tài)文明意識的培育有利于幫助大學(xué)生樹立生態(tài)文明意識，明白自身應(yīng)承擔(dān)起的責(zé)任與義務(wù)，做出有益于生態(tài)建設(shè)的行動，從而為促進人與人、人與社會、人與自然關(guān)系的和諧發(fā)展做出貢獻，這是落實十九大精神的重要體現(xiàn)。

二、培育大學(xué)生生態(tài)文明意識是繪就美麗中國新畫卷的迫切需要

改革開放40年以來，我國在經(jīng)濟、政治、文化等各方面都取得了巨大成就。但在經(jīng)濟飛速發(fā)展的同時，環(huán)境污染、資源浪費等問題也漸漸凸顯，嚴(yán)重影響人民的生活甚至國家的發(fā)展。黨的十九大報告強調(diào)“堅持人與自然和諧共生”，并從“推進綠色發(fā)展”等方面提出建設(shè)美麗中國的重點任務(wù)，這是人們對生態(tài)問題進行理性反思的產(chǎn)物。生態(tài)文明也成為迄今為止人類文明的最高形式。[3]繪就美麗中國需要提高全體公民的生態(tài)道德素養(yǎng)，尤其是大學(xué)生的生態(tài)文明意識，否則生態(tài)文明建設(shè)將難以實現(xiàn)。大學(xué)生作為社會主義建設(shè)的新生力量，其生態(tài)道德修養(yǎng)將在一定程度上影響著整個社會的生態(tài)意識水平，因此必須培養(yǎng)大學(xué)生生態(tài)文明意識，使其具備良好的生態(tài)道德素質(zhì)，承擔(dān)起保護美麗家園、建設(shè)美麗中國的責(zé)任。

三、培育大學(xué)生生態(tài)文明意識是促進大學(xué)生全面發(fā)展的內(nèi)在要求

十九大報告提出，要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻。全面發(fā)展的人應(yīng)該不只是局限于處理人與人的關(guān)系上，還應(yīng)體現(xiàn)在處理人與自然的和諧發(fā)展上。對大學(xué)生進行生態(tài)文明教育實際上是對其全面發(fā)展提出了更高的要求。生態(tài)文明教育涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會等多方領(lǐng)域，其教育內(nèi)容包括生態(tài)倫理觀、生態(tài)科技觀、生態(tài)消費觀、生態(tài)法制觀。對大學(xué)生進行生態(tài)倫理觀教育，有助于幫助他們理解人與自然和諧共生的關(guān)系，知道順應(yīng)自然、尊重自然、保護自然的重要性，從而調(diào)節(jié)人與自然的生態(tài)關(guān)系。對大學(xué)生進行生態(tài)科技觀教育，有利于讓他們在未來應(yīng)用和發(fā)展科學(xué)技術(shù)時不會只顧眼前的經(jīng)濟利益而破壞生態(tài)環(huán)境，使生態(tài)、經(jīng)濟、社會效益達到統(tǒng)一，也避免加重生態(tài)危機，實現(xiàn)人類社會的可持續(xù)發(fā)展。對大學(xué)生進行生態(tài)消費觀教育，有助于引導(dǎo)他們進行綠色消費，讓他們在使用和處理產(chǎn)品時會考慮是否會污染環(huán)境從而做出節(jié)約資源、保護環(huán)境的行為，也有利于轉(zhuǎn)變其消費觀念，避免因過度消費而造成的資源浪費。對大學(xué)生進行生態(tài)法治觀教育，有利于讓他們了解保護環(huán)境的責(zé)任與義務(wù)，對其行為起到引導(dǎo)、約束和強制作用。因此，培育生態(tài)文明意識有利于促進大學(xué)生的全面發(fā)展。

[參考文獻]

[1]任里軒.堅持綠色發(fā)展（深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平同志系列重要講話精神）——“五大發(fā)展理念”解讀之三[N].人民日報，2015-12-22（7）.

[2]石敏俊.生態(tài)文明建設(shè)和綠色發(fā)展的路線圖[EB/OL].中國網(wǎng)，2017-10-20.

[3]袁霞.馬克思主義的生態(tài)觀與大學(xué)生生態(tài)意識培育研究[J].教育探索，2014（4）：112-114.

（作者單位：西華師范大學(xué) 馬克思主義學(xué)院，四川 南充 637002）