齊麗梅

摘要：社會主義核心價值觀來源于并高于社會主義核心價值體系，在表述形式上分為三個層次，是中國特色社會主義意識形態(tài)核心思想的高度凝練。其思想本質(zhì)上順應(yīng)了中國特色社會主義在發(fā)展中需要應(yīng)對的新變化，充分融合和汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益成分，也是我們中國共產(chǎn)黨根據(jù)社會共同價值要求所提出的重要理論思想。社會主義核心價值觀源于實踐，又高于現(xiàn)階段的實踐，對克服在實踐中產(chǎn)生的思想和認(rèn)識誤區(qū)有重要的引導(dǎo)作用。

關(guān)鍵詞：社會主義核心價值觀 升華 指導(dǎo)意義

中圖分類號：D64 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1009-5349（2018）14-0193-02

社會主義核心價值觀來源于并高于社會主義核心價值體系，在表述形式上分為三個層次，是中國特色社會主義意識形態(tài)核心思想的高度凝練。其思想本質(zhì)上順應(yīng)了中國特色社會主義在發(fā)展中需要應(yīng)對的新變化，充分融合和汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的有益成分，也是我們中國共產(chǎn)黨根據(jù)社會共同價值要求所提出的重要理論思想。社會主義核心價值觀源于實踐，又高于現(xiàn)階段的實踐，對克服在實踐中產(chǎn)生的思想和認(rèn)識誤區(qū)有重要的引導(dǎo)作用。

習(xí)近平總書記多次在談到社會主義核心價值觀問題時強(qiáng)調(diào)：“要把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。”

社會主義核心價值觀的思想是深深植根于實踐的，并且只能在實踐中才能獲得進(jìn)一步的深化和發(fā)展。離開現(xiàn)階段社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，離開中國社會深厚的文化背景，離開人民群眾的思想意識現(xiàn)實，社會主義核心價值觀的大眾化都是無從談起的。所以我們在當(dāng)前背景下研究社會主義核心價值觀大眾化問題必須綜合參考實踐、人民、意識形態(tài)這三方的話語體系展開探討。

一、如何認(rèn)識和理解社會主義核心價值觀大眾化的內(nèi)涵

從廣義上來看社會主義核心價值觀大眾化，關(guān)鍵在于對大眾化如何理解，這是破解這個問題的核心。大眾化是一個過程，具體來說指的是社會主義核心價值觀由抽象到具體、由深奧到通俗、由少數(shù)人理解掌握到被廣大群眾理解掌握的過程。

狹義上來看包括三個過程：

（1）理論具化的過程，也就是怎樣將社會主義核心價值觀的精神要義從抽象理論化表述轉(zhuǎn)化為具體的口語化表述，從學(xué)術(shù)理論轉(zhuǎn)化為通俗意義上便于人民群眾認(rèn)識理解的信息的過程。

（2）理論內(nèi)化的過程，也就是人民群眾真正理解認(rèn)同社會主義核心價值觀的過程。內(nèi)化是大眾化過程中最為關(guān)鍵的一環(huán)。它不僅能夠徹底檢驗理論具化的真實效果，而且還為下一個階段人民群眾切實應(yīng)用社會主義核心價值觀的核心要義來分析和解決實踐中遇到的現(xiàn)實問題做了最為重要的思想準(zhǔn)備。沒有理論內(nèi)化就沒有理論的外化。

（3）理論外化的過程，也就是社會主義核心價值觀被人民群眾自覺應(yīng)用于指導(dǎo)自身生產(chǎn)、生活實踐的過程。

二、從實踐層面看社會主義核心價值觀大眾化存在的具體矛盾

問題一：對其精神實質(zhì)的解讀不符合主體內(nèi)化過程的規(guī)律。

現(xiàn)實生活中，關(guān)于通俗化與庸俗化的分界，很多人都存在認(rèn)識的誤區(qū)。導(dǎo)致對社會主義核心價值觀的解讀偏離正確方向，誤入庸俗化的歧途。從政治立場來看，庸俗化本質(zhì)上是對信息進(jìn)行的誤導(dǎo)或誤讀。庸俗也就意味著錯誤， 不僅不能正確傳達(dá)我們所倡導(dǎo)的價值理論的核心要義，最為嚴(yán)重的是它會擾亂大眾化的過程。

問題二：方法簡單粗暴、一廂情愿。

個別地方在創(chuàng)建文明城市的過程中，要求全城市民熟記背誦社會主義核心價值觀，這種做法本身就是不尊重意識形態(tài)發(fā)展規(guī)律的。用“灌輸”來體現(xiàn)政績，無疑是矯枉過正，本質(zhì)上還是個別地方官員的一種面子工程，反映了他們不切實際、急功近利的政績觀，與黨中央對干部干事創(chuàng)業(yè)精神的要求格格不入。

問題三：知行不能合一，大眾化流于空談。

社會主義核心價值觀作為一種價值精神，還需要在實踐中進(jìn)一步提煉和發(fā)展。但是在現(xiàn)實生活中個別黨員群眾對社會主義核心價值觀思想認(rèn)識不端正，知行不能合一。有的人，雖然也承認(rèn)社會主義核心價值觀的重要意義，但卻只把它當(dāng)作宣傳需要，不在實踐中去思考和踐行。有的表面上喊高舉踐行社會主義核心價值觀，卻不愿意付諸行動；有的雖然付諸行動，卻熱衷于搞搞形式。

三、積極尋找和踐行社會主義核心價值觀大眾化的有效實現(xiàn)途徑

（1）以核心要義表達(dá)通俗化為研究目標(biāo)。馬克思在《〈黑格爾法哲學(xué)批判〉導(dǎo)言》寫道：“理論只要說服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本。但人的根本就是人本身?！崩碚搩?nèi)涵表述通俗化指的是把復(fù)雜的理論性表達(dá)轉(zhuǎn)化成為便于普通人理解和認(rèn)識的表達(dá)方式并呈現(xiàn)出來。它不是盲目的簡單化，更不能是庸俗化，而是以更高層次的思想要求和表達(dá)要求為目的。

忠實于事物本質(zhì)的語言才能蘊含真正的智慧。大眾化的理論，應(yīng)該適應(yīng)社會成員的普遍經(jīng)驗。我們的宣傳教育一定要與人民群眾的經(jīng)驗相吻合，要注意教育的自身規(guī)律，既要形式多樣，又要防止運動式宣傳；既要潤物無聲，又要切實突出重點。

（2）積極探索適合不同群體的教育方式。不同社會群體在經(jīng)濟(jì)、政治、社會心理等很多方面都有顯著差異，尤其是在思想意識領(lǐng)域差別尤為突出。為更利于社會主義核心價值觀融入人心，必須努力尋找適合不同社會群體的教育學(xué)習(xí)方式，便于不同人群理解和實踐我們的主流價值理念。在價值觀大眾化的進(jìn)程中，主力軍一定也必然是人民群眾，專家學(xué)者是宣講員，黨員干部是引路人，青少年是傳承者。

下面我們有重點地具體解讀下一。

普通群眾是主力軍，數(shù)量上占有絕對多數(shù)，是社會主義核心價值觀實現(xiàn)大眾化的過程中最不可或缺的力量。中央專門下發(fā)的指導(dǎo)意見中明確強(qiáng)調(diào)要“廣泛開展道德實踐活動。以誠信建設(shè)為重點，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風(fēng)尚。大力宣傳先進(jìn)典型，評選表彰道德模范，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的濃厚風(fēng)氣?！?/p>

推動社會主義核心價值觀大眾化過程中，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部所發(fā)揮的作用是明確而具體的：“黨員干部要做培育和踐行社會主義核心價值觀的模范，自覺在培育和踐行社會主義核心價值觀方面帶好頭，以身作則、率先垂范，講黨性、重品行、作表率，為民、務(wù)實、清廉，用自己的模范行為和高尚人格感召群眾、引領(lǐng)社會風(fēng)尚?！?/p>

習(xí)近平總書記也多次強(qiáng)調(diào)，“核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求，是最持久、最深層的力量。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會去，努力在實現(xiàn)中國夢的偉大實踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。”

（3）加強(qiáng)制度建設(shè)，構(gòu)建制度平臺和保障機(jī)制。社會主義核心價值觀大眾化過程中必要的也可以說是最重要的基礎(chǔ)保障就是制度建設(shè)。社會主義核心價值觀內(nèi)涵深刻，思想豐富，需要廣大人民群眾去積極踐行，更需要在踐行中不斷堅持和進(jìn)一步發(fā)展，這就尤其需要制度建設(shè)發(fā)揮基礎(chǔ)保障作用，使制度充分體現(xiàn)核心價值觀的精神。因此必須對現(xiàn)有的制度體系和制度內(nèi)容進(jìn)行全方位的分析和研究，并本著核心價值觀的導(dǎo)向，將現(xiàn)有制度改革與核心價值觀的培育結(jié)合起來，改革那些與核心價值觀不相符合的制度，使制度的構(gòu)建和運行與核心價值觀的倡導(dǎo)相一致。

《中國共產(chǎn)黨章程》中明確強(qiáng)調(diào)：“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享?！蔽覀兯珜?dǎo)的價值觀的真正效果最本質(zhì)在于我們所倡導(dǎo)的價值理念能否真正在國家和社會生活中得到兌現(xiàn)，不符合社會主流價值的問題能否得到切實解決，偏差能否得到真正的解決和消除。只有這樣人民群眾才能真正感受和享受到社會主義核心價值觀對國家和社會發(fā)展帶來的有益改變，才能更加堅定地在社會主義核心價值觀大眾化的道路上充滿信心地走下去。

責(zé)任編輯：孫瑤