韓天星

摘 要 體育訓練是體育教學的重要組成部分，但同時也是容易出現(xiàn)安全事故的教學活動，尤其是隨著新課改的深入，體育教學理念的革新，越來越多的教師和家長開始關(guān)注中學體育訓練中學生安全，所以，在以下的敘述中對體育訓練的特點、意義進行了說明，在此基礎上來分析體育訓練中安全防護的不良因素，并且采取了一些針對性的方法，從而提高高中體育訓練的安全防護工作。

關(guān)鍵詞 體育訓練 安全防護 因素 措施

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A

體育教學是教育事業(yè)不可缺少的一門課程，這關(guān)系到了學生的身體素質(zhì)健康，一個學生只有擁有良好的身體素質(zhì)，才能完成學業(yè)，所以，對高中生進行體育訓練是非常重要的。但在對學生進行體育訓練時不可避免地會出現(xiàn)一些意外事件的發(fā)生，這就涉及了體育訓練中安全問題，這些問題的出現(xiàn)給學生的健康帶來了一定的傷害，這與對學生進行體育訓練的意義恰恰相反，因此，在對高中生進行體育訓練時加強其安全措施是非常重要的，在日常的體育訓練中進行總結(jié)和分析，從中找出影響學生體育訓練安全的不良因素，從而對這些不安全因素進行有效解決。

1體育訓練的特點

1.1高中體育訓練具有提高學生身體素質(zhì)的特點

對于高中體育訓練來說是一種體育活動，使學生在日常的緊張學習中緩解壓力，加強其身體健康。

1.2具有趣味性

給學生的生活增加一些興趣愛好，對于高中生的體育訓練分了很多種類，有籃球訓練、乒乓球訓練、體操訓練等，開設的這些體育訓練項目能夠使學生的課余生活得到豐富。

1.3具有一定的規(guī)定

體育訓練不只是學生根據(jù)自己的想法隨便的活動，而是一種有組織的活動，在這些活動中有一定規(guī)章制度，學生要根據(jù)這些規(guī)定來進行體育訓練，這樣才能更好地加強學生的身體素質(zhì)。

2體育訓練的作用

在體育教學中，體育訓練起著至關(guān)重要的作用，體育教學不單單只是在課堂上對學生進行講述，只有在體育訓練中才能體現(xiàn)出體育的精髓，這樣才能讓學生擁有良好的身體健康，從而達到體育教學的目的。體育教學的作用有：首先，讓學生經(jīng)過體育訓練來加強學生的心理素質(zhì)，在體育訓練中組織學生一起參與，提高學生對團隊的意識性，也可以訓練學生的體力、智力。其次，對于學生的承受能力也有一定的提高，例如，高中學生的壓力是非常大的，面臨著高考，學習氣氛非常緊張，在日常的考試中有一些成績不穩(wěn)定的情況，這就需要學生有良好的承受能力，在遇到挫折時能以良好的心態(tài)去面對。

3影響體育訓練的不良因素

在高中體育訓練中還存在著一些危險因素，影響著學生的健康發(fā)展，這些因素不是單一的，是多方面的因素。

3.1在對高中生進行體育訓練時，其安全防護意識不夠強

由于受傳統(tǒng)教育的影響，學校對于學生文化教育投入了大量的精力，而忽視了對學生安全意識的教育，使學生在日常生活中缺乏安全意識觀念，對自己的安全無法采取正確的防護措施。例如，在對學生進行籃球訓練時，學生只是顧著球是否進藍，而忽視了在這一過程中是否容易摔倒這一現(xiàn)象，老師也只是傳授其技巧，沒有過多地對學生的安全進行教育，這就使學生的安全防護意識很弱，容易引起意外事故的發(fā)生。

3.2體育訓練器材的老化

在體育訓練中一些學校由于使用的體育器材比較舊容易出現(xiàn)一些意外事故，學生對體育訓練中教學器材沒有過多的研究，不知道是否能安全使用，這使學生在不知不覺中受到一些傷，例如，學校有一些單杠、雙杠，這些器材已經(jīng)出現(xiàn)了晃動，埋在地下的部分已露出地面，出現(xiàn)了不牢固的現(xiàn)象，學生在進行訓練時會因為這個原因而使學生發(fā)生意外事故。

3.3在體育訓練課堂上，體育老師的教學方法不正確

由于一些事故的頻頻發(fā)生，一些體育教師會把組織體育訓練變?yōu)閷W生自由活動。在學生自由活動的時候，沒有老師的看管學生由于缺乏安全意識而做出一些淘氣的事情，這些都有可能造成一些意外事故的發(fā)生。老師讓學生進行自由活動，失去了體育訓練的真實意義，只是給學生的體育訓練下了一個理論性的概念，沒有真正地達到增強學生體質(zhì)的要求，使其身體健康得不到一定的提升。

4有效措施

（1）加強學生的安全意識，確保學生在體育訓練中的安全。學校在課程安排中要重視對安全意識的教育，經(jīng)常組織一些關(guān)于安全教育的演講或活動，在校園內(nèi)進行安全防護演練，讓學生在實際行動中加強對安全意識的重視，這樣才能減少意外事故的發(fā)生。

（2）改變傳統(tǒng)的教學模式，實施創(chuàng)新教學模式。學校要制定合適的教學計劃，對教師進行教學新觀念的傳播。

（3）及時更新體育訓練器材，對其進行定期的檢查，及時解決存在的安全隱患。

（4）對學校的體育訓練場地建立防護措施，盡量設計安全的教學地形。

（5）嚴格制定體育訓練的課堂紀律，防止在學生訓練的過程中因?qū)W生之間鬧矛盾而發(fā)生意外事故。

根據(jù)以上對高中體育訓練不良因素的分析，建立良好的防護措施是體育教學的關(guān)鍵，這可以有效地提高學生的身體健康素質(zhì)。

參考文獻

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