劉景軍 萬慧琳 王瑞芳 梅文靜 袁夢丹

摘 要： 隨著高等教育的發(fā)展和進(jìn)步，地方性工科院校思想政治教育工作也要因事而化、與時俱進(jìn)、變則思通，既要遵循思想政治教育工作規(guī)律和學(xué)生成長成才規(guī)律，也要注重思想政治教育工作機(jī)制創(chuàng)新，才能不斷提高工作的針對性和有效性及能力水平。

關(guān)鍵詞： 地方性工科院校；思想政治教育；機(jī)制創(chuàng)新

高校思想政治工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，是由多種要素相互關(guān)聯(lián)、相互作用構(gòu)成的有機(jī)整體，只有建立起協(xié)調(diào)、平衡、創(chuàng)新、高效的工作機(jī)制，才能獲得系統(tǒng)效益，才能取得思想政治工作的最大效果。新形勢下特別是黨的十九大以來需要我們開創(chuàng)高校思想政治工作的新局面，必須建立健全科學(xué)、有效的工作機(jī)制，通過機(jī)制創(chuàng)新使工作的目標(biāo)和任務(wù)真正落到實(shí)處。

一、 地方性工科院校思想政治教育特點(diǎn)

地方性工科院校除具有普通高校一般的本質(zhì)和屬性外，又具有鮮明的區(qū)位特征和獨(dú)立的人才需求的特征。地方性工科院校特點(diǎn)：1. 一般來說男生較多，女生相對較少；2. 學(xué)生邏輯思維相對較強(qiáng)、人文素養(yǎng)氛圍相對較弱；3. 側(cè)重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)。因此，地方性工科院校根據(jù)其特點(diǎn)和所承擔(dān)任務(wù)的區(qū)位特征，在面向經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展主戰(zhàn)場、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面具有明顯的區(qū)位優(yōu)勢，但同時也對地方性工科院校人才培養(yǎng)特別是思想政治教育工作也提出了新的要求和面臨新的挑戰(zhàn)。

二、 地方性工科院校思想政治教育工作運(yùn)行機(jī)制

思想政治工作不是簡單的數(shù)學(xué)公式，它是隨著人們的思想觀念、價值追求和社會行為的變化而不斷發(fā)展變化的、動態(tài)開放的系統(tǒng)。思想政治教育工作只有以新的方式方法和手段追蹤這些變化，才能有序、有效推進(jìn)思想政治教育工作的良性發(fā)展。思想政治工作機(jī)制，是指思想政治工作系統(tǒng)各要素之間有機(jī)聯(lián)系、相互作用和內(nèi)在調(diào)節(jié)的方式和過程。目前我國高校思想政治工作形成了以“兩課”教學(xué)為主陣地，以校園文化建設(shè)、園區(qū)文化建設(shè)為依托的全方位育人體系。主要包括組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、評估考核機(jī)制、責(zé)任追究機(jī)制、監(jiān)督約束機(jī)制、后勤保障機(jī)制等。雖然都建立了黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管、全校緊密配合的領(lǐng)導(dǎo)體制，大部分學(xué)校成立了學(xué)生工作委員會或者大學(xué)生思想政治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，有關(guān)職能部門和院系負(fù)責(zé)人為成員單位，并成立了學(xué)生處、團(tuán)委、園區(qū)黨建服務(wù)中心、大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)中心、易班發(fā)展中心、產(chǎn)學(xué)合作教育中心、心理健康輔導(dǎo)中心等為大學(xué)生的成才和成長服務(wù)，但隨著時代的發(fā)展變化在規(guī)章制度方面還需進(jìn)一步完善和優(yōu)化。因此，我們應(yīng)當(dāng)通過機(jī)制創(chuàng)新來進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我們的思想政治教育工作。

三、 地方性工科院校思想政治教育工作機(jī)制創(chuàng)新

高校思想政治工作機(jī)制創(chuàng)新主要表現(xiàn)在：一是評估考核機(jī)制。為了對高校思想政治工作做出客觀、公正、公平的評價，必須建立科學(xué)、合理、有效、操作性強(qiáng)的評估考核機(jī)制。二是責(zé)任追究機(jī)制。為了做好壓力傳遞，并把這種壓力變?yōu)楦愫盟枷胝喂ぷ鞯膭恿?，必須建立?yán)格的責(zé)任追究機(jī)制。三是監(jiān)督約束機(jī)制。要依據(jù)法規(guī)、規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)章等要求對思想政治工作的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查、監(jiān)督和考核，必須建立有效的監(jiān)督約束機(jī)制。考核應(yīng)采取上級考核與民主評議相結(jié)合，定性分析與定量分析相結(jié)合，內(nèi)部考核與業(yè)績考察相結(jié)合的方法。四是工作保障機(jī)制。要從人員、資金、場地設(shè)施等方面保障思想政治工作的正常開展，這樣才能保證思想政治教育工作的長遠(yuǎn)健康發(fā)展。積極建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，把思想教育的內(nèi)容和要求，貫穿于管理的各個環(huán)節(jié)，體現(xiàn)在師德規(guī)范、大學(xué)生行為守則之中，使人們在日常的工作和生活中潛移默化地受到教育，進(jìn)而達(dá)到引導(dǎo)人、塑造人、規(guī)范人的目的。

四、 以上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院為例，探討地方性工科院校思政教育工作機(jī)制創(chuàng)新

（一） 我院基本情況

上海工程技術(shù)大學(xué)作為教育部首批61所“卓越工程師培養(yǎng)計劃”試點(diǎn)高校之一，主動融入國家、地方的發(fā)展主流中，主動適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，是一所以“學(xué)科鏈、專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈”產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟為主要辦學(xué)模式，以“產(chǎn)學(xué)合作教育”為主要育人模式，是一所培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才的地方本科院校。近年來，形成了“協(xié)同辦學(xué)、協(xié)同育人、協(xié)同創(chuàng)新”的辦學(xué)典范。城市軌道交通學(xué)院是應(yīng)上海和全國軌道交通大發(fā)展而誕生的全國第一所城市軌道交通學(xué)院，是上海工程技術(shù)大學(xué)與上海申通地鐵集團(tuán)有限公司聯(lián)合成立的學(xué)院。學(xué)院從成立之初，就主動適應(yīng)和對接上海對軌道交通人才的需求，依托軌道交通行業(yè)企業(yè)開展專業(yè)教育和人才培養(yǎng)，以城市軌道交通車輛的故障診斷與維護(hù)，城市軌道交通通信、信號與系統(tǒng)的開發(fā)與應(yīng)用，城市軌道交通運(yùn)營管理，城市軌道交通工程管理、設(shè)計與工務(wù)養(yǎng)護(hù)維修為主要專業(yè)特色，注重學(xué)生工程實(shí)踐和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，設(shè)置了車輛工程（城市軌道交通車輛工程）、軌道交通信號與控制、交通運(yùn)輸（城市軌道交通運(yùn)營管理）、交通工程等本科專業(yè)。

（二） 我院思想政治教育工作管理體系和運(yùn)行機(jī)制

我校的思想政治教育工作是在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、黨政齊抓共管下，以校學(xué)生處為牽頭部門，全程指導(dǎo)二級學(xué)院思想政治教育工作。學(xué)院形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)重視，輔導(dǎo)員與專業(yè)全程教師共同參與的思想政治教育格局。學(xué)院分管學(xué)生工作的副書記和輔導(dǎo)員為對接學(xué)生的直接負(fù)責(zé)人。面對新形勢，學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，在全院范圍里全員動員，班主任、輔導(dǎo)員、全程導(dǎo)師結(jié)合各自專業(yè)優(yōu)勢共同參與思想政治教育工作。學(xué)校開展“骨干教學(xué)團(tuán)隊(duì)激勵計劃”，老師們主動關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，積極為學(xué)生開展坐班答疑和課程輔導(dǎo)。對于畢業(yè)班導(dǎo)師來說，還積極與用人單位聯(lián)系，了解就業(yè)崗位需求動態(tài)，及時與就業(yè)輔導(dǎo)員溝通，協(xié)助做好學(xué)生的就業(yè)推薦，實(shí)現(xiàn)就業(yè)工作的無縫銜接。

做好思想政治教育工作，學(xué)院需做到2協(xié)同2聯(lián)動1加強(qiáng)，可以簡稱為“221”工程。

1. 實(shí)現(xiàn)學(xué)院內(nèi)部的協(xié)同。為深入扎實(shí)推進(jìn)思想政治教育工作，切實(shí)落實(shí)一把手工程，學(xué)院形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)掛帥，輔導(dǎo)員與專業(yè)全程導(dǎo)師共同參與的思想政治教育格局。面對新形勢，學(xué)院還專門針對學(xué)生思想政治教育等工作開展專題研討，客觀分析學(xué)院思想政治教育工作的現(xiàn)狀和遇到的實(shí)際困難，理清思路，統(tǒng)一思想，為順利推動思想政治教育工作奠定了堅實(shí)基礎(chǔ)。

2. 實(shí)現(xiàn)與行業(yè)企業(yè)的協(xié)同，注重思想政治教育與就業(yè)工作聯(lián)動開展。學(xué)院主動出擊，加強(qiáng)與行業(yè)企業(yè)聯(lián)系，在校企黨團(tuán)聯(lián)建、幫困助學(xué)、暑期社會實(shí)踐等方面積極推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。近幾年，我院思想政治教育工作呈現(xiàn)全員育人、全方位育人、全過程育人等特點(diǎn)。學(xué)院連續(xù)多年召開全國軌道交通人才培養(yǎng)研討會，邀請全國軌道交通行業(yè)企業(yè)人力資源部相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，圍繞軌道交通行業(yè)發(fā)展前景以及人才培養(yǎng)等問題展開討論，同時開啟當(dāng)年畢業(yè)生的招聘工作。為順應(yīng)全國軌道交通人才培養(yǎng)研討會的召開及啟動畢業(yè)生招聘工作，學(xué)院提前開啟就業(yè)指導(dǎo)課，塑造良好的求職環(huán)境和求職的緊迫意識。全國軌道交通人才培養(yǎng)研討會的順利召開，既宣傳了學(xué)院，又提升了畢業(yè)生求職自信，使得找工作成為畢業(yè)生的主旋律。

3. 注重思想政治教育工作與產(chǎn)學(xué)合作教育聯(lián)動開展。產(chǎn)學(xué)合作教育作為我?！邦A(yù)就業(yè)”工程，在全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和綜合素質(zhì)、提升學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力方面發(fā)揮著非常重要的作用。學(xué)院借助大學(xué)生自管線——上海地鐵9號線這一有利載體，積極組織學(xué)生參加地鐵志愿服務(wù)，將其納入產(chǎn)學(xué)合作教育，同時將其融入大學(xué)生思想政治教育工作中，讓平面呆板的思想政治教育工作在立體鮮活的地鐵志愿服務(wù)中進(jìn)行，全面提高了學(xué)院思想政治教育工作的實(shí)效性和針對性。

4. 加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的管理和服務(wù)工作。利用校園網(wǎng)絡(luò)、微信公眾號自媒體等方式及時發(fā)布師生思想動態(tài)，提高學(xué)生獲取信息的時效性。引導(dǎo)師生廣泛參與，培養(yǎng)師生主人翁意識和愛院榮院意識。

五、 結(jié)束語

近年來，上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院綜合國際國內(nèi)多元化背景下的形勢和適應(yīng)專業(yè)認(rèn)證和工程德育等教育教學(xué)改革和事業(yè)發(fā)展的需要，辦人民滿意的教育，在大學(xué)生思想政治教育工作方面進(jìn)行一些有益的探索，取得了一定的成效。但是也存在一些問題，比如思政工作者自身業(yè)務(wù)能力和水平還有待增強(qiáng)，學(xué)校與政府部門、社會組織、有關(guān)機(jī)構(gòu)、家庭成員等在聯(lián)動機(jī)制層面還有所欠缺。要解決這個問題，一方面需加大思政人員的培訓(xùn)力度，提升思政工作者的業(yè)務(wù)技能和水平，以便更好地開展思政工作；另外一方面，需要政府和教育主管部門在政策層面做好引導(dǎo)和資金方面予以支持，同時引導(dǎo)企業(yè)和社會有關(guān)組織承擔(dān)更大的社會責(zé)任，助力學(xué)校思想政治教育工作。思想政治教育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要政府部門、所屬院校、社會組織、家庭成員、學(xué)生本人等的共同努力，如何充分利用好各種教育環(huán)境和教育資源，理順新時期地方性工科院校思想政治教育工作的機(jī)制和路徑，培養(yǎng)出受企業(yè)和社會歡迎的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，為開拓地方性工科院校思想政治教育工作新局面有待進(jìn)一步的探索和實(shí)踐。

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[3]新時期高校思想政治工作機(jī)制的創(chuàng)新分析[J].出國與就業(yè)，2010.

作者簡介：

劉景軍，萬慧琳，王瑞芳，梅文靜，袁夢丹，上海市，上海工程技術(shù)大學(xué)城市軌道交通學(xué)院。