為進(jìn)一步促進(jìn)中德政府、中德雙方高校和中德企業(yè)在智能制造領(lǐng)域應(yīng)用型人才培養(yǎng)中發(fā)揮積極作用，“協(xié)同育人：第二屆智能制造應(yīng)用型人才培養(yǎng)中德論壇”3月5日-6日在上海電機(jī)學(xué)院舉行。來自中德兩國行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)、高校及科研院所等專家學(xué)者共120余人出席了會(huì)議。

本屆中德論壇圍繞“中國制造2025、工業(yè)4.0與智能制造人才需求”“政校企合作、官產(chǎn)學(xué)研融合與智能制造人才培養(yǎng)”“智能制造領(lǐng)域的專業(yè)建設(shè)與課程改革”等議題展開深入研討。

同濟(jì)大學(xué)中德工程學(xué)院副院長(zhǎng)陳明表示，智能制造技術(shù)的發(fā)展將使制造業(yè)減少低技能勞動(dòng)、中等技能勞動(dòng)崗位，需要更多高技能工人和工程師，以及新生崗位人員。凱撒斯勞滕應(yīng)用技術(shù)大學(xué)教授Hartmut Opperskalski表示，工業(yè)4.0對(duì)汽車產(chǎn)業(yè)所帶來的沖擊大于其他產(chǎn)業(yè)，而電動(dòng)汽車行業(yè)的發(fā)展是我們面臨的新機(jī)遇。

上海電機(jī)學(xué)院校長(zhǎng)胡晟認(rèn)為，“中國制造2025”戰(zhàn)略規(guī)劃的實(shí)施，關(guān)鍵是要有升級(jí)版的勞動(dòng)力結(jié)構(gòu)與之相適應(yīng)：一是高移的學(xué)歷層次;二是復(fù)合的知識(shí)結(jié)構(gòu);三是多元的能力特征;四是卓越的綜合素質(zhì)。