孫倩明

摘 要： 格萊斯最早提出會(huì)話含義，會(huì)話含義是語(yǔ)言學(xué)研究的重要領(lǐng)域。本文以合作原則和禮貌原則為理論框架，以電視劇《歡樂(lè)頌1》的典型對(duì)話為例，具體分析劇中人物對(duì)話的會(huì)話含義、語(yǔ)用意圖，從而更好地理解人物的心理活動(dòng)、人物形象性格、故事情節(jié)的發(fā)展和該劇反映的社會(huì)價(jià)值觀。

關(guān)鍵詞： 《歡樂(lè)頌1》 合作原則 禮貌原則 會(huì)話含義

在語(yǔ)言交際過(guò)程中，人們?cè)谧裱献髟瓌t的同時(shí)也要遵循禮貌原則。合作原則調(diào)節(jié)交談內(nèi)容，讓言語(yǔ)交際能夠順利進(jìn)行。禮貌原則是交際者出于對(duì)禮貌的考慮，偏離合作原則。禮貌原則能成功地解釋人們說(shuō)話時(shí)的間接性。

電視劇《歡樂(lè)頌1》是一部根據(jù)小說(shuō)改編的電視劇，是一部都市職場(chǎng)女性劇，講述了同住在歡樂(lè)頌小區(qū)22樓的5個(gè)來(lái)自不同家庭、性格迥異的女孩們，從陌生到熟悉再到互相體諒，互相幫助，共同成長(zhǎng)的故事，其中的人物對(duì)話既有趣又有深刻的含義（何文靜，2016）。近年來(lái)，關(guān)于電視劇《歡樂(lè)頌1》的研究主要從女性形象、傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)的角度進(jìn)行研究。從語(yǔ)用學(xué)的角度研究電視劇《歡樂(lè)頌1》中的會(huì)話含義的較少。本文試圖從語(yǔ)用學(xué)的角度，以合作原則和禮貌原則為理論框架，分析電視劇《歡樂(lè)頌1》人物對(duì)話的會(huì)話含義。

一、合作原則和禮貌原則

合作原則是語(yǔ)言哲學(xué)家格賴斯在1957年提出的。Grice提到，合作原則（Cooperative Principle）是指要順利實(shí)現(xiàn)有意義的交流，交際雙方的談話必須互相合作并遵循一些基本原則。格賴斯認(rèn)為在所有有效的語(yǔ)言交際活動(dòng)中，人們都會(huì)自覺(jué)不自覺(jué)地遵守一些準(zhǔn)則，即合作原則。格賴斯將這些合作原則歸納為四個(gè)準(zhǔn)則：（1）質(zhì)量準(zhǔn)則；（2）數(shù)量準(zhǔn)則；（3）關(guān)系準(zhǔn)則；（4）方式準(zhǔn)則。（何自然，1992）

Brown， Levinson和Leech等在后來(lái)提出了禮貌原則，認(rèn)為人們?cè)跁?huì)話中之所以違反合作原則是出于禮貌的原因。后來(lái)利奇將禮貌原則進(jìn)一步細(xì)化為六個(gè)準(zhǔn)則：（1）得體準(zhǔn)則；（2）慷慨準(zhǔn)則；（3）贊同準(zhǔn)則；（4）謙虛準(zhǔn)則；（5）一致準(zhǔn)則；（6）同情準(zhǔn)則。

合作原則在會(huì)話中起著調(diào)節(jié)說(shuō)話人內(nèi)容的作用，它使說(shuō)話人在假設(shè)對(duì)方樂(lè)于合作的前提下才能進(jìn)行交際。但禮貌原則具有更高一層的調(diào)節(jié)作用，它維護(hù)了交談雙方的均等地位和他們之間的友好關(guān)系（孫一博，田云，2012）。

二、會(huì)話含義

格賴斯在1967年又提出了會(huì)話含義（conversational implicature）理論，會(huì)話含義指說(shuō)話人話語(yǔ)意思的暗含（implying）及聽(tīng)話人對(duì)其所暗含（what is implied）意義的理解。該理論表明我們需要了解話語(yǔ)交際的目的，不僅僅從字面意義分析和理解語(yǔ)言。會(huì)話含義分為一般性會(huì)話含義（generalized conversational implicature）和特殊性會(huì)話含義（particularized conversational implicature）。一般會(huì)話含義指遵守合作原則，不需要依賴特定語(yǔ)境就能獲取的會(huì)話含義。特殊會(huì)話含義違反合作原則，需要依賴特定語(yǔ)境才能推導(dǎo)出來(lái)。格賴斯（1975）認(rèn)為會(huì)話含義就是因?yàn)槿藗冊(cè)趯?shí)際交際過(guò)程中為了面子或出于禮貌等原因故意違反合作原則而產(chǎn)生的。Grice認(rèn)為正是會(huì)話者不遵守合作原則才產(chǎn)生了會(huì)話含義（conversational implicature），把真實(shí)意義隱含在表面意義之下，可謂話中有話（周利娟。郭濤，2000）。

隨著語(yǔ)用學(xué)的不斷發(fā)展，會(huì)話含義的研究范圍越來(lái)越廣泛。包括對(duì)戲劇、電影、電視劇、娛樂(lè)節(jié)目中的會(huì)話含義的研究。目前關(guān)于電視劇《歡樂(lè)頌1》的研究主要集中在以下方面：對(duì)電視劇《歡樂(lè)頌》中女性形象的分析，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析。從傳播學(xué)角度，如從《歡樂(lè)頌》熱播看網(wǎng)絡(luò)文學(xué)IP的影視轉(zhuǎn)化策略。《歡樂(lè)頌》的美學(xué)特征及價(jià)值內(nèi)涵，對(duì)電視劇《歡樂(lè)頌1》中的會(huì)話含義的研究較少。

三、運(yùn)用禮貌原則和合作原則分析電視劇《歡樂(lè)頌1》中會(huì)話含義

語(yǔ)料一：瑩瑩：好看嗎，樊姐。樊勝美：好看，再配一條夸張的項(xiàng)鏈就更好看了。

這段語(yǔ)料是邱瑩瑩出發(fā)上注會(huì)課前在公寓里和樊勝美的一段對(duì)白。樊勝美作為比邱瑩瑩年長(zhǎng)的大姐，知道邱瑩瑩要去和同一公司的同事白主管約會(huì)。如果邱瑩瑩和白主管辦公室戀情曝光后，吃虧的只會(huì)是邱瑩瑩，邱瑩瑩會(huì)因此失去工作。然而如果她直白地說(shuō)出來(lái)，邱瑩瑩可能會(huì)生氣。所以對(duì)邱瑩瑩說(shuō)再配一條夸張的項(xiàng)鏈就更好看了。樊勝美的回答用意是希望白主管看到邱瑩瑩夸張的打扮后失去對(duì)邱瑩瑩的興趣，她故意違背了合作原則中的質(zhì)準(zhǔn)則。然而單純的邱瑩瑩卻認(rèn)為樊勝美遵守了合作原則，相信樊勝美在給她好的建議。從這段對(duì)話可以看出邱瑩瑩的單純，涉世未深，容易被愛(ài)情沖昏頭腦。

從禮貌原則的角度說(shuō)樊勝美的回答雖然是反語(yǔ)，卻恪守了禮貌原則中的贊譽(yù)原則和一致原則。避免了她和邱瑩瑩因?yàn)檫@件事直接起沖突。就像劇中關(guān)雎?tīng)枂?wèn)樊勝美朋友之間為什么不能直接說(shuō)出來(lái)，樊勝美回答朋友之間豈是說(shuō)真話那么簡(jiǎn)單。即使樊勝美是邱瑩瑩的大姐，有些道理也不能直接告訴她。

語(yǔ)料二：曲筱綃：安迪，你一定要幫幫我。安迪：小曲，我想你應(yīng)該明白，這件事只有你能夠幫你自己。曲筱綃：是的是的，我明白。可是我上頭還有一個(gè)同父異母的哥哥。生死攸關(guān)啦，安迪。我要是沒(méi)有出息的話我爸爸就會(huì)拋棄我的。安迪：你先別哭了，告訴我怎么回事，為什么你爸拋棄你。曲筱綃：我爸還有另外一個(gè)兒子。是跟他前妻生的。我哥住別墅，開(kāi)好車(chē)。你看看我。別說(shuō)別墅，連車(chē)子也是家里最破的。

在這段語(yǔ)料中，對(duì)話背景是曲筱綃在父親面前接了難以完成的GI項(xiàng)目，想請(qǐng)求好朋友安迪的幫忙。安迪希望曲筱綃明白最重要的是靠她自己。第三句和第五句中曲筱綃故意違反了質(zhì)準(zhǔn)則的第一條次則，即不要說(shuō)自知是虛假的話。她用夸張的方式形容她的生活處境。同時(shí)第三句也違反了量原則的第一個(gè)次則所提供的話語(yǔ)不應(yīng)超出所需要的信息。曲筱綃在回答“是的是的我明白”之后，又補(bǔ)充了她生活處境的信息。她急切地希望安迪幫她，自己無(wú)路可走，為了打敗哥哥爭(zhēng)奪家產(chǎn)，她故意違反交際合作原則中的一些準(zhǔn)則，產(chǎn)生會(huì)話含義，以期達(dá)到其語(yǔ)用意圖。由此可見(jiàn)她古靈精怪的“小妖精”性格特點(diǎn)。通過(guò)在對(duì)話中故意違反合作原則，夸大事實(shí)，希望得到安迪的幫助完成GI項(xiàng)目。

從禮貌原則的角度分析該段對(duì)話，曲筱綃的第一句話：安迪，你一定要幫幫我。她沒(méi)有遵循禮貌原則中的得體準(zhǔn)則，這與她的性格有關(guān)，也與她與安迪作為好友的親密關(guān)系有關(guān)。

語(yǔ)料三：邱瑩瑩：姐，你今天打算去哪兒啊。樊勝美：我啊，要陪一女孩打胎。我們公司一姑娘啊，前兩天要死要活要跳樓的，一問(wèn)才知道，懷了我們公司工程師的孩子。結(jié)果工程師得手之后不認(rèn)賬跑了，這孩子別提多可憐了，年紀(jì)輕輕又不敢告訴自己家里人。所以說(shuō)呀，這小姑娘在外面一定要小心啦。萬(wàn)一遇人不淑是吧。

邱瑩瑩：是挺可憐的，但是現(xiàn)在很多奉子成婚啊。樊勝美：這燕子生蛋之前都知道給自己壘個(gè)燕子窩，更何況是你呢。

邱瑩瑩：我們想好了，一通過(guò)考試就馬上跳槽。樊勝美：應(yīng)該的。

在這段邱瑩瑩和樊勝美的對(duì)話中，邱瑩瑩問(wèn)樊姐打算去哪兒，樊勝美為了警醒被愛(ài)情沖昏了頭腦的邱瑩瑩，防止她誤入愛(ài)情的陷阱，說(shuō)了謊，屬于格賴斯所總結(jié)的言語(yǔ)交際中雙方違反合作原則情況的第一類(lèi)：說(shuō)話的一方悄悄地，不讓聽(tīng)話人發(fā)覺(jué)他違反了合作原則，從而將聽(tīng)話人引入自己的話語(yǔ)中（石金媛，2014）。表面上，樊勝美回答了邱瑩瑩的詢問(wèn)，實(shí)際上她違反了合作原則中的質(zhì)準(zhǔn)則。從中體現(xiàn)了樊勝美對(duì)邱瑩瑩的關(guān)愛(ài)，邱瑩瑩以為樊勝美遵守了合作原則。

當(dāng)邱瑩瑩說(shuō)，“我們想好了，一通過(guò)考試就馬上跳槽”。樊勝美象征性地回答了一句應(yīng)該的，她遵循了禮貌原則中的一致準(zhǔn)則。分析這段對(duì)話的會(huì)話含義可以看出邱瑩瑩的單純和樊勝美的成熟善良。

語(yǔ)料四：安迪：簽約之前一定要把這個(gè)氣球放大，就算你的條件是狗尾巴草，也要是有氣質(zhì)、特立獨(dú)行的狗尾巴草，等到雙方綁到一條船上的時(shí)候，再努力做實(shí)事。曲筱綃：我怎么聽(tīng)著像是反話啊。安迪：不是反話，就像我剛剛跟你說(shuō)的。我覺(jué)得小關(guān)會(huì)是一個(gè)好的職員，是因?yàn)樗臈l框太多。所以她做事情的時(shí)候總會(huì)把預(yù)設(shè)的東西往她的條框里裝，束手束腳。我相信你已經(jīng)把你的狗尾巴草包裝得獨(dú)一無(wú)二了。但因?yàn)槟愕慕?jīng)驗(yàn)不夠，我才想告訴你說(shuō)，把它包裝得更有氣質(zhì)、更特立獨(dú)行一些。

曲筱綃：安迪，我愛(ài)你。我爸常說(shuō)常與同好爭(zhēng)高下，不與傻瓜論短長(zhǎng)。22樓就你一個(gè)人拎得清。

在這段對(duì)話中，安迪在開(kāi)頭就遵循了禮貌原則，用委婉的方式告訴曲筱綃，同時(shí)也違反了合作原則中的質(zhì)準(zhǔn)則。她告訴曲筱綃盡管她的實(shí)力有所欠缺，也應(yīng)該自信，之后再努力，顯示出安迪善良、會(huì)鼓舞人的一面。曲筱綃的回答：“我怎么聽(tīng)著像是反話啊”，沒(méi)有遵循禮貌原則中的一致原則，曲筱綃認(rèn)為安迪在諷刺她不學(xué)無(wú)術(shù)。從中顯示出曲筱綃與安迪關(guān)系親密。直接表達(dá)自己的情感，同時(shí)可以看出曲筱綃直率的性格特點(diǎn)。在他們接下來(lái)的對(duì)話中，在安迪跟曲筱綃解釋她如此說(shuō)的理由后，曲筱綃便表達(dá)了自己對(duì)安迪的喜愛(ài)，遵循了贊譽(yù)準(zhǔn)則和一致準(zhǔn)則。這里又表現(xiàn)出曲筱綃情商較高，盡管她不一定完全贊同安迪說(shuō)的話，但仍然表現(xiàn)出對(duì)安迪的贊美和崇拜。

運(yùn)用合作原則和禮貌原則分析《歡樂(lè)頌1》中人物對(duì)話，驗(yàn)證了在特定語(yǔ)境下溝通的言語(yǔ)會(huì)受到環(huán)境、雙方交際關(guān)系、氛圍、情緒等不確定因素直接或間接的影響。交際雙方會(huì)破壞甚至違反合作原則。這大大擴(kuò)展了特殊話語(yǔ)效果的表達(dá)及蘊(yùn)含其中的會(huì)話含義。通過(guò)分析《歡樂(lè)頌1》中的會(huì)話含義，可以幫助我們更好地了解《歡樂(lè)頌1》中五美的人物性格和人物情感。

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