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“尊師重教應(yīng)該成為全社會(huì)自發(fā)、自覺、自動(dòng)的共識(shí)與行動(dòng)?！薄白饚熤亟?，就是要提升教師地位，提高教師待遇。”“尊師重教，就是要讓教師成為受人尊重、讓人羨慕、擁有尊嚴(yán)的職業(yè)。”9月9日，教師節(jié)前一天，江西省南昌市教育局局長(zhǎng)謝為民在寫給老師的節(jié)日寄語中，多次提到“尊師重教”。

9月10日，習(xí)近平總書記在全國(guó)教育大會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“全黨全社會(huì)要弘揚(yáng)尊師重教的社會(huì)風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會(huì)地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會(huì)聲望?！?/p>

建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，對(duì)新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)提出新的更高要求，也對(duì)全黨全社會(huì)尊師重教提出新的更高要求。近幾年，南昌市教育局著力營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍，提高教師工資待遇，大力評(píng)選、表彰優(yōu)秀教師，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，助推教師專業(yè)提升，調(diào)動(dòng)了教師的積極性、能動(dòng)性，提升了教師的獲得感、成就感，創(chuàng)設(shè)出“言教、重教、愛教、助教”的社會(huì)環(huán)境。

大膽評(píng)選大力表彰，增強(qiáng)教師獲得感

今年教師節(jié)，南昌市教育局開展了“2018年度全市教育系統(tǒng)‘六個(gè)一百’評(píng)選表彰活動(dòng)”。“六個(gè)一百”指“百名優(yōu)秀教師”“百名優(yōu)秀校長(zhǎng)”“百名優(yōu)秀教育工作者”“百名優(yōu)秀班主任”“百名師德先進(jìn)個(gè)人”和“百名優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師”。評(píng)選出的教師由教育局撥出專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)予以獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，是謝為民上任后才設(shè)置的。

2015年，謝為民剛接任南昌市教育局局長(zhǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些縣區(qū)教育單位、學(xué)校思想固化，以“八項(xiàng)規(guī)定”為由，對(duì)教師不表彰不評(píng)比?！敖逃衅涮厥庖?guī)律，必須要樹典型，通過典型來引領(lǐng)示范。我們對(duì)此要有正確的認(rèn)識(shí)，要有擔(dān)當(dāng)精神，敢評(píng)比敢表彰?！敝x為民在全市教育會(huì)議上的一席話擲地有聲，由此開啟了南昌市教育樹立典型、培養(yǎng)典型、表彰典型、激勵(lì)典型的路徑。

南昌市教育局在全省首度開展“年度教師”評(píng)選活動(dòng)。創(chuàng)造性利用網(wǎng)絡(luò)投票、電視轉(zhuǎn)播、專家點(diǎn)評(píng)等多種形式，形成千所學(xué)校廣泛動(dòng)員、萬名老師積極參與、三十多萬群眾參與網(wǎng)絡(luò)投票、百萬師生觀看電視轉(zhuǎn)播的盛況。近幾年，教育局先后組織評(píng)選“感動(dòng)洪城”十大最美教師、十大優(yōu)秀教師、大眾最喜愛教師和“六個(gè)一百”“六個(gè)十佳”，并對(duì)每項(xiàng)評(píng)選的獲獎(jiǎng)教師大力表彰。

起初有些縣區(qū)對(duì)表彰行為持觀望態(tài)度，甚至在教師節(jié)召開的不叫表彰會(huì)，而叫表揚(yáng)會(huì)。謝為民去縣區(qū)調(diào)研，尖銳發(fā)問：“教師節(jié)開個(gè)表彰會(huì)有什么錯(cuò)？市里都開了，你們還這么保守？我們不為個(gè)人為老師，能錯(cuò)到哪去？”

大膽的舉措、敢擔(dān)當(dāng)?shù)男袨榧?lì)了各區(qū)縣教育人，今年教師節(jié)，全市各區(qū)縣均組織召開了表彰會(huì)，南昌縣表彰縣年度教師、縣終生園丁、優(yōu)秀教師等共計(jì)396人，青云譜區(qū)除表彰教師個(gè)人，還表彰了支持教育發(fā)展先進(jìn)單位……

南昌市教育局的一系列舉措，樹立了優(yōu)秀教師標(biāo)桿，讓廣大教師學(xué)有目標(biāo)、趕有方向；也通過實(shí)在的獎(jiǎng)勵(lì)，讓教師有獲得感。

保障待遇奉上敬意，增強(qiáng)教師榮譽(yù)感

謝為民說：“尊師重教，就是要提升教師地位，提高教師待遇，而不僅僅是寫在文中，說在口中，就是落不到老師們的口袋中?！蹦喜薪逃謬?yán)格執(zhí)行國(guó)家和省基本工資調(diào)標(biāo)政策，落實(shí)邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)特殊津貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作津貼，教師績(jī)效工資水平調(diào)整與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員調(diào)整津貼補(bǔ)貼水平同步，依法保障教師待遇。

南昌市教育局借助社會(huì)力量支持教育發(fā)展。今年教育局發(fā)起“尊師重教·愛心募集”活動(dòng)，邀請(qǐng)企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體參與教育公益愛心行動(dòng)，共收到捐資助教資金125萬元，教育獎(jiǎng)勵(lì)基金1150萬元，教育公益服務(wù)11項(xiàng)。

各區(qū)縣也在探索弘揚(yáng)尊師重教風(fēng)尚的方法。南昌市西湖區(qū)設(shè)立中小學(xué)校（園）教師獎(jiǎng)勵(lì)基金，由區(qū)政府撥出?？?00萬元作為第一年的原始基金，對(duì)全區(qū)優(yōu)秀教師和教育工作者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。2017年全區(qū)727位個(gè)人、187個(gè)團(tuán)體受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)金額達(dá)87.44萬元。

此外，逢年過節(jié)謝為民都會(huì)帶著教育局同事去慰問教師。今年教師節(jié)，謝為民在南昌市東湖區(qū)慰問教師代表時(shí)，兩位被慰問的教師被一個(gè)細(xì)節(jié)打動(dòng)：在合影留念時(shí)，老師的座位被安排在謝為民及區(qū)委書記和區(qū)長(zhǎng)中間。老師表示，這是以教師為本、尊師之情、重教之風(fēng)最溫暖的體現(xiàn)。而在今年教師節(jié)慶祝表彰專場(chǎng)主題活動(dòng)上，不僅對(duì)獲獎(jiǎng)教師頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，還將老師請(qǐng)到臺(tái)上，講述自己的教育故事，讓老師們收獲敬意、感受榮光。

這些舉措，增強(qiáng)了廣大教師和教育工作者教書育人的榮譽(yù)感、責(zé)任感，弘揚(yáng)了尊師重教的良好風(fēng)尚。

助推教師專業(yè)成長(zhǎng)，增強(qiáng)教師成就感

有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育。謝為民介紹了南昌市教育局采取的一系列促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的創(chuàng)新活動(dòng)，以此提升教師專業(yè)能力，提升教師職業(yè)成就感，使廣大教師更加適教，樂教。

以沙龍為引領(lǐng)，促進(jìn)教師理念大提升。從“局長(zhǎng)沙龍”到校長(zhǎng)沙龍、名師沙龍、青年教師沙龍，全市省級(jí)特級(jí)教師、省市學(xué)科帶頭人、市名師及骨干教師全面參與；舉辦贛派教育家成長(zhǎng)論壇，成立朱毛智校長(zhǎng)工作室，評(píng)選69個(gè)南昌名師工作室，營(yíng)造了教師專業(yè)成長(zhǎng)的濃厚氛圍，逐步形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍。

實(shí)施教師成長(zhǎng)工程，促進(jìn)教師專業(yè)自覺。南昌市堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來走出去相結(jié)合，僅一年時(shí)間，近百位國(guó)內(nèi)外教育專家來南昌授課。先后選派校長(zhǎng)（園長(zhǎng)）參加教育部校長(zhǎng)領(lǐng)航、高級(jí)研修等培訓(xùn)和全省名校長(zhǎng)培訓(xùn)，舉辦全市中學(xué)校長(zhǎng)提高培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高校長(zhǎng)綜合素質(zhì)和辦學(xué)治校能力。開展多層次教師培訓(xùn)，選派教師參加國(guó)培、省培，組織開展多類型市級(jí)培訓(xùn)。與國(guó)外友好交流城市積極開展互訪交流、學(xué)習(xí)培訓(xùn)、海外游學(xué)和合作辦學(xué)活動(dòng)，今年組織中學(xué)英語骨干教師赴美訪學(xué)三個(gè)月，學(xué)習(xí)借鑒國(guó)外優(yōu)秀教育理念和模式。

推進(jìn)名師帶動(dòng)系列工作，打造教育領(lǐng)軍人才。組織實(shí)施“南昌市教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)工程”，選拔40名綜合素質(zhì)強(qiáng)、有較大發(fā)展?jié)摿Φ闹星嗄杲處熤攸c(diǎn)培養(yǎng)，努力打造具有示范引領(lǐng)作用的教育家型領(lǐng)軍人才。開展“八一峰會(huì)”系列活動(dòng)，舉行“教育家成長(zhǎng)聯(lián)盟”全國(guó)第四次會(huì)議，利用這些平臺(tái)，使一大批老師脫穎而出。

這些措施，進(jìn)一步提升了教師的專業(yè)能力和素質(zhì)，使得教師工作有目標(biāo)有成果，提升職業(yè)成就感，增強(qiáng)精神上的獲得感。

謝為民說：“只有尊師重教的社會(huì)氛圍得到全方位的營(yíng)造，只有尊師惠師的政策得到不折不扣的落地，才能讓老師們有更多的存在感、獲得感與榮譽(yù)感，才能發(fā)現(xiàn)教育的美好，走得更遠(yuǎn)?！?/p>