■圖、文/李永永

在少兒藝術(shù)教育的歷史長(zhǎng)河中，全國(guó)少兒版畫展覽是全國(guó)少兒藝術(shù)類展覽持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)、展覽規(guī)模最大的活動(dòng)之一。從1985年7月在北京舉辦的全國(guó)首屆少兒版畫展算起，至今已舉辦了19屆，全國(guó)少兒版畫展覽已成為我國(guó)少兒藝術(shù)教育活動(dòng)的一道獨(dú)特的風(fēng)景線。目前少兒版畫展覽也呈現(xiàn)多元化的形式，就中國(guó)少兒版畫編輯部、中國(guó)少兒版畫藝術(shù)委員會(huì)、中國(guó)少兒版畫研究會(huì)等舉辦的展覽來看，就有全國(guó)少兒版畫展、全國(guó)小版畫展、中日少兒版畫展三大主力展覽。全國(guó)少兒版畫團(tuán)隊(duì)還相繼命名成立了全國(guó)少兒版畫教育名師工作室、全國(guó)少兒版畫教育科研基地與全國(guó)少兒版畫教育示范基地等，它與全國(guó)少兒版畫展一道推進(jìn)中國(guó)少兒版畫教育的深入實(shí)踐與少兒版畫教育理念的更新。目前全國(guó)少兒版畫教育呈現(xiàn)百花齊放的狀態(tài)。首先，在版畫教學(xué)探索上，少兒版畫語言不斷更新，新材料新手段新科技也逐漸運(yùn)用到少兒版畫教育中；其次，就師資建設(shè)來看，部分藝術(shù)家也加入到少兒版畫教育中來，為少兒版畫發(fā)展注入新的學(xué)術(shù)力量；第三，社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)的版畫教學(xué)成為一支新的力量，成為學(xué)校少兒版畫教育的有益補(bǔ)充；第四，少兒版畫教師進(jìn)一步注重自身版畫素養(yǎng)的提升，在全國(guó)教師版畫講習(xí)會(huì)的推動(dòng)下，少兒版畫教師的版畫專業(yè)創(chuàng)作能力有較大的提升。本屆展覽與西南大學(xué)美術(shù)教育研究所聯(lián)合，增加了全國(guó)少兒版畫主題性教學(xué)案例展，其目的是通過該形式有效推動(dòng)教師理論素養(yǎng)的提升?，F(xiàn)將展出的部分獲獎(jiǎng)作品發(fā)表于后，供讀者賞析。

掃一掃 靳海欣 10歲

許輝煌點(diǎn)評(píng)：

《掃一掃》作品善于提煉主題，從一個(gè)啟用共享單車的小情節(jié)來反映整個(gè)時(shí)代日新月異的變化，折射出人民生活觀念的轉(zhuǎn)變及生活品質(zhì)的全面提高。該構(gòu)圖畫面簡(jiǎn)練干凈、用色夸張、對(duì)比強(qiáng)烈，其動(dòng)態(tài)和造型符合兒童該成長(zhǎng)時(shí)期的心智和價(jià)值取向。整個(gè)畫面通俗易懂、童趣十足，其內(nèi)涵深入淺出、時(shí)代性強(qiáng)，不失為一件值得推薦的佳作。

古鎮(zhèn)春秋 邱泓銘 曾琳雅 吳佳芯 譚 哲 10歲

古琴臺(tái) 王樂言 12歲

曾余菊點(diǎn)評(píng)：

美術(shù)學(xué)習(xí)不僅是單純地畫張畫本身，更是一種對(duì)藝術(shù)文化的感悟與認(rèn)知，讓孩子在文化的滋養(yǎng)下素養(yǎng)得到和諧發(fā)展，才是兒童美術(shù)學(xué)習(xí)的核心。該作品將武漢著名的音樂文化古跡與版畫創(chuàng)作相結(jié)合，讓孩子既了解了地域文化，同時(shí)也提高了孩子的審美表現(xiàn)能力。該作品使我們感受到小作者留心觀察生活，大膽表達(dá)感受，細(xì)膩地表現(xiàn)了古琴臺(tái)幽靜宜人的景色。作品刀法多變，有點(diǎn)刻、線刻，畫面疏密處理得當(dāng)，從中反映出小作者良好美術(shù)核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展。

歡歌笑語迎秋收 王一如 11歲

閆華點(diǎn)評(píng)：

這幅畫采用黑白木刻的手法表現(xiàn)了秋收的景象，小作者將畫面分割成上下兩個(gè)部分。上邊廣袤的大地上機(jī)器正在忙碌地收割莊稼，下邊部分三個(gè)人物手舞足蹈，洋溢著豐收的喜悅。整幅作品用平面展開的方式進(jìn)行布局，恰當(dāng)?shù)赝怀隽巳宋锖途拔锏年P(guān)系，凸顯出兒童獨(dú)特的視覺語言，天真爛漫。細(xì)致的刀法排列刻畫出一道道土地的痕跡，交叉排列形成田埂，呈現(xiàn)出豐富的灰色塊面，給人一種秩序的美感。作品整體效果較好，如果人物形象生動(dòng)一些，人物與背景黑白對(duì)比強(qiáng)烈一些，會(huì)更加完美。

下腰 張籽松 8歲

劉玉林點(diǎn)評(píng)：

《下腰》這幅畫采用剪貼堆疊的方法制版，海綿紙對(duì)印而成，表現(xiàn)作者在教練指導(dǎo)下進(jìn)行基本功訓(xùn)練的情形。這幅紙版畫構(gòu)圖、造型都具有濃濃的兒童特點(diǎn)：人物造型粗獷稚拙，動(dòng)作及五官夸張生動(dòng)，色彩單純而有對(duì)比，一看就是兒童自己經(jīng)歷的真實(shí)寫照。紙版畫制版簡(jiǎn)單、印制方便，具有特殊效果。這幅作品采用這一手法既保持了童趣，又恰到好處突出主題。若背景再有一些環(huán)境道具畫面就更加生動(dòng)有趣了。

審判 張鄭涵 8歲

冉剛點(diǎn)評(píng)：

該作品把古埃及神話故事與兒童版畫創(chuàng)作有機(jī)地結(jié)合起來，讓孩子們?cè)谝环N故事、趣味和好奇中學(xué)習(xí)版畫，同時(shí)也讓孩子們更加深刻地了解古代埃及的文化，通過孩子描繪怪物的形象和運(yùn)用鋁塑板凹版畫的技法表現(xiàn)出來，讓本是一種神秘和奇怪的形象變得憨態(tài)可愛，但又通過深紅色的深淺變化表現(xiàn)出場(chǎng)景的一種神秘感，統(tǒng)一的背景色調(diào)給人以樸素、大方的藝術(shù)美感的同時(shí)，讓整幅作品不失兒童的童真童趣。

我的小丑兄弟 龍胤旭 10歲

張正強(qiáng)點(diǎn)評(píng)：

每個(gè)孩子都有自己的一個(gè)玩偶，玩偶成為孩子的好伙伴，或許時(shí)而與玩偶唱歌，時(shí)而與玩偶游戲，在生活中成為自己不可分割的一部分。所以，小作者與玩偶建立了兄弟一般的感情。在美術(shù)創(chuàng)作時(shí)，帶著情懷創(chuàng)意表達(dá)了“小丑”兄弟。畫面造型簡(jiǎn)練、細(xì)節(jié)豐富、變化多樣，運(yùn)用反襯法，使畫面黑白灰關(guān)系分明，恰到好處。刀法的運(yùn)用時(shí)而粗獷，時(shí)而細(xì)致，干凈清爽，味道十足，豐富了畫面的版畫語言。特別是“小丑兄弟”的滑稽造型，充滿濃濃的童真童趣。

魚趣 鄧宇彤 13歲

陳則通點(diǎn)評(píng)：

通過黑白的方式探討造型藝術(shù)是版畫創(chuàng)作的重要內(nèi)容之一。作者有意對(duì)黑白進(jìn)行高度歸納，大面積的黑色與灰色，使畫面顯得十分完整，只在魚的眼睛、嘴等重要部位留白，使之成為“畫眼的駐留”，流露出作者對(duì)自然的關(guān)注。在邊線的處理上也很到位，有的地方用線，有的地方用面，黑白交替虛實(shí)相生。通幅作品構(gòu)圖獨(dú)特，刀法變化豐富、肯定，給人以暢達(dá)之感，不愧為一組優(yōu)秀少兒版畫作品。

憤怒的太陽神 孫浩淼 匡逸飛 八歲

午睡醒來 郭儲(chǔ)瑜 5歲

劉啟超點(diǎn)評(píng)：

“我一輩子都在向孩子學(xué)習(xí)，我老了終于學(xué)像了?！保ó吋铀鳎┮痪湓挼莱隽藘和嬕酝鏋樯希宰救槊?。無數(shù)大師都在呼喚，期待回到童年，重新尋到孩子那份天然合一。是啊，童年就是那樣讓人神往！可是在兒童的藝術(shù)世界里，本該屬于孩子的那份輝光，卻被有的輔導(dǎo)老師給抹去，以成人的思維讓孩子去表達(dá)。

5歲孩子的《午睡醒來》，留下的是版畫特有的“稚嫩”線條，流淌的是孩子直覺的色彩，表達(dá)的是惺惺欲睡的神情。一切的一切，都顯得那樣輕松自在，我好喜歡！

閩西煙草 劉伊晨 14歲

王鵬點(diǎn)評(píng)：

《閩西煙草》畫面呈現(xiàn)出客家圍樓，以此表明這是客家煙農(nóng)的勞動(dòng)情景，作者用熟練的點(diǎn)、線、面刀法呈現(xiàn)了黑白版畫的藝術(shù)語言，畫面細(xì)膩的刀法和黑白色塊的分布極具特色而耐看，木刻的形式感極強(qiáng)，質(zhì)感也算是淋漓盡致了，無疑是一張非常好的版畫作品。14歲的中學(xué)生能刻出這樣的黑白版畫應(yīng)該是老師指導(dǎo)得有效，方法也是對(duì)的。

課間活動(dòng) 安松 8歲