黃藝茹
火山爆發(fā)時(shí),那一聲震天的巨響,那排山倒海的氣勢(shì),令人嘆為觀止。但為這壯觀的一幕,滾燙的巖漿在地殼深處沉寂了千萬(wàn)年。這千萬(wàn)年的錘煉,鑄就了它無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的氣勢(shì)?!墩撜Z(yǔ)》有言:“君子厚積而薄發(fā)?!背聊淮硎链蠛#翢o(wú)波瀾,它是一個(gè)養(yǎng)精蓄銳、積蓄醞釀的過(guò)程。它就像將士拉弓射箭前的靜默無(wú)聲,為的是瞄準(zhǔn),為的是蓄勢(shì),為的是箭無(wú)虛發(fā),百步穿楊。
生活中,人們用或華麗,或平淡,或粗獷,或柔和的語(yǔ)言評(píng)價(jià)周邊的人物,談?wù)撟约旱奈磥?lái)。在他們樂(lè)此不疲之際,卻有一部分人,在喧囂世界的一角保持沉默,悄然觀察著這個(gè)世界。周國(guó)平說(shuō):“凡有志于探究人生真理的人,首要的功夫便是沉默?!笔堑?,這些保持沉默的人才是能成大事者,他們用沉默代替喋喋不休,用行動(dòng)代替夸夸其談。他們?cè)诔聊懈淖冎澜?,提升著自己?/p>
成大事者,言辭不咄咄逼人,而是如博學(xué)的老者一般,雖一言不發(fā),卻能洞察世事。楚莊王少年即位,朝政混亂。初蒞政三年,他沒(méi)有頒布一種法令。他如一只即將捕獵的雄鷹,在沉默中觀察朝野動(dòng)態(tài),在沉默中豐滿自身羽翼,在沉默中找尋敵人的弱點(diǎn)。三年的準(zhǔn)備讓他對(duì)朝廷之事了如指掌,待他整頓朝綱之時(shí),一下便掌控了整個(gè)局面。楚莊王三年不鳴,一鳴驚人;三年不飛,一飛沖天。他的沉默使他終得大展宏圖,率領(lǐng)楚國(guó)走上了偉大振興之路??梢?jiàn),沉默是在積蓄力量,它不但能夠幫我們正確地預(yù)見(jiàn)未來(lái),更能夠助我們掌握住時(shí)機(jī)。
沉默是金,但一味的沉默也會(huì)使得真金變廢鐵。我們要學(xué)會(huì)在沉默中思索,在思索中改變。回溯歷史,魯迅先生在日本求醫(yī)時(shí),面對(duì)中國(guó)民眾的墮落,他沉默了,但他沒(méi)有在沉默中消亡。他在思索,他思索著如何拯救自己的民族。他在沉默中放下手術(shù)刀,毅然拿起筆,以筆為刃,以筆為藥,刺破了籠罩著民眾的黑暗陰霾,為中國(guó)人民帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)光明。魯迅先生不求口若懸河的鋒芒,而是在沉默中思索著如何改變中國(guó)的現(xiàn)狀。他的沉默,有價(jià)值,有意義。
天不言自高,地不言自厚。學(xué)會(huì)在沉默中豐滿羽翼,在沉默中改變自己,我們終會(huì)如那地表下的巖漿,噴涌出屬于自己的壯闊景象。
【作者系福建省安溪縣恒興中學(xué)學(xué)生】
點(diǎn)評(píng)
這篇作文的亮點(diǎn)是“過(guò)渡”和“分析”。作文三個(gè)論證部分的觀點(diǎn)和事例之間,用恰當(dāng)?shù)脑~句來(lái)勾連,以接通文氣。該生在運(yùn)用事例論證時(shí),分析與事例結(jié)合得天衣無(wú)縫,不僅指出了事例的本質(zhì)特點(diǎn),而且使事例對(duì)論點(diǎn)的論證恰切貼合。
(指導(dǎo)并置評(píng):黃景揚(yáng))