黃藝茹

火山爆發(fā)時(shí)，那一聲震天的巨響，那排山倒海的氣勢(shì)，令人嘆為觀止。但為這壯觀的一幕，滾燙的巖漿在地殼深處沉寂了千萬(wàn)年。這千萬(wàn)年的錘煉，鑄就了它無(wú)所畏懼、一往無(wú)前的氣勢(shì)?！墩撜Z(yǔ)》有言：“君子厚積而薄發(fā)?！背聊淮硎链蠛＃翢o(wú)波瀾，它是一個(gè)養(yǎng)精蓄銳、積蓄醞釀的過(guò)程。它就像將士拉弓射箭前的靜默無(wú)聲，為的是瞄準(zhǔn)，為的是蓄勢(shì)，為的是箭無(wú)虛發(fā)，百步穿楊。

生活中，人們用或華麗，或平淡，或粗獷，或柔和的語(yǔ)言評(píng)價(jià)周邊的人物，談?wù)撟约旱奈磥?lái)。在他們樂(lè)此不疲之際，卻有一部分人，在喧囂世界的一角保持沉默，悄然觀察著這個(gè)世界。周國(guó)平說(shuō)：“凡有志于探究人生真理的人，首要的功夫便是沉默?！笔堑?，這些保持沉默的人才是能成大事者，他們用沉默代替喋喋不休，用行動(dòng)代替夸夸其談。他們?cè)诔聊懈淖冎澜?，提升著自己?/p>

成大事者，言辭不咄咄逼人，而是如博學(xué)的老者一般，雖一言不發(fā)，卻能洞察世事。楚莊王少年即位，朝政混亂。初蒞政三年，他沒(méi)有頒布一種法令。他如一只即將捕獵的雄鷹，在沉默中觀察朝野動(dòng)態(tài)，在沉默中豐滿自身羽翼，在沉默中找尋敵人的弱點(diǎn)。三年的準(zhǔn)備讓他對(duì)朝廷之事了如指掌，待他整頓朝綱之時(shí)，一下便掌控了整個(gè)局面。楚莊王三年不鳴，一鳴驚人；三年不飛，一飛沖天。他的沉默使他終得大展宏圖，率領(lǐng)楚國(guó)走上了偉大振興之路?？梢?jiàn)，沉默是在積蓄力量，它不但能夠幫我們正確地預(yù)見(jiàn)未來(lái)，更能夠助我們掌握住時(shí)機(jī)。

沉默是金，但一味的沉默也會(huì)使得真金變廢鐵。我們要學(xué)會(huì)在沉默中思索，在思索中改變。回溯歷史，魯迅先生在日本求醫(yī)時(shí)，面對(duì)中國(guó)民眾的墮落，他沉默了，但他沒(méi)有在沉默中消亡。他在思索，他思索著如何拯救自己的民族。他在沉默中放下手術(shù)刀，毅然拿起筆，以筆為刃，以筆為藥，刺破了籠罩著民眾的黑暗陰霾，為中國(guó)人民帶來(lái)了點(diǎn)點(diǎn)光明。魯迅先生不求口若懸河的鋒芒，而是在沉默中思索著如何改變中國(guó)的現(xiàn)狀。他的沉默，有價(jià)值，有意義。

天不言自高，地不言自厚。學(xué)會(huì)在沉默中豐滿羽翼，在沉默中改變自己，我們終會(huì)如那地表下的巖漿，噴涌出屬于自己的壯闊景象。

【作者系福建省安溪縣恒興中學(xué)學(xué)生】

點(diǎn)評(píng)

這篇作文的亮點(diǎn)是“過(guò)渡”和“分析”。作文三個(gè)論證部分的觀點(diǎn)和事例之間，用恰當(dāng)?shù)脑~句來(lái)勾連，以接通文氣。該生在運(yùn)用事例論證時(shí)，分析與事例結(jié)合得天衣無(wú)縫，不僅指出了事例的本質(zhì)特點(diǎn)，而且使事例對(duì)論點(diǎn)的論證恰切貼合。

（指導(dǎo)并置評(píng)：黃景揚(yáng)）