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        淺析如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力

        2018-10-21 09:37:40王向陽(yáng)
        大東方 2018年9期
        關(guān)鍵詞:執(zhí)行力素質(zhì)管理

        王向陽(yáng)

        摘 要:領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力強(qiáng)則管理團(tuán)隊(duì)就優(yōu)秀,而管理團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀,員工隊(duì)伍就一定團(tuán)結(jié)和諧;執(zhí)行力強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)效率就高效,工作成效就可以事半功倍。提升領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力,需要不斷學(xué)習(xí),持續(xù)提高自身素質(zhì),強(qiáng)化管理保障制度落實(shí)。

        關(guān)鍵詞:領(lǐng)導(dǎo)干部;領(lǐng)導(dǎo)力;執(zhí)行力;管理;素質(zhì)

        領(lǐng)導(dǎo)干部要提高領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力應(yīng)主要從以下幾方面著手:

        一、著眼于提升領(lǐng)導(dǎo)干部的自身素質(zhì)

        素質(zhì)是決定領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的第一要素。

        首先,要提高學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)是提高自身素質(zhì)和修養(yǎng),是提高思想品質(zhì)和業(yè)務(wù)知識(shí)的最有效手段,也是領(lǐng)導(dǎo)干部勝任本職工作的內(nèi)在要求和必經(jīng)之路。當(dāng)今時(shí)代,科技進(jìn)步日新月異,知識(shí)更新不斷加快,當(dāng)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng),是人才的競(jìng)爭(zhēng),從某種意義說(shuō)就是學(xué)習(xí)力的競(jìng)爭(zhēng)。身處一個(gè)電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化的社會(huì),誰(shuí)能又快又有效率地學(xué)習(xí),誰(shuí)就能贏得未來(lái)、贏得發(fā)展、贏得主動(dòng),這就要求我們必須重視學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn),不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。

        其次,要樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部的擔(dān)當(dāng)意識(shí),進(jìn)一步細(xì)分為敢于擔(dān)當(dāng)、勇于擔(dān)當(dāng)、善于擔(dān)當(dāng)、長(zhǎng)于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。愿不愿、敢不敢?dān)當(dāng)負(fù)責(zé),既是工作能力問(wèn)題,更是政治素質(zhì)、胸懷修為問(wèn)題。加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求。有權(quán)必有責(zé),眼睛盯在權(quán)上的干部做不成好干部,眼睛盯在責(zé)上的干部才能成為好干部?!绊樉衬婢晨唇蠖?,大事難事看擔(dān)當(dāng)”。敢于擔(dān)當(dāng)是一種態(tài)度,強(qiáng)烈的事業(yè)追求和責(zé)任感、使命感,是領(lǐng)導(dǎo)干部干事創(chuàng)業(yè)的不竭動(dòng)力。勇于擔(dān)當(dāng)是一種精神,各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須扛重?fù)?dān)、挑大梁、打硬仗,能推功、敢攬過(guò)、善糾錯(cuò),煥發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情。善于擔(dān)當(dāng)是一種要求,只有“接受工作不走樣,執(zhí)行任務(wù)不打折”,不坐廟子、混日子、守?cái)傋?,不盯著干、等著干、慢著干,才能確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位、抓出成效。長(zhǎng)于擔(dān)當(dāng),善于把握大局,駕馭復(fù)雜局面,既要堅(jiān)持政策不走樣,體現(xiàn)原則性,又要靈活把握不教條,富于創(chuàng)造性。

        第三,要不斷創(chuàng)新思維。哈佛校訓(xùn)指出,一個(gè)人的成功不在于經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),而在于他的思維方式。領(lǐng)導(dǎo)干部要提升領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力也必須要在工作中不斷創(chuàng)新,才能從容面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求。敢于突破思維定勢(shì)和傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)的束縛,善于創(chuàng)新觀念、思路、體制機(jī)制和方式方法,在遇到問(wèn)題的時(shí)候,要不斷地追問(wèn)為什么,多思考幾個(gè)為什么,就可能打開(kāi)創(chuàng)新之門(mén)。要將政策的原則性與實(shí)際工作的靈活性有機(jī)結(jié)合起來(lái),創(chuàng)造性地解決當(dāng)前急需解決的問(wèn)題,創(chuàng)造性地落實(shí)上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)的精神,這就是執(zhí)行力的最高境界。而以創(chuàng)新的思想,激發(fā)出下屬執(zhí)行能力、干事激情,就是領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)導(dǎo)力的重要體現(xiàn)。沒(méi)有哪一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)喜歡一個(gè)只會(huì)做工,不會(huì)用腦的執(zhí)行機(jī)器。能夠把領(lǐng)導(dǎo)的決策本土化的人,才是執(zhí)行力強(qiáng)的優(yōu)秀人才。

        第四,要打造團(tuán)隊(duì)精神。沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。一個(gè)組織、一個(gè)班子、一個(gè)單位就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),才有強(qiáng)大的執(zhí)行力。也只有執(zhí)行力得到不斷提升,才能打造出高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者的不足可以通過(guò)強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)得到彌補(bǔ),而一個(gè)強(qiáng)有力的個(gè)人卻可能因缺少?gòu)?qiáng)有力團(tuán)隊(duì)的支持而郁郁寡歡。領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)注意培養(yǎng)班子成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的政治和情感氛圍,更應(yīng)注意以身作則,率先垂范,身體力行。領(lǐng)導(dǎo)干部有較強(qiáng)的示范帶頭作用,才能增強(qiáng)班子、團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,否則班子和團(tuán)隊(duì)就會(huì)軟弱渙散,沒(méi)有執(zhí)行力,貽誤各項(xiàng)工作,危害黨的事業(yè)。

        二、著重于培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)干部的綜合能力

        對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部需要具備的能力,主要需要以下幾方面:一是業(yè)務(wù)能力。領(lǐng)導(dǎo)干部必須要熟悉自己分管的工作業(yè)務(wù),充分掌握工作運(yùn)作情況,只有成為分管業(yè)務(wù)的行家里手,才能正確指導(dǎo)下屬開(kāi)展工作,避免出現(xiàn)“瞎指揮”、“錯(cuò)指揮”,給工作的正常開(kāi)展造成障礙。業(yè)務(wù)能力的提升就要求領(lǐng)導(dǎo)干部不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐,始終保持良好的精神狀態(tài),恪盡職守、扎實(shí)工作,才能帶好頭。

        二是執(zhí)行能力。作為單位的管理者必須要有明確的工作目標(biāo),并有為實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)而不懈努力的信心和決心。工作中準(zhǔn)確理解領(lǐng)悟上級(jí)的指示、指令精神,服從上級(jí)部署和要求,把貫徹上級(jí)的精神與本單位、本部門(mén)工作緊密結(jié)合起來(lái),確保上級(jí)部署執(zhí)行到位。

        三是用人能力??茖W(xué)發(fā)展觀的核心就是以人為本。領(lǐng)導(dǎo)干部要充分了解下屬的性格、能力特點(diǎn),知人善任,人盡其才。將合適的人才放在合適的崗位才能各展所長(zhǎng),充分發(fā)揮出整個(gè)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造性。同時(shí),領(lǐng)導(dǎo)的伯樂(lè)效果也能幫助下屬進(jìn)步,提高工作能力,實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo),從而激發(fā)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的潛能。

        四是溝通能力。領(lǐng)導(dǎo)干部作為團(tuán)隊(duì)核心需要積極主動(dòng)與上級(jí)、同級(jí)、下屬溝通。特別是主動(dòng)與下屬溝通,把自己的意圖向下屬清楚傳遞,只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)在思想上、認(rèn)識(shí)上達(dá)成共識(shí),才能形成共鳴,圍繞工作目標(biāo)而努力。同時(shí),促進(jìn)上下級(jí)的思想交流,加深理解,有利于營(yíng)造和諧的工作氛圍。領(lǐng)導(dǎo)干部具有出色的溝通協(xié)調(diào)能力往往可以充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的主觀能動(dòng)性和整體執(zhí)行力。

        三、著力于建立規(guī)范全面的管理制度

        “沒(méi)有規(guī)矩,不成方圓。”一個(gè)團(tuán)隊(duì)要和諧團(tuán)結(jié)、保持高效運(yùn)作,就必須在組織內(nèi)部建立起完整規(guī)范的制度,并有相應(yīng)的有效保障執(zhí)行的機(jī)制。通過(guò)合理、健全的制度可以打破“人管人”的舊框架,實(shí)行“制度管人”、“規(guī)范辦事”的理想方式,可以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力,提升團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力。

        四、著手于掌握科學(xué)高效的執(zhí)行方法

        其實(shí)做任何一事情都會(huì)有很多種方法,關(guān)鍵取決于做事人的學(xué)識(shí)、能力,以及怎么樣的認(rèn)識(shí)和怎么樣的選擇。要達(dá)到事半功倍效果,領(lǐng)導(dǎo)干部不妨在執(zhí)行前考慮清楚,有沒(méi)有更多的方法?有沒(méi)有更好的方法?我們不僅要敢干、能干,還要學(xué)會(huì)巧干,這就是執(zhí)行的方法,執(zhí)行力的具體表現(xiàn)。有時(shí)候選擇比努力更重要。良好的執(zhí)行力就需要領(lǐng)導(dǎo)干部具有大智慧和大魄力,能夠做好敏銳的認(rèn)知和選擇,就非??驾^領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)能力。在現(xiàn)實(shí)工作中,往往會(huì)遇到這樣的問(wèn)題,究竟選擇哪個(gè)辦法才最科學(xué)?這需要我們積累知識(shí),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),借鑒方法。相同的目的,不同的方法,執(zhí)行的效果卻大相徑庭。

        在面對(duì)任務(wù)時(shí),科學(xué)合理地安排、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓芾砗苤匾H绻麤](méi)有讓合適的人做合適的事,管理就會(huì)沒(méi)有效率,甚至無(wú)法開(kāi)展。沒(méi)有使用合適的方法去做事,工作就難以開(kāi)展,事倍而功半。因此,加大執(zhí)行力度,提高執(zhí)行效果,必須熟練掌握科學(xué)的執(zhí)行方法。沒(méi)有科學(xué)的分工,就會(huì)在工作中出現(xiàn)互相扯皮的情況,同時(shí)必須提出衡量個(gè)人努力程度的指標(biāo),這樣才能使個(gè)人的努力更科學(xué)地量化出來(lái),從而有效激勵(lì)先進(jìn)者,鞭策落后者。細(xì)節(jié)把握程度越高,就更有助于個(gè)人對(duì)目標(biāo)本身更深的理解,理解得越透徹,越能保證全局上下對(duì)目標(biāo)的理解的一致性和清晰性,從而形成合力,提高執(zhí)行力,執(zhí)行的效果才會(huì)更理想。

        (作者單位:儀征市公路管理站)

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