王玲

摘要：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普遍，傳統(tǒng)的黨建模式已經(jīng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的快速發(fā)展，為了更好的順應(yīng)時(shí)代的潮流，一種基于網(wǎng)絡(luò)視角的高校黨建模式也應(yīng)運(yùn)而生，這種全新的工作模式是將高校的黨建工作與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有效結(jié)合在一起，最大程度的提高了黨建工作的效率。本文通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作的創(chuàng)新性進(jìn)行研究與分析，找出了高校黨建工作與網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的密切關(guān)系，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作的優(yōu)勢(shì)與當(dāng)下存在的問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)剖析，提出了網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)視角；黨建工作；創(chuàng)新研究；網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

高校黨建工作作為黨的建設(shè)最重要組成部分，也是開(kāi)展從嚴(yán)治黨工作的重要前提。隨著信息技術(shù)的不斷進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為教育體系的重要發(fā)展方向，網(wǎng)絡(luò)的普及也為高校黨建工作提供了新的手段及發(fā)展空間，在網(wǎng)絡(luò)的視角下如何開(kāi)展黨建工作將是目前研究的主要課題，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境除了我們平時(shí)常用的網(wǎng)站、QQ、微信等網(wǎng)絡(luò)資源來(lái)開(kāi)展黨建工作外，還應(yīng)結(jié)合多種軟件與平臺(tái)來(lái)對(duì)黨建體系進(jìn)行創(chuàng)新和完善，這對(duì)改變黨建工作的內(nèi)容和形式有著深遠(yuǎn)的意義。

一、網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作與傳統(tǒng)黨建工作的關(guān)系

網(wǎng)絡(luò)黨建是對(duì)傳統(tǒng)黨建工作的繼承，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)黨建工作平臺(tái)的構(gòu)建是為了提高黨建工作的效率，兩者在一定程度上是互相滲透、互相補(bǔ)充的，其主要關(guān)系為：1.不能完全依賴網(wǎng)絡(luò)，要保留傳統(tǒng)的工作基礎(chǔ)；2.網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作是傳統(tǒng)黨建工作的拓展與延伸；3.網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作是對(duì)傳統(tǒng)黨建工作的創(chuàng)新；4.實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)與黨建工作的有機(jī)結(jié)合是時(shí)代潮流的必然結(jié)果。

二、網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作面臨的困境

1.黨建網(wǎng)站過(guò)于形式主義

在高校黨建工作的實(shí)施過(guò)程中，一些高校對(duì)學(xué)生黨員的考核標(biāo)準(zhǔn)多側(cè)重于學(xué)習(xí)成績(jī)，這種輕思想的形式必然會(huì)導(dǎo)致學(xué)生的精神營(yíng)養(yǎng)缺乏、服務(wù)意識(shí)不高等問(wèn)題的出現(xiàn)，對(duì)于高校基層黨建工作實(shí)效的提升十分不利。因此，在對(duì)黨員進(jìn)行考核時(shí)盡量采取綜合性，對(duì)于入黨積極分子，既要考核該學(xué)生是否具有堅(jiān)定的信仰和優(yōu)秀的道德素質(zhì)，還有考核其是否熱愛(ài)自身的工作，對(duì)身邊的人是否關(guān)心，或者積極投入到為人民服務(wù)的偉大事業(yè)當(dāng)中，有沒(méi)有發(fā)揮出該有的模范帶頭作用。改變高校生只要學(xué)習(xí)好就能入黨的想法。而且很多高校在黨建網(wǎng)站建設(shè)上過(guò)于形式主義，這與傳統(tǒng)黨建的核心宗旨可以說(shuō)是背道而馳。因此，在網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中一定要與建黨學(xué)說(shuō)保持一致，明確黨的建設(shè)方向，在對(duì)黨建工作進(jìn)行創(chuàng)新性研究中也不要把簡(jiǎn)單的疊加視為創(chuàng)新。

2.網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差

網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作的開(kāi)展，必然要求黨建工作者充分掌握理論與實(shí)踐兩方面的內(nèi)容，提高相應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)操作技術(shù)和政治鑒別能力，同時(shí)黨建工作者必須對(duì)網(wǎng)絡(luò)有著正確的認(rèn)識(shí)，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，正視網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下即將面臨的挑戰(zhàn)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

3.網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作的管理制度具有一定的滯后性

隨著網(wǎng)絡(luò)信息的共享性和開(kāi)放性日益突出，人們?cè)谕ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息的過(guò)程中也會(huì)受到很多負(fù)面信息的影響，其中也會(huì)摻雜著一些錯(cuò)誤有害的信息，很容易對(duì)學(xué)生的思想產(chǎn)生不良的影響，這又為高校的管理工作增加了很多難度，盡管我校也開(kāi)始制定出一些管理辦法對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)控，但是這些制度建設(shè)相對(duì)滯后，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)發(fā)展速度。

三、網(wǎng)絡(luò)視角下高校黨建工作的創(chuàng)新實(shí)踐

1.網(wǎng)絡(luò)視角下加強(qiáng)高校黨建工作的管理制度建設(shè)

制度的完善是黨建工作順利開(kāi)展的保障，也是黨建體系構(gòu)建的前提條件，為了可以更好的鞏固思想政治教育的輿論陣地，為培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生黨員奠定良好的基礎(chǔ)，必須從以下兩個(gè)方面進(jìn)一步完善與管理：第一，加強(qiáng)黨建工作監(jiān)管機(jī)制的建設(shè)。要想建立完善的網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管機(jī)制，首先就要先對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)布和轉(zhuǎn)載進(jìn)行一定的管制，引導(dǎo)正確的思想和輿論方向，為建立和諧、純凈的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境奠定良好的基礎(chǔ)。第二，建立科學(xué)的評(píng)估機(jī)制，將黨建工作的質(zhì)量進(jìn)一步提升上去，提高高校黨建工作的綜合能力，為年終績(jī)效指標(biāo)提供一定的依據(jù)。

2.網(wǎng)絡(luò)視角下加強(qiáng)高校黨建工作的基層建設(shè)

高校黨建工作的創(chuàng)新需要理論的支撐，隨著網(wǎng)絡(luò)的逐漸普及，網(wǎng)絡(luò)黨建工作也越來(lái)越受到社會(huì)的重視，網(wǎng)絡(luò)文化也慢慢轉(zhuǎn)化為校園文化的一部分，因?yàn)榱己玫男@文化不僅是思想政治教育的重要陣地，也是增強(qiáng)高校黨建工作時(shí)效性的重要保證。其中充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性，使其從形式上的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)求知，這也是提高黨建工作實(shí)效的重要路徑。此外，在網(wǎng)絡(luò)視角下的高校黨建工作還必須加強(qiáng)校園的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保網(wǎng)絡(luò)的安全性，努力開(kāi)展形式多樣的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生對(duì)我黨發(fā)展形勢(shì)的認(rèn)識(shí)，為構(gòu)建綠色網(wǎng)絡(luò)奠定良好的基礎(chǔ)。

3.網(wǎng)絡(luò)視角下加強(qiáng)高校黨建工作的平臺(tái)建設(shè)

想要使高校黨建工作順利開(kāi)展就要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)，否則很容易出現(xiàn)寸步難行的局面，因而提高黨建工作的建設(shè)水平主要可以從以下三個(gè)方面入手：第一，建立有效的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制。只有對(duì)體系內(nèi)的資源進(jìn)行整合，提高網(wǎng)絡(luò)的資源共享性，才能不斷優(yōu)化資源配置，進(jìn)一步擴(kuò)充高校網(wǎng)絡(luò)黨建工作的建設(shè)規(guī)模。第二，提高網(wǎng)站的建設(shè)水平。在網(wǎng)站建設(shè)過(guò)程中不要過(guò)于注重理論的傳播，而忽略了學(xué)生興趣。教師可以在網(wǎng)站中針對(duì)學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行詳細(xì)分析或進(jìn)行在線解答，增強(qiáng)黨員與黨組織之間的互動(dòng)性，一方面為選拔學(xué)生黨員提供參考依據(jù)，另一方面也對(duì)黨組織的意見(jiàn)反饋提供重要的信息渠道。第三，做好黨建平臺(tái)的維護(hù)和更新。高校在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教育平臺(tái)時(shí)也要及時(shí)更新黨組織的工作信息，定期對(duì)網(wǎng)站的運(yùn)營(yíng)進(jìn)行維護(hù)或管理。

四、結(jié)語(yǔ)

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，高校黨建工作也開(kāi)始改變單一的工作方式，開(kāi)始與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的構(gòu)建來(lái)提高黨建工作的實(shí)效性，為黨建工作的創(chuàng)新性研究提供真實(shí)參考依據(jù)。