劉林

摘 要：隨著新媒體的不斷發(fā)展，思想政治教育在新媒介的環(huán)境下受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)與沖擊。作為一種重要的社會(huì)教育手段，思想政治教育在社會(huì)領(lǐng)域具有重要的導(dǎo)向、育人與開(kāi)發(fā)的功能。當(dāng)前新媒介的快速發(fā)展沖擊著人們固有的價(jià)值觀，對(duì)思想政治教育的開(kāi)展提出了新的挑戰(zhàn)。本文著重分析新媒介環(huán)境下思想政治教育的功能，探討其面臨的挑戰(zhàn)并分析應(yīng)對(duì)措施。

關(guān)鍵詞：新媒介；思想政治教育；功能；挑戰(zhàn)；應(yīng)對(duì)措施

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，各類(lèi)新媒體得到了快速的發(fā)展與傳播。當(dāng)前我國(guó)已然進(jìn)入了新媒介的大環(huán)境。新媒體的發(fā)展一方面給我國(guó)媒體行業(yè)的新一輪發(fā)展與改革提供了更大的空間，另一方面也在各個(gè)方面深刻地影響著人們的日常生活。新媒介的傳播讓人們?cè)谌粘Ｉ钪薪邮崭黝?lèi)信息的渠道更豐富了，其價(jià)值觀受到新媒介的沖擊力度也就更大了。這在帶給人們眾多便利的同時(shí)，也對(duì)當(dāng)前思想政治教育功能的發(fā)揮提出了一定的挑戰(zhàn)。在新媒介的環(huán)境下，如何最大程度地發(fā)揮思想政治教育功能，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)良性發(fā)展、個(gè)人全面發(fā)展具有重要的意義。

一、新媒介環(huán)境下思想政治教育的功能

（一）導(dǎo)向功能

在我國(guó)，思想政治教育是指以馬克思主義為指導(dǎo)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，并將黨制定的政策方針作為教育的主要內(nèi)容所進(jìn)行的一系列思想政治教育。在傳統(tǒng)的教育過(guò)程中，傳統(tǒng)媒介本身蘊(yùn)藏著一定的政治屬性，在進(jìn)行各類(lèi)傳播時(shí)自然而然地會(huì)帶有一些政治色彩。當(dāng)前新媒介快速發(fā)展，為人們提供了更多獲取信息的資源的同時(shí)，也給思想政治教育帶來(lái)了分散的危險(xiǎn)。因此，在新媒介環(huán)境下，思想政治教育的導(dǎo)向功能更加明顯。通過(guò)思想政治教育，公民能夠樹(shù)立正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀，并將個(gè)人理想與國(guó)家理想結(jié)合在一起，從而達(dá)到思想政治教育的目的。

（二）育人功能

思想政治教育歸根到底是屬于教育范疇的，同樣具備教育所具備的育人功能。在新媒介環(huán)境下，思想政治教育的育人功能更加凸顯。新媒介環(huán)境下意味著各類(lèi)媒體充斥著人們的日常生活。人們獲取某一信息的來(lái)源更加豐富了，辨別信息真假的難度也就更大了。在此時(shí)進(jìn)行思想政治教育能夠有利于人們提高自身辨別各類(lèi)信息真假的能力，對(duì)他們而言無(wú)疑是有利的。此外，隨著人們物質(zhì)條件的不斷改善，社會(huì)各類(lèi)問(wèn)題也逐漸引起了人們的重視。當(dāng)前許多不良的社會(huì)行為都能夠借助思想政治教育進(jìn)行改善。通過(guò)思想政治教育發(fā)揮的育人功能能夠有效提高人們的思想道德素質(zhì)，從而改善社會(huì)的運(yùn)行。

（三）開(kāi)發(fā)功能

每個(gè)個(gè)體都是具有一定潛能的。教育的其中一大功能便是充分開(kāi)發(fā)人的潛能，激發(fā)人的主觀能動(dòng)性，讓其發(fā)揮與創(chuàng)造出更大的價(jià)值。與傳統(tǒng)思想政治教育相比，新媒介環(huán)境下的思想政治教育更能夠發(fā)揮人們的主觀能動(dòng)性。在當(dāng)前的社會(huì)生活中，人們重視并尊重個(gè)體的差異性。這在很大程度上為新時(shí)代思想政治教育發(fā)揮開(kāi)發(fā)功能提供了沃土。每個(gè)個(gè)體的潛能決定了每個(gè)個(gè)體都是具有差異性的。只有當(dāng)社會(huì)充分尊重個(gè)體的差異性時(shí)，個(gè)體的差異性才能夠得以顯露，其潛能也才能夠得以發(fā)揮。新媒介環(huán)境的新體現(xiàn)在該環(huán)境能夠充分體現(xiàn)當(dāng)今時(shí)代的特點(diǎn)與個(gè)體發(fā)展的需求。思想政治教育也應(yīng)當(dāng)與當(dāng)前的實(shí)際社會(huì)背景相結(jié)合，體現(xiàn)時(shí)代特色。

（四）保證功能

無(wú)論在何種社會(huì)背景下，思想政治教育功能中都有一個(gè)重要的功能，那就是保證功能。思想政治教育的保證功能主要體現(xiàn)在思想政治教育是為一定的社會(huì)規(guī)律所服務(wù)的。在傳統(tǒng)的思想政治教育中，由于各類(lèi)媒介本身蘊(yùn)藏著一定的政治性，其保證功能得以較好地發(fā)揮。在新媒介充斥的社會(huì)中，人們接受著各種信息的洗刷，各類(lèi)信息良莠不齊，思想政治教育的保證功能顯得更加重要。保證功能是思想政治教育功能中的重要組成部分。在新媒介環(huán)境下要更好地發(fā)揮思想政治教育的保證功能，必須加強(qiáng)對(duì)新媒介環(huán)境的管理，使得人們對(duì)新媒介具有充分的信心與信任。

二、當(dāng)前思想政治教育功能發(fā)揮過(guò)程中面臨的挑戰(zhàn)

（一）傳統(tǒng)價(jià)值觀面臨嚴(yán)峻的沖擊

當(dāng)前自媒體在我國(guó)得到了較大的發(fā)展空間。自媒體等新媒介的快速發(fā)展為普通民眾的個(gè)性發(fā)展提供了很大的舞臺(tái)。這一類(lèi)新媒介幾乎沒(méi)有門(mén)檻，即使有門(mén)檻也是比較低的。這一現(xiàn)象直接或間接地導(dǎo)致了眾多傳統(tǒng)價(jià)值觀面臨嚴(yán)峻的沖擊。近年來(lái)，隨著微博、微信的盛行，人們可以隨時(shí)隨地在自己的微博甚至是微信公眾號(hào)上傳播自己的思想，草根文化也隨之成為了社會(huì)的一種潮流。草根文化作為大眾文化的重要組成部分，固然在社會(huì)生活中扮演著重要的角色。一方面，草根文化是人們表達(dá)自己內(nèi)心思想的重要途徑。另一方面，通過(guò)草根文化的傳播，人們對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的不滿(mǎn)也能夠得以闡明。草根文化的出發(fā)點(diǎn)固然是好的。但是大量的草根文化充斥著人們的生活，導(dǎo)致傳統(tǒng)的權(quán)威與價(jià)值觀失去了往日的地位，受到了嚴(yán)峻的沖擊，對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承與社會(huì)的穩(wěn)定造成了一定的影響。

（二）過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性化

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的不斷發(fā)展，人們生活水平不斷提高，更加關(guān)注個(gè)體自身的發(fā)展。在此背景下，人們逐漸重視個(gè)體的差異性。當(dāng)社會(huì)都尊重個(gè)體差異性時(shí)，個(gè)體的差異性得以顯露并逐漸開(kāi)發(fā)出自己的潛能。但是，在新媒介快速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，人們普遍過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，而忘卻了作為人類(lèi)社會(huì)本應(yīng)有的共性。這在很大程度上會(huì)對(duì)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。作為社會(huì)人，我們?cè)谌粘Ｉ钪锌倳?huì)遇到許多的矛盾與問(wèn)題。這時(shí)候如果過(guò)分強(qiáng)調(diào)個(gè)性化，將可能會(huì)將許多社會(huì)問(wèn)題放大化，不利于問(wèn)題的解決，也容易造成社會(huì)矛盾的惡化。新媒介的發(fā)展讓人們有更多的渠道發(fā)表自己的內(nèi)心所想，影響了人們對(duì)于個(gè)體共性與差異性的看法。

（三）各類(lèi)信息良莠不齊

當(dāng)前新媒介快速發(fā)展，人們接收各類(lèi)信息不再像以前那樣僅僅依靠報(bào)紙或是電視新聞了。伴隨著科技的發(fā)展，人們可以從隨身攜帶的手機(jī)上獲取大量的信息。這在一方面給人們帶來(lái)許多便利的同時(shí)，也給人們辨別信息的真?zhèn)螏?lái)了一定的難度。當(dāng)前充斥著人們?nèi)粘Ｉ畹母黝?lèi)信息良莠不齊。為了使思想政治教育的功能能夠更好地發(fā)揮，提高人們辨別信息的能力與控制好信息源成為了非常重要的任務(wù)。

三、新媒介環(huán)境下發(fā)揮思想政治教育功能的應(yīng)對(duì)措施

（一）完善相關(guān)法律法規(guī)與管理體系

新媒介環(huán)境下人們有許多表達(dá)自己感受的途徑，也有豐富的獲取信息的來(lái)源。但是當(dāng)前對(duì)這些媒介的管理體系與規(guī)制的法律法規(guī)還處于不完善的狀態(tài)，導(dǎo)致有許多法律漏洞可鉆。在新媒介的環(huán)境下，為了確保思想政治教育能夠最大程度地發(fā)揮出其應(yīng)有的功能，有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)加快完善相關(guān)的法律法規(guī)與管理體系。通過(guò)完善制度層面的規(guī)定，為思想政治教育功能的發(fā)揮提供堅(jiān)定的保障。當(dāng)前許多信息質(zhì)量參差不齊，有關(guān)部門(mén)也應(yīng)當(dāng)加大監(jiān)督力度，保證質(zhì)量。

（二）形成良好的社會(huì)氛圍

在新媒介環(huán)境下要充分發(fā)揮思想政治教育的功能，還需要形成良好的社會(huì)氛圍。首先，人們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到思想政治教育的功能與重要性。思想政治教育作為社會(huì)教育的重要部分，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)良性發(fā)展與個(gè)體的全面發(fā)展具有重要的意義。只有當(dāng)人們認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，才會(huì)對(duì)此付出相應(yīng)的投入。其次，有關(guān)部門(mén)還應(yīng)當(dāng)充分利用社會(huì)的各種資源，形成思想政治教育的良好學(xué)習(xí)氛圍，讓人們能夠隨時(shí)隨地感受到教育的力量。

（三）社會(huì)各界通力合作

思想政治教育雖然肩負(fù)著較重的政治功能，但也并不是單靠政府有關(guān)部門(mén)就能夠開(kāi)展好的。因此，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)通力合作，充分利用現(xiàn)有的各種資源，改善思想政治教育，共同助力營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。學(xué)校在新媒介環(huán)境下充分發(fā)揮思想政治教育功能方面應(yīng)當(dāng)承擔(dān)重要的角色。因此，教育者的素質(zhì)應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暸c提高。當(dāng)教育者的教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)素質(zhì)都得到了提升，教學(xué)效果自然也能夠得到改善。

四、結(jié)束語(yǔ)

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)與科技的不斷發(fā)展，自媒體等新媒介快速發(fā)展，并在我國(guó)人們的日常生活中占據(jù)了重要的角色。思想政治教育具有導(dǎo)向、育人、開(kāi)發(fā)與保證功能。但在當(dāng)前新媒介占據(jù)主導(dǎo)地位的背景下，思想政治教育面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，需要得到重視與解決。通過(guò)完善相關(guān)法律法規(guī)、營(yíng)造良好社會(huì)氛圍與充分利用社會(huì)資源等途徑，能夠有利于充分發(fā)揮思想政治教育的功能。

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