余航

【摘要】目前，物理知識(shí)作為知識(shí)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，對(duì)提高學(xué)習(xí)體系結(jié)構(gòu)，完善知識(shí)儲(chǔ)備具有良好的推動(dòng)作用，尤其是物理知識(shí)在生活中的合理化運(yùn)用，使物理知識(shí)實(shí)踐及分析能力得以有效提升。本文將依據(jù)物理知識(shí)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，對(duì)物理知識(shí)在生活現(xiàn)象解釋方面的運(yùn)用進(jìn)行分析，以此提高物理知識(shí)學(xué)習(xí)效益，解決諸多的物理知識(shí)學(xué)習(xí)難題。

【關(guān)鍵詞】物理知識(shí) 解釋 生活現(xiàn)象 思路

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.7 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2018）33-0166-02

引言

現(xiàn)今，物理知識(shí)在生活中的實(shí)際運(yùn)用逐步廣泛，使其成為現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的重要構(gòu)成部分。在物理理論知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，要及時(shí)的將生活化知識(shí)內(nèi)容與物理知識(shí)內(nèi)容加以融合，提高物理知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用有效性，確保各項(xiàng)物理知識(shí)內(nèi)容的生活化實(shí)踐均符合物理知識(shí)學(xué)習(xí)的基本要求，為未來(lái)階段更好及更為深入的學(xué)習(xí)物理知識(shí)奠定堅(jiān)實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ)。

一、物理知識(shí)與諸多生活現(xiàn)象的關(guān)系

實(shí)際生活中諸多物理知識(shí)現(xiàn)象的產(chǎn)生與課堂物理知識(shí)內(nèi)容有重要聯(lián)系，將課堂中的物理知識(shí)內(nèi)容用于生活現(xiàn)象的解釋?zhuān)瑢⒋蟠筇岣邔?duì)物理理論知識(shí)的掌握能力，改善知識(shí)結(jié)構(gòu)體系不斷完善對(duì)于物理知識(shí)學(xué)習(xí)能力的影響，從根本上解決物理知識(shí)學(xué)習(xí)的諸多難題，使物理知識(shí)學(xué)習(xí)在生活中有跡可尋，以此提高物理理論知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。

（一）結(jié)構(gòu)性物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用

結(jié)構(gòu)性物理知識(shí)內(nèi)容在生活中的體現(xiàn)主要在木質(zhì)結(jié)構(gòu)、支撐結(jié)構(gòu)等方面較為明顯，例如教室的座椅，主要由木質(zhì)結(jié)構(gòu)與鋼質(zhì)結(jié)構(gòu)構(gòu)成，其重要支撐載體為鋼質(zhì)支架，通過(guò)木質(zhì)階段對(duì)重力向四周的擴(kuò)散，實(shí)現(xiàn)對(duì)上層結(jié)構(gòu)的支撐，從而避免其出現(xiàn)大角度的結(jié)構(gòu)變形，保障座椅的使用安全性。結(jié)構(gòu)性物理知識(shí)在實(shí)際生活中的存在種類(lèi)較多，其基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)也較為復(fù)雜，其中以工程建筑及大型電氣設(shè)備居多，所以在對(duì)生活中的物理現(xiàn)象解釋方面，要充分的了解相關(guān)的物理知識(shí)內(nèi)容，以便更好的物理知識(shí)分析水平。

（二）機(jī)械性物理知識(shí)在生活中的應(yīng)用

機(jī)械性物理知識(shí)在實(shí)際生活方面主要以機(jī)械設(shè)備及智能化設(shè)備為主，該物理現(xiàn)象的形成多與電氣系統(tǒng)應(yīng)用有較大關(guān)系，因此對(duì)于機(jī)械性物理知識(shí)的了解，要首先對(duì)機(jī)械性物理結(jié)構(gòu)的構(gòu)成進(jìn)行解析，通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)械性物理設(shè)備的運(yùn)行原理，對(duì)其基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)構(gòu)成做好記錄，以此為課堂中物理理論知識(shí)學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

二、物理知識(shí)在社會(huì)中的實(shí)際實(shí)踐

受物理知識(shí)差異化影響，在生活中對(duì)于物理知識(shí)的實(shí)踐運(yùn)用要做到具體問(wèn)題的具體分析，根據(jù)物理理論知識(shí)類(lèi)別，對(duì)周邊的生活環(huán)境物理知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行解釋?zhuān)瑥亩_(dá)到課堂學(xué)習(xí)及課下復(fù)習(xí)的基本目的。

（一）綜合性建設(shè)實(shí)踐

綜合性建設(shè)實(shí)踐主要以建筑結(jié)構(gòu)為中心，通過(guò)建筑建構(gòu)物理構(gòu)成及結(jié)構(gòu)的推導(dǎo)對(duì)物理知識(shí)內(nèi)容加以運(yùn)用，以此分析出建筑工程中各不同建筑項(xiàng)目對(duì)于建筑使用安全性及穩(wěn)定性的影響，同時(shí)要了解建筑工程的主體結(jié)構(gòu)及重力承載結(jié)構(gòu)，以便將建筑結(jié)構(gòu)知識(shí)內(nèi)容運(yùn)用于物理理論知識(shí)學(xué)習(xí)，逐一對(duì)生活中的建筑結(jié)構(gòu)問(wèn)題進(jìn)行解決，提高動(dòng)手實(shí)踐能力，逐步改善對(duì)于物理知識(shí)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)，優(yōu)化物理知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境，使物理知識(shí)學(xué)習(xí)不再受到基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力的現(xiàn)實(shí)，從而生活實(shí)踐方面對(duì)物理知識(shí)學(xué)習(xí)能力進(jìn)行有效提升，深入了解物理知識(shí)的生活化構(gòu)成，從綜合性建設(shè)問(wèn)題方面對(duì)物理理論知識(shí)進(jìn)行更深層次的了解。

（二）生產(chǎn)化建設(shè)實(shí)踐

現(xiàn)代機(jī)械生產(chǎn)對(duì)于物理知識(shí)的運(yùn)用較為全面，人類(lèi)的生產(chǎn)生活也離不開(kāi)對(duì)物理知識(shí)的使用，因此在對(duì)生產(chǎn)化物理知識(shí)內(nèi)容的分析方面，首先要對(duì)生產(chǎn)化物理建設(shè)結(jié)構(gòu)構(gòu)成進(jìn)行模塊化劃分。如汽車(chē)的生產(chǎn)與組裝，其中大量應(yīng)用物理結(jié)構(gòu)性知識(shí)，從汽車(chē)的主體鋼梁結(jié)構(gòu)、鋁質(zhì)結(jié)構(gòu)外皮及發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行等各個(gè)方面，對(duì)汽車(chē)的物理知識(shí)運(yùn)用進(jìn)行分級(jí)了解，通過(guò)模塊化分類(lèi)對(duì)不同物理知識(shí)進(jìn)行分析，進(jìn)而提高生產(chǎn)化環(huán)境下的物理知識(shí)運(yùn)用。

三、物理知識(shí)的生活化運(yùn)用科學(xué)性依據(jù)

大自然環(huán)境中的物理性知識(shí)運(yùn)用不僅體現(xiàn)在實(shí)際的生產(chǎn)生活方面，同時(shí)在天文科技發(fā)展及科學(xué)技術(shù)運(yùn)用方面也具有重要意義，通過(guò)不斷地探索物理知識(shí)奧秘，對(duì)科學(xué)知識(shí)及相關(guān)科學(xué)技術(shù)進(jìn)行優(yōu)化改進(jìn)，從而實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的合理化應(yīng)用。將物理知識(shí)作為科學(xué)技術(shù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，進(jìn)一步提高物理知識(shí)內(nèi)容在科學(xué)知識(shí)發(fā)展方面的實(shí)際重要性，利用對(duì)科學(xué)知識(shí)的分析，尋找物理知識(shí)對(duì)于科學(xué)知識(shí)發(fā)展的積極影響，以此在充分的了解科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，提高物理知識(shí)學(xué)習(xí)水平。

結(jié)語(yǔ)

總而言之，物理知識(shí)的生活化運(yùn)用對(duì)于提高對(duì)物理知識(shí)的掌握具有重要意義，現(xiàn)階段的自然環(huán)境發(fā)展也與物理知識(shí)內(nèi)容有較大聯(lián)系，因此要在實(shí)際的生活方面對(duì)物理知識(shí)內(nèi)容加以運(yùn)用，提高物理知識(shí)在生活實(shí)踐方面的應(yīng)用有效性，改善物理知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境，充分激發(fā)物理知識(shí)學(xué)習(xí)興趣，為更好及更為深入的了解物理知識(shí)內(nèi)容創(chuàng)造實(shí)際性幫助，使物理知識(shí)學(xué)習(xí)效益得以進(jìn)一步提升。

參考文獻(xiàn)：

[1]黃宗良.淺談在高中物理教學(xué)中應(yīng)用生活物理現(xiàn)象的教學(xué)方法[J]. 教育：文摘版.