彭樂(lè)山

一天，我搭上了憲法王國(guó)直通車，來(lái)到憲法王國(guó)。在那里，我認(rèn)識(shí)了法治文化代言人阿普，他帶我參觀了憲法王國(guó)。

我們首先來(lái)到學(xué)校。阿普對(duì)我說(shuō)：“大家都有受教育的權(quán)利和義務(wù)，這是憲法賦予我們的基本權(quán)利和義務(wù)?！?/p>

“我媽媽說(shuō)如果我不好好學(xué)習(xí)就讓我去放羊，這算不算違反憲法呀？”我問(wèn)。

“當(dāng)然啦，只要阻止公民受教育，那就是違憲?！卑⑵照f(shuō)。

哼，回去我就告訴媽媽，她不能再這樣威脅我啦。

“那二年級(jí)的時(shí)候我有個(gè)同學(xué)逃學(xué)，也算違憲嗎？”我又問(wèn)。

“算，受教育不僅是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。告訴你那位同學(xué)，可不能再逃學(xué)嘍?！卑⑵照f(shuō)。

“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城……”

“阿普，你怎么把我?guī)У缴飕F(xiàn)場(chǎng)了呀？”我問(wèn)。

阿普回答：“國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都，這些都是憲法里的內(nèi)容?！?/p>

“哦，原來(lái)憲法就在我們身邊呀。那憲法是怎么來(lái)的呢？”我繼續(xù)問(wèn)。

“你這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得好，我們?nèi)椃ú┪镳^一探究竟吧。”阿普一邊走一邊笑著說(shuō)，“舉個(gè)例子，一個(gè)國(guó)家大了，什么人都有，就需要官員來(lái)管理，有了官員還不行，還要有領(lǐng)導(dǎo)人，但領(lǐng)導(dǎo)人換來(lái)?yè)Q去，各自政策不一樣，就需要一部總的法律來(lái)作為國(guó)家的根本規(guī)則，不能隨意變動(dòng)，這就是憲法?！?/p>

“就像我們的小學(xué)生守則，不管我在哪個(gè)班，老師、校長(zhǎng)可能換了，但我們要遵守的規(guī)則是不變的?！蔽艺f(shuō)。

“孺子可教也?！卑⑵諞_我點(diǎn)點(diǎn)頭。

在博物館里我知道了世界上最早的憲法是《美利堅(jiān)合眾國(guó)憲法》。號(hào)稱最“?！钡牡聡?guó)憲法里有一項(xiàng)總統(tǒng)特權(quán)，這個(gè)特權(quán)被瘋子希特勒濫用了250多次，最后玩壞了，引起了第二次世界大戰(zhàn)。

中國(guó)憲法的溯源是清政府腐敗，康有為、梁?jiǎn)⒊扔凶R(shí)之士，吸取了當(dāng)時(shí)世界上的先進(jìn)文化，制定出了中國(guó)歷史上第一部憲法《欽定憲法大綱》，可是變法很快就失敗了。新中國(guó)成立，由毛主席親自參與制定出了新中國(guó)第一部憲法——五四憲法，后來(lái)又經(jīng)過(guò)幾次修改，才形成了我們現(xiàn)在用的八二憲法。

阿普把我?guī)У揭豢么髽?shù)前，“憲法就如同一棵大樹(shù)的主干，《未成年人保護(hù)法》《交通法》《婚姻法》等其他法律都是它的分枝，其他法律離開(kāi)憲法是不能存活的?！?/p>

“我要做一名優(yōu)秀的憲法衛(wèi)士和宣傳員?！蔽亦嵵氐卣f(shuō)。

阿普向我豎起了大拇指。

發(fā)稿/莊眉舒