張保武

【關(guān)鍵詞】 農(nóng)村；寄宿制；小學(xué)；學(xué)校管理

【中圖分類號】 G625.5 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2018）14—0043—01

近年來，隨著農(nóng)村教育布局結(jié)構(gòu)調(diào)整改革不斷深化及義務(wù)教育均衡發(fā)展步伐的加快，農(nóng)村寄宿制學(xué)校發(fā)展迅速，數(shù)量驟增，然而由于配套設(shè)施建設(shè)、體制機(jī)制尚不健全，在學(xué)校管理中還存在方方面面的問題，既影響農(nóng)村寄宿制學(xué)校學(xué)生身心健康發(fā)展，又影響教育教學(xué)質(zhì)量整體提升。全面梳理分析農(nóng)村寄宿制小學(xué)管理中存在的弊端，科學(xué)提出學(xué)校管理的應(yīng)對策略，對于全面提升農(nóng)村寄宿制小學(xué)管理意義重大。

一、農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)校管理存在的弊端

經(jīng)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)校管理中還存在諸多不合理的因素。在宿舍管理方面，主要存在建設(shè)規(guī)劃布局和裝修要素設(shè)計(jì)不合理等現(xiàn)象，例如，有些學(xué)校宿舍夜間封閉性不好，容易給不法分子從事非法活動(dòng)提供可乘之機(jī)；有些學(xué)校宿舍夜間照明設(shè)施不足，給學(xué)生夜間上衛(wèi)生間帶來不便。在食堂管理方面，從業(yè)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，食堂收費(fèi)有待規(guī)范，食材的采購、加工、儲存、保鮮、廢棄物處理等方面的管理制度及措施還不夠精細(xì)完善等。學(xué)生課外生活方面，課外活動(dòng)內(nèi)容不夠多樣，形式比較單一，學(xué)校出于安全考慮，管得多、統(tǒng)得死，學(xué)生天性自由受限，參與活動(dòng)的積極性不高。

二、農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)校管理策略分析

1. 寢室管理。寢室管理是農(nóng)村寄宿制小學(xué)學(xué)校管理的重要組成部分，也是問題多發(fā)、易發(fā)的關(guān)鍵所在，必須高度重視，優(yōu)化措施，實(shí)行精細(xì)化管理。首先，在寢室分配上，要男女分離、大小分開，詳細(xì)登記造冊，做到寄宿學(xué)生底子明、信息準(zhǔn)、便管理。制作學(xué)生姓名、所在班級、家庭住址、家長電話等相關(guān)信息公示欄，張貼于寢室門上或每張鋪位上。其次，應(yīng)加強(qiáng)對寢室內(nèi)務(wù)的管理與指導(dǎo)，學(xué)生的洗漱用具、床上用品等必須統(tǒng)一擺放整齊，寢室衛(wèi)生必須安排輪流打掃，教育學(xué)生掌握基本的生活技能，學(xué)會洗漱、疊被子、整床鋪、掃地拖地等。再次，要認(rèn)真落實(shí)教育部《中小學(xué)崗位安全工作指南》的要求，做到男女生分區(qū)（或分樓）住宿，在寢室值勤中，男女值班用房要專設(shè)，值周教師與寄宿學(xué)生共同生活，每個(gè)班安排一名生活指導(dǎo)教師，統(tǒng)一管理學(xué)生的就寢生活，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不安全、不文明、不衛(wèi)生行為，及時(shí)開展思想教育；遇有突發(fā)應(yīng)急事件，及時(shí)報(bào)告并穩(wěn)妥處置，確保學(xué)生人生安全和身心健康。同時(shí)，加強(qiáng)技防設(shè)施建設(shè)，做到監(jiān)控全覆蓋。

2. 食堂管理。食堂是學(xué)生用餐的主要地方，一是應(yīng)認(rèn)真遵守《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》《學(xué)生食堂與學(xué)生集體衛(wèi)生管理規(guī)定》等相關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保學(xué)生食堂用餐安全、衛(wèi)生。二是應(yīng)密切關(guān)注寄宿學(xué)生食堂用餐的情況，做好應(yīng)急處理措施，如，食物中毒、食物過敏等，都應(yīng)快速執(zhí)行應(yīng)急方案，對學(xué)生進(jìn)行有效搶救和治療。三是食堂的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)遵循市場規(guī)律，并進(jìn)行合理調(diào)控，學(xué)校不能擅自收取學(xué)生的伙食費(fèi)，學(xué)生的就餐費(fèi)用應(yīng)每月結(jié)算、定期公開。四是在食堂糧食的管理中，應(yīng)做好防潮、防鼠、防毒工作，避免食品發(fā)霉或染上高危害的病菌而影響到學(xué)生的用餐安全，確保學(xué)生飲食上的安全。

3. 課外生活管理。寄宿學(xué)生在課外時(shí)間多在學(xué)校內(nèi)部活動(dòng)，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對寄宿學(xué)生課外生活的管理，可以通過豐富課外生活來吸引學(xué)生的注意力，避免學(xué)生外出。例如，可以通過組織寢室之間的體育比賽、跳繩比賽、唱歌跳舞、才藝展示等活動(dòng)，讓更多的學(xué)生主動(dòng)參與其中，從而避免個(gè)別學(xué)生外出學(xué)校玩電腦、打游戲等。另外，充分利用和開發(fā)信息網(wǎng)絡(luò)資源和班班通等設(shè)備，播放一些學(xué)生喜歡的影片或愛國主義教育影片等。閱覽室也應(yīng)延長開放時(shí)間，增添圖書報(bào)刊，提供看書看報(bào)的場所，讓其成為學(xué)生愛去、樂去的學(xué)習(xí)場所。

綜上所述，強(qiáng)化和細(xì)化農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理，研究解決目前農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理中存在問題和不足，消除對學(xué)生身心健康發(fā)展不利的因素，是提升農(nóng)村寄宿制學(xué)校管理水平，確保學(xué)生人身安全、促進(jìn)學(xué)生健康成長、提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平、實(shí)現(xiàn)學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展、體現(xiàn)教育公平的有效舉措。

編輯：陳富祥